白水之恋学习天地校园广播稿

2021年1月2日发(作者：谢克东)
学习天地校园广播稿


【篇一：校园广播稿500字(推荐)】

校园广播稿500字(推荐)

篇一：校园广播稿

所谓和-谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创
建和-谐社会做出重大贡献;往小了 说，无非就是从自我做起，处理好
我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。

说说和-谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，
有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相
互间的感情;但也有的反目成仇，最 后以悲剧告终。你说人与人之间
的和-谐重不重要呢?

“人以和为贵”。“和” ，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪
去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试 图去喜
欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。

曾经有一位老师做过统 计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学
以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在3 0秒之
内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为
一些学生却能够一口气 列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计
分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也 正是最
不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少
的同学，也很少有人讨 厌他们。

于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自
己的批 判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬
之。”

“谐”是 什么呢?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基矗同学之间，
老师之间，师生之间的互相配合，直接 影响着教学的成果与学校的
声誉。

有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱 的问题。上帝对这个
人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，
那里 有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不
良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着 一只可以够到锅里的汤
匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。
“来吧 !我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，
布置和第一个完全相同，只是这里的人 都将自己汤匙的汤送到对面
人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红
光 。

这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。

和-谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，
这需要你、我、他的共同努力。创建 和-谐校园，你准备好了吗?

篇二：校园广播稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全
文明的校园更会让我们舒心。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的
安全事项向大家提出如下 建议：

(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不
得 骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨
防意外事故发生。【校园广播稿500字 (推荐)】校园广播稿500字
(推荐)。

(2)做好秋季防病。现在甲型h1 n1流感在有的地方蔓延，秋季又是
多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通< br>风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食
品，以免发生食物中毒和诱发肠 道传染病。各班要做好每日晨检，
午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

(3)安排好作息时间，既要 学习好，又要休息好。适当进行健康有益
的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路
不带、东西不拿。

(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各
个角落捡拾果皮纸屑， 用自己的双手去保护了校园环境的优美。但
是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼 梯上、
走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的
绿化带中，不时发现有 深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同
学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果 皮纸
屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
保护环境，净化校园。< br>
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

篇三：校园广播稿

我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最
活跃的时候。

面 对浩瀚无边的大海，就像面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀
在这广阔的天地里会飞得很远、很远??

我凝视着。头上，那比地球还古老的阳光，远处，那像大海一样悠
久的群山，那 从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水，甚至，就在
我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。这一切 ，都会使人想
到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常堕入一种无
名的怅惘：人， 在自然面前显得多么短暂、渺小??

可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟 识的老渔民。
我们攀谈了起来。从打渔聊到天气，从大海聊到人生。我忽然感叹
地说：“人和海 相比，真是太渺小，太短促了。”老渔民似乎不假思
#from 本文来自高考资源网http: en d#索地笑了笑，随口说：“那
是你会想，海懂得什么？！”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。【校园广播稿500字(推荐)】
文章校园广播稿500字 (推荐)出自，此链接！。我望着大海，群山、
礁石??许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想， 是呵，海懂
得什么？！山懂得什么？！它们虽然已经存在了亿万年，今后，也
许还将存在更多的 亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识
到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短 短的几十
年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中都意识到自己的生命，自身的
存在。而且，不正是 人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感
情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗 ？我顿
时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐
渐高大起来??

我为这意外的收获而高兴。我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空
的，老渔民已经出海 了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在
风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走 了??

篇四：校园广播稿

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大
学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游
在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想; 花开的日子我们
愿意用心情的音符，去谱写和-谐校园的欢快乐章。 和-谐是我国传统
文化中 具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好
事物的共同特点。实现和-谐，是古往今来人 类孜孜以求的美好理想
和愿望。

而调动一切积极因素构建和- 谐文明的校园环境也将是一个永恒的主
题。 构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业 解惑也，
是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走
向成熟。老师给了我 们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，
珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打 造和-谐
的学习氛围。 构建和-谐校园需建立建立和- 谐的同学关系。关心帮助
有困难的同学，让他们感受到和- 谐校园的温馨。保持良好的心态，
宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。 构建和-谐校园需
建立需要建立好的学 风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团
队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向 “理想、
团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使
个人在良好的环境 中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引
每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上 ，从而打
造和-谐的教育氛围。 构建和-谐校园需建立诚信、文明的作风。同学
之间相互信任 、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊
现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答 卷。作风严谨、
文明，从而打造和-谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和-谐校园
需要我 们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫
学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共 赴前程。青春的脚步
如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每
一天，向 和-谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时
代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不
懈地摇桨，和-谐校园的乐章 终将奏响。 花开的日子，让我们在和-谐
的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子，让我们在和- 谐的兴趣乐园中
陶冶情操; 花开的日子，让我们在和-谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。【校园广播稿500字(推荐)】广播
稿。

篇五：校园广播稿

放飞理想——希望的萌动

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有 过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的
幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于 那些绚
丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着 一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称
之为——理想。一个最美的字眼！~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧
憬。

金色的童 年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的
女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。 小时侯的我，最大
的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉
得儿时的我 多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我
们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要 让这美好的理想变成现实，关键还要
看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我< br>们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力
塌实的学习，一定会使自己的 理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！

【篇二：初中校园广播稿(推荐)】


初中校园广播稿(推荐)

篇一：初中校园广播稿

(1)校园我的家

你，让我懂 得了友谊；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。
漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤 。这书声，这笑
语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一
起学习。我们 沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋
中，像这样的家，我能不喜欢吗？ 快看！那绿色的 校园多美呀！绿
叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐
声，棵棵 大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热；为我们抵挡
冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！ 这绿，真让人心醉
呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧
那样翠绿， 面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精
神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我 们每一位同学都
是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨
露，夏日的 阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要
成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！依靠xix ing 回答采纳率:41.4%
2015-04-21 22:06 检举很开心又可以坐在这里通 过广播与大家作心
灵的交流。思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播
并非只是单 纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流
与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站， 才能从每日的广
播中吸取精华，有所获得。

(2)人生如白驹过隙。昨天路过曾 经就读的小学，突然间觉得时间过
的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。< br>体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。曾
经那么熟悉的一切，此刻却变得 如此陌生。“流水落花春去也，天上
人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近
有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在
河边散步、谈心；喜欢把脚伸 到冰凉的水中，去感受大自然所赐予
的另一种美。我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我< br>们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河
流，一起去分享这一段快乐美好 的时光。

(3)每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之
八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和
失落的时候。正如李煜虞美人 中写 的“问君能有几多愁，恰似一江春
水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷
清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、
调节情绪、展现学子的 青春风采为主要内容，我们希望大家在有时
明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。我 们广
播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动
和交流。

(4)当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇
着一曳小舟驶入漫无 边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下
漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为 活泼开
朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们
期盼着您的稿件和倾诉 ,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希
望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你 们最贴
心的朋友

(5)我有一个可爱的校园,那里充满着我的希望,在那里充满着 我的欢
笑和忧愁,在那里,除了有我最尊敬的老师以外还爱我最要好的朋友,同
时在那里留下了 我努力的足迹,在那里的我一次又一次找到了我做人
的尊严,明白了许许多多的做校人的道理,也同时明 白了人与人之间的
种种,我非常感谢我园的校园,我爱我的校园!!!

篇二：初中校园广播稿

（轻音乐）

姜：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。

姜：我是初中的###。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生——八（1）
班的###吧！

周：是啊！下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界
中，与他们一起来分享这段慈母的爱吧 ！

姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓
的亲情，踩 下了多深的足迹??

就在9月25日上午，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了< br>那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓
推着轮椅，脸上满满幸福；儿子 时不时望望身后的母亲，脸上却也
是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。

相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的###同学，因意
外摔坏双腿，至今 靠轮椅行走；她，一位

儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，
也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。是什么让这位残疾儿子的
脸上依然拥有阳光，并杂烩 网感动着大家？我想，是浓浓的爱心使
他生活在同一片蓝天下。

每天清晨，母亲 和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口；
每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家 ，风雨无阻，
无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯
有感恩，唯有涕 泪??

感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为
他身残 志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就
如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑 容，只为儿子的坚强；
更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少年来，日复一日，
年复一 年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，
安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的 坚持，只为母亲如水
般的爱。我想把这种爱比做水，

因为平平淡淡才是真。很喜欢这 种感觉，很温暖，他们之间的感情，
是要用心去体会的。

繁星夺目，月下生辉，母 爱是河，源源长流。它赋予了一个残疾孩
子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此 ，
我想对那位母亲说：谢谢您！您对您儿子的爱，让我们深刻意识到
了母爱的珍贵！

在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。
此时的他，显得那么精 神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今
是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学 习上
也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助
他，看到越来越多的笑容 在他脸上浮现，我们由衷地祝愿### 同学，
在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切 困难！你
不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用
信念铺成以后的路， 让我们一起面对。

周：听完这则事例，你是否也感同身受了呢？你想听听###同学对< br>妈妈说的话吗？那就请你洗耳恭听吧！

姜：###对他妈妈说：妈妈，这么些年， 您一直悉心照料着我，使
我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大
的母 爱时刻呵护着我！谢谢您！妈妈！

周：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此 的母爱，
你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是
一样的，我们会 因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那
些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些 默默的爱吧！

姜：这次的稿件来自七（1）班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这
次的广播吧！

篇三：初中校园广播稿

背景音乐【quiet life】

男： 听见，秋天的慢慢离开，某年某月，在某个渐寒的日子醒来，
向左，向右，向着昏黄落着叶的前方望去， 却始终无法望见，未来
是否能被安排。

女：空旷的大街上，随风扬起的，除了满 地的秋叶，还有满心的寂
寞。不知伸向何处的路，孤单的人，还要走多久，还得走多远。

男：月色，正朦胧。与秋风，把酒相送。太多凄凉的诗诵，醉生梦
死，夜空。轻声和一曲吧 ，醉不过秋风。

女：还有没有情浓？可知那风花雪月的颜容？和秋日的醉后缠绵谁
曾记得，那是否是乱了分寸的心动，蝴蝶的去向已无影踪，举杯消
愁，愁意正浓，却无人来宠。

男：

也许很快就会有四下飘散的雪，似是漫无止境。【初中校园广播稿
(推荐)】初中校

园广播稿(推荐)。

【停三秒】

男：我是。。。

女：我是。。。

插曲【君と同じ青空】

背景音乐【the will】

男：所有孩子的童年都是美好的吧，有美丽 的蝴蝶，有可爱的蜻蜓，
有快乐的玩伴，有开心的嬉戏。可是这一切，他，却都没有。他的
童年 ，弥漫着幕府时代黑暗的杀戮和血腥，他的童年，充斥着漫天
的惊恐与绝望。

女 ：他始终记得那些武士是怎样向那些手无寸铁的老弱妇孺挥刀，
他始终记得那杀人者脸上带着怎样狰狞的 笑，他始终记得那素不相
识的姐姐在最后一刻还将他护在怀中，他始终记得，姐姐染血的双
手， 怎样颤抖地抚过他的双颊，他始终记得，姐姐告诉他，无论如
何，都要坚强地活下去。

男：后来，被飞天御剑流传人比古清十郎救了的他，却竟然一一将
那些杀人者下葬。。。那 是一场怎样的祭奠？那是受害者，为杀人
者所做的祭奠。

女：孩子单纯的眼中， 又怎会有恨？也许是他还太小，也许是他根
本不懂什么叫恨，即使他的眼，曾目睹过那样血腥残忍的画面 ，即
使他的手，曾浸满了保护他的人的浓浓鲜血，他仍依旧站在风中，
亲手，将那些凶手埋葬。

男：也许是孩子纯真的心？也许是孩子善良的情？也许是孩子未曾
受过污染的眼 ？也许是孩子瘦弱的肩？也许有好多也许吧，比古就
这么被孩子打动了，就这么被这个红发的孩子吸引了 ，就这么将他
收下了，从此，孩子有了一个新的名字——剑心，绯村剑心。

插曲【life is like a boat】

背景音乐【day after day】

男：时光在无限延长，岁月如梭，当年站在墓地里孤独地祭奠着的
单薄 的孩子，如今已是风中扬着不羁红发的少年。与世隔绝的山中，
留下了他成长的足迹，皑皑的白雪上，还 依旧清晰的保留着他曾经
踩过的痕印。只是，他已不在这山中了。少年长大了，他知道，他
的天 地，不再只有这座山这么小了，他的心中，装着天下苍生，他
的心中，装着信仰和虔诚，虽然，这一切都 遭到了师傅的嗤笑，虽
然，这一切都遭到了师傅的阻挠。

男：【停三秒】少年出山 了，在风雪中，他最后拜别了养育了他多
年的那位师傅，带着最初的梦想，走入了形形色色的山外世界。 以
他独特的逆刃刀，在维新志士中闯出了属

于他的名声——拔刀斋。

男：花之京都，生得那般绚烂，纷纷落落的花瓣打着旋转落在地上，
美的令人不忍眨眼。这 么美得一幕，却让人难以想象它背后有的竟
是肮脏，在侵蚀，在吞噬。剑心不明白，也许他根本没意识到 ，他
所做的，和当年的那些杀人者，并无异。

女：鸣蝉的五月，平坦的湿润的泥 土地上，趟过了那个名叫清里的
武士的血。暗色的渗入地下的血，和身旁的那朵山茶那样相似——
是花，吸收了血么?

男：深巷里卷起的冷风，撕扯着左颊的伤口异常的疼痛。滚烫浓稠
的液体顺着英挺的脸部线条滑落，打在山茶花上，又打在脉络分明
的叶面上，最后在地上消于无 形。

女：转身，轻手摘下那朵怒放的血色山茶，捻于指间，随后，再轻
轻放在清里 的手中。剑心也不知道自己为什么要这么做，也许是看
到清里那黝黑的双眼中透出的那股极其强烈的求生 的欲望吧，还是
那无言的不甘？或许只有那山茶花知道答案。

男：独自走出凌乱 的小巷，谢绝了盟友为自己处理伤口的好意。一
年前开始染上了洗手的洁癖，每天不停的洗，当那清凉流 过指尖时，
或许还可以认为自#from 本文来自高考资源网http: end#己是纯洁
无染的。还是一年前开始染上了嗜酒的毛病，当香醇的烈酒烫过舌
尖，浓郁的血腥味好像都能被冲淡。< br>
男：【停五秒】可是，左颊的伤，却不是清水能洗去的。沾染着强
烈怨念的伤口， 无论如何，都已经好不了了。每当再度杀人便会再
度迸裂的伤疤，有岂止单纯地刻在脸上？

插曲【追忆】

背景音乐【情歌 钢琴】

女：一朵花落在水面，会漾起怎样的涟漪？

古老的京都街头，醉人心脾的，是那股淡淡的 白梅香，掠过剑心的
鼻尖，带走的，是剑心的心心念念。

男：还是一样昏暗的深 巷，还下着淅沥的雨。凌乱的脚步，急促的
呼吸，金属碰撞发出的硬涩的响声，又是一场“天诛”行动， 又是一
个生命挣扎的结束。只是这一次，逆刃刀划出的血，喷溅在了那一
身纯白的衣裙上。
【停三秒】

女：你还真是能掀起一场腥风血雨呢。。。。。。

【停三秒】

男：那一刻，拔刀斋的脸上第一次露出了震惊的神情，那一刻，拔
刀斋的刀，第一次

【篇三：初二校园广播稿】


初二校园广播稿

广播稿一：初二校园广播稿

大家好，我是主持人任娜！

眼下，虽 然依旧春寒料峭，但我们每个人的脸上都是盎然的春意，
寒风中早已有了春天的缤纷，我们一定都在明媚 的春光里编织了许
多七彩的梦。

开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处 尘封、酝酿，让它
在适当的时候迸发芬芳的甘醇。

上课了，课堂是我们放飞梦想 的乐园。在这里，有知识的甘露任大
家吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等大家开启，有< br>未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼望同学们去挑战——

学习中，你的个性 可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们
是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格 的天地：
你们的课堂已经不再是催眠式的灌 输，因为学习的主人是你们;死记
硬背也已不属于 你们，因为能力实在重要;打骂体罚已从你们的生活
中消失，因为以人为本、人格第一已经成为共识。< br>
作为老师，早已把位置摆正：我们是助手，帮助你们成功；我们是
引玉之砖，惟愿 你们成大器;我们渴望成为你们的忘年交，这里还包
藏着我们的小私心，因为和你们交朋友，我们会变得 纯净、年轻。

读书能改变我们的命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决
定了我们人生未来的一切。有人说得好：年轻时的几步，往往决定
我们的一生。同学们正处在人生的黄金 时期，请牢牢抓住命运的缰
绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。

因为从某种意 义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的
遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过 我们共同拥有
的学习生活。

同学们，终身学习已经成为社会的需要，我们的学习 的还有广阔的
生活课堂。我们在许岭初中这片青春沃土上，在老师的培养下，刻
苦学习，努力成 为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新
的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广 的人。

同学们，新学期开始了，新的征程开始了，我们要满怀信心、奋发
拼搏，谱写东乡的新篇章！

同学们，新的启航开始了，让我们携起手来共同打造美好的明天，
共同为北街实验学校加油 鼓劲，相信我们每一个人是最棒的。

广播稿二：初二校园广播稿

俄国教育家乌申斯基说：良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道
德资本，这个资本不断地增值，而人在 其整个一生中就享受着它的
利息。

我国伟大的作家巴金也说过：孩子成功教育要从培养好习惯开始。

不良的习惯会随时阻碍你走向成功、收获和希望的路上去。

本期的校园之声广播共分为三个栏目：

第一个栏目：《错误链》

错误链

许多人犯了一个小错误，这时不愿认错却反而想去掩饰，这就已经
犯下第 二个错误，为掩饰第二个错误又去犯第三个错误-------

从孩提时代起，父母和老 师就开始教导我们：要敢于承认自己的错
误和缺点。可真要做到这一点可并不那么容易。如今我们有些人 已
经是为人父母，也时时在教育自己的孩子：别怕认错。但自己总是
做不到这一点，这让人想起 来难道不好笑吗？

一旦我们做错了事情或者是暴露了缺点，即使我们深知自己确实错了，我们还都很容易想到通过掩饰把它隐藏起来。但是，所谓纸是
包不住火的，尤其很多错误都是当 着公众的面就更难逃脱群众雪亮
的眼睛，一味地掩饰只能导致欲盖弥彰。因为你要去掩饰第一个错
误，必然要用一些非常手段，不得已犯下第二个错误，旧的蛛丝马
迹可能不见了，但却留下新的线索， ------以此类推，终究会形成一
个错误链，使你的神经越来越脆弱，担心某一处的薄弱而使你的整
个帝国随之崩溃。

终有一天，人们不仅认识到你的错误，你的缺点，而且对你的 人格
提出质疑，你的信任度会立刻下降，你整个人的价值也会随之贬值。
假如我们势必要因为自 己的错误和缺点遭受责备时，为什么不先发
制人，自己责备自己。这样难道不比让别人责备好得多吗？听 自己
的批评，不比忍受别人的斥责容易得多吗？为什么我们不学会善待
自己？

掩饰是繁殖缺点的土壤，虚伪能在上面种出荆棘、毒草。其实人非
圣贤，孰能无过，知过能 改，善莫大焉，这才是一种健康积极的人
生态度。讳疾忌医，终会把小毛病发展成无可救药的不治之症。

第二个栏目：《打破常规》

竹篮打水未必空

一位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛竹篮打水。要
求每组同学采取接力的方法，用竹篮从 河里打水到岸上10米外的桶
里。

许多学生习惯了竹篮打水一场空的阐释，认定 了此举的徒劳，不知
老师用意何在。但哨声响起时，大家还是忙碌起来。

10分钟后，比赛结束，老师作出了结论；

第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得格外 干净——获净化奖。
正如看书，尽管初时有许多不解之处，看似白看，但看得多了，心
灵就会被 净化。

第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴答落下
的水尽 量地抖入桶中，水竟然积了3厘米高——获勤奋奖。正如奋
斗。尽管有时看似无望。但只要努力了，总会 有所收获。

第三组的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾—
— 获环保奖。正如奉献。尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大
的帮助。

第四组 的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。正如人生，尽管
难免失败，但只要坚持不懈，也许会有意料之 外的收获。

原来胜负没有定式，从不同角度看就有不同的收益。竹篮打水——
未必一场空!

第三个栏目：《english corner》

when we have formed the good study habit, we learn things
quickly and remember things easily. do you sometimes copy
others homework? it is not good. no matter how difficult the
homework is, you must try to do it yourself and finish it on
time. if you practice again and again, nothing will be difficult.

when you are having lessons, dont forget to make
evening you must take out the notes and review
what you have learned doing homework, do not
forget to clean your desks. a clean desk will make you feel
comfortable.

a good study habit is the key to success.

如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习 惯。人出生的时候，
除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，
是家庭 影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养
成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有 的人形成了很坏的习
惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行
为习以为 常，变成我们的第二天性。

本期的校园之声广播是由八年级为您带来的，让我们下周三再会。

广播稿三：初二校园广播稿

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