英文作文网学习身边好榜样

2021年1月3日发(作者：常清)
学习身边好榜样
尊敬的各位领导、辅导员们：
大家好！我是来自高楼 小学的林莉。今天我说课的主题是：学习
身边好榜样！下面我将从活动背景、活动目标、等几方面具体阐 述。
一、 说活动背景
习总书记在去年的“六一”讲话中指出：少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿
童的年龄和特点。主要是要做的记住 要求、心有榜样、从小做起、
接受帮助。心有榜样就是学习英雄人物、先进人物、美好事物，
在 学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的，为了教
育、引导少先队员把榜样立为心中的标杆， 向他们看齐，向他们
那样追求美好的思想品德，我设计了以“学习身边好榜样”为主
题的少先队 活动课。
二、 说活动目标
本节课适合三年级的活动目标：
1. 通过了解各个榜样的事迹，从而激发学生向这些榜样学习的动
力。
2. 寻找班级中间的榜样 ，让学生发现身边同学的优点，以朝夕相
处的同学作为榜样，目的让学生明白：榜样就在身边！
3. 通过交流班级中各个榜样的事迹，培养学生正确价值取向和行
为准则，激发学生参照身边 的榜样发奋学习，在学习中养成好
的思想品德追求。
4. 每个同学都给自己树立一个榜样，并能有具体向榜样学习的计
划。
三、 说活动准备
1. 搜集榜样的故事。
2. 准备朗诵、小品、歌曲等节目。
3. 心形便利贴
4. 多媒体课件
四、 说活动过程
整个主题队会活动由四大板块组成：
1. 什么是榜样？
2. 你知道哪些榜样？
3. 身边的榜样。
4. 如何学习榜样？
第一板块：什么是榜样？
由两位主题活动的班会主持人宣布主题班会 开始后，由主持
人发起对话让同学们畅所欲言，交流中感知什么是榜样，接下来
欣赏小诗《榜样 》在次感悟。这样的设计比较自然，学生容易接
受。
第二板块：你知道哪些榜样？
让学生明白榜样就是值得学习的人和事以后，听榜样故事《小
兵张嘎》《刘胡兰》《英雄小八路》等，学 生从这些英雄故事中感
受榜样的优秀品质。
第三板块：身边的榜样。
这一板 块以《“身边的榜样”表彰会》的形式，让学生夸夸身
边值得学习的人和事，学生在自己的周围找到了榜 样，发现了身
边的同学乐于助人、勇于付出、学习认真、诚实守信等闪光点，
赞美别人肯定别人 ，为下一板块做好铺垫。
第四板块：如何学习榜样？
这一板块有三个环节，一是学生欣赏小 品《脚踏实地学雷锋，天
天都是三月五》后自主交流怎样学习榜样，发表看法后让学生明
白学习 榜样，不是单纯用嘴巴说说，也不是只有在三月五日这一
天去学习，只有脚踏实地，从身边小事做起，每 日做起，才是真
正的向榜样学习，二是主持人提出问题：“你想成为的榜样是什
么样的？”学生 把想要成为的“榜样”和准备付出的努力写下来，
贴在班级目标墙上。三是欣赏合唱《好榜样》，主持人 小结：有
榜样的地方，就有进步的力量！让我们与榜样同行，创造美好明
天！
以上三 个环节由浅入深，层层递进，充分调动了少先队员的
多种感官参与活动，促进身心和能力发展，顺理成章 的达到了本
次活动课的目标。
最后辅导员进行总结：同学们，今天的主题队会开的非常成功，通过这次的主题队会，我们深深的感到，你们都具有发现身
边榜样的眼睛，同时也具有会学习。 能学习榜样精神的、动力、
方法！希望同学们向目标墙上说的一样，不仅说的响亮，更要做
的漂 亮，愿你们早日成为自己心中的那个榜样。
总之，本次活动不仅让队员了解了英雄榜样，更让学生明白
榜样就在身边，榜样 不是喊口号，应脚踏实地，从实际小事做
起！
以上，就是我对《学习身边好榜样》这节少先队 活动课的阐
述，存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！