中秋之夜日记计算机类论文范文

2021年1月3日发(作者：刁沼芬)
计算机类论文范文



关键词：非计算机专业;大学生;计算机应用能力

前言

一、大学生计算机应用能力培养重要性分析

(一)适应互联网经济发展的需要

20世纪中期以来，网络时代的全面到来，互联网 经济的大幅度
发展，数字化技术的全面渗透，对世界各国的人才结构提出了更高
的要求，要求人 才不仅要具有坚实的专业基础，同时必须将计算机
应用于工作当中，将计算机应用技能作为一项工作基本 技能存在于
人才的知识储备库当中，适应时代发展的步伐，肩负经济建设和人
类文明发展的重要 使命。数字化时代的全面到来结束了单纯性要求
人才“术业有专攻”的时代，开始对人才的综合应用能力 提出更高
要求，要求社会分工的各个角色都能够将计算机应用能力，市场应
变能力、管理能力、 创新能力等全方位能力系统有机整合，形成适
应现代化生产发展的综合型、应用型人才。所以高职教育中 注重对
非计算机专业大学生的计算机应用能力的培养是适应人类文明全面
进步的要求，是适应网 络时代全面发展的要求，是适应互联网经济
高速发展的需要，是推进现代化建设前进的重要举措[1]。

(二)适应教育体制改革的需要

随着时间的推移，人类社会发生了翻天覆 地的变化。科学技术的
迅猛发展使得人类进入数字化时，这次全球性的社会信息化改革浪
潮对世 界各国的教育事业发起了挑战，要求教育事业应向新的高度
迈进，培养适应新时代发展的人才体系。社会 信息化改革的人类文
明发展现状要求世界各国必须改变传统教育模式，更加注重对复合
型人才， 应用型人才的培养，加大对教育体制改革的力度，全面落
实素质教育方针[2]。因此，加强对非计算机 大学生的计算机能应用
能力的培养是适应人类文明发展对教育体制改革的有效措施。根据
互联网 经济时代对计算机应用提出的全新要求，我国高职教育在对
高等人才的培养模式上受到了严峻的挑战。近 年来，随着我国教育
体制改革的不断深化，国家对高等人才的培养已经开始注重对复合
型人才的 培养，加大了对应用型人才的培养力度，根据教学必须遵
循培养“面向世界，面向未来，面型现代化”的 基本教育理念要求，
就业市场竞争日新月异的发展，必须注重对非计算机专业大学生的
计算机应 用能力的培养，以适应教育体制改革的需要。

二、非计算机专业计算机应用能力培养现状

随着我国教育体制改革的不断深化，高职 教育在教学过程中加强
对应用型人才、复合型人才的培养已经落实到高职教育的教学实施
过程中 ，各高校已经把对计算机专业大学生的计算机应用能力培养
提到教学日程的高度加以重视，就目前状况分 析，高职教育对计算
机专业大学生的培养已经形成较为完善的教育体系。但是，针对非
计算机专 业大学生计算机应用的能力培养存在诸多问题：

第二，由于在非专业计算机大学生的计算机教 学课程上的缺陷，
导致非计算机专业学生在接受计算机教育过程中，理论学习比重过
高，实际应 用课程甚少，、不能够满足非计算机专业大学生对实践
教学课程的需求，从而导致非计算机专业大学生对 计算机的认识只
停留在计算机基础的层面，不利于非计算机专业大学生形成计算机
实际应用能力 。因此，目前对非计算机专业计算机实际应用能力的
培养上存在教学环境缺失的问题[4]。

三、加强非计算机专业大学生计算机应用能力培养的策略

加强对非计算机专业大学生 计算机应用能力的培养，提高非计算
机专业大学生计算机应用水平是世界性、现代化建设、未来社会发< br>展的共同要求，所以高职教育必须针对如何提高非计算机专业大学
生计算机实际应用能力这一问题 ，以实际教育背景为出发点，根据
目前实际教育情况做出对策，满足社会进步对应用型人才的要求。
(一)教学内容科学化

课程设置是一切教育实施的出发点，是理论能力向实践 能力转化
的核心环节，所以课程设置是否科学化，对教学实施的顺利进行、
教学目的的顺利达成 起着基础性的作用[5]。若想高职教育能够为社
会发展培养出计算机实际应用能力极强的人才，必须在 针对非计算
机专业课程的设置上实现科学化，以计算机基础理论为理论基础，
从非计算机专业大 学生的实际教学背景和学习情况出发，将系统性
突出、专业性突出、实践性突出三者有机结合，形成重点 合理，能
够激发非计算机专业大学生学习兴趣，提高学生计算机专业水平和
应用能力的课程体系 ，实现非计算机专业计算机教学课程设置科学
化，从根本上保证对非计算机专业大学生计算机应用能力的 培养。

(二)实践性教学环境的构建

教学环境的构建对教学实施起着至关 重要的作用，实践性的教学
环境能够为实践能力的培养提供强有力的保证。因此，在注重对大
学 生计算机实践应用能力的培养过程中要注意对实践性教学环境的
构建，进而对非计算机专业大学生计算机 能力的培养提供强有力的
环境层面支持。构建实践性的教学环境要实现对课内实践环境构建
和对 课外引导实践环境构建“两手抓，两手都要硬”，使课内、课
外两个实践性教学环境相辅相成，有机结合 ，从而提高非计算机专
业大学生的计算机实践应用能力。

(三)加强评价体系整改措施

评价体系是对教学过程的有力反馈。构建科学性高、激 励性强的
评价体系能够强有力的保证教学过程的顺利实施，保证教学目的的
顺利完成，所以，在 提高非计算机专业大学生计算机应用能力的教
学过程中必须加强对评价体系的整改措施。完善教学评价体 系必须
使评价体系实现权威性、层次性、动态性的有机结合，构建科学化
的教育评价体系，激发 非计算机专业大学生对计算机应用的学习兴
趣，提高高职教育计算机教学效率，提高非计算机专业大学生 计算
机实践应用能力。

四、结语

网络时代的到来，对世界各国尤 其是发展中国家的教育模式提出
了更高的要求，要求教育事业的使命必须与社会发展相适应。随着
社会的发展，市场就业形式也发生了翻天覆地的变化，市场就业中
对应用型人才的要求越来越高。因此 ，加强对高等人才计算机应用
能力的培养能够满足社会全面进步的要求，推动社会的良性可持续
发展。笔者希望通过本文的论述，为提高非计算机专业大学生计算
机应用能力做出贡献。

参考文献：

[1]梁然.加强非计算机专业大学生计算机可持续发展能力的培养[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2010，06:118-119.

[3]李 卓玲,孔英,张凯.计算机应用与维护专业要注重技术应用能
力的培养[J].辽宁高职学报，2001 ，05:25-27.

[4]刘士才,杜树杰,林春洪,王秀红.加强实验教学提高大学生的
计算机应用能力[J].计算机时代，2007，07(08):12-13

计算机类论文范文二：计算机应用技术和信息管理研究整合

【摘要】随着时代的发展 和技术的进步，计算机应用技术与信息
管理的整合，已经成为了现代计算机技术的重要发展趋势和关键内
容。有效的整合可以更好地提高不同行业的整体工作效率，为其提
供更加全面的信息管理服务保 障。本文就对于计算机应用技术和信
息管理整合的相关问题进行了分析和探讨。

【关键词】计算机应用技术;信息管理

一、引言

在快速发展的社 会经济体系下，计算机技术已经在各个行业中发
挥着重要的作用。通过将计算机应用技术与信息管理进行 有效的整
合，可以更好地将计算机技术的优势进行发挥，为各行各业的发展
带来新的变革与助力 。二者的有效结合，同时也可以提高计算机相
关工作的整体效率和质量，并且提高信息的准确度，二者是 相互促
进，互相影响的。把计算机应用技术应用到信息管理之中，将二者
有效整合，是当下各项 工作展开的迫切要求，也是时代发展的必然
趋势。

二、信息管理中计算机技术的有效运用的分析

第一，提高对信息管理工作的重视程度。

在知识经济时代下，信息资源本身的重要性 得到了进一步的强调
和提现。在信息化时代下，各行各业中信息资源的价值不断提高，
并且信息 泄露等负面问题，已经对各个组织机构造成了很大的影响。
无论是各行各业，不同组织机构要想得到进一 步的发展，信息资源
的获取已经成为了其重要的发展关键，信息管理工作的价值也体现
在此。通 过计算机技术的有效运用，可以提高信息管理工作的有序
性，相关管理人员可以第一时间对有效信息进行 获取，这提高了整
体管理工作的开展成效性。针对于信息管理工作的重要意义，信息
管理人员要 予以高度的重视，在日常工作中加强信息管理工作的开
展，提高自身的责任感。

第二，对信息管理系统进行不断地完善和优化。

信息管理工作的开展，需要一套科学 的信息管理系统作为支撑，
同时这也是计算机技术应用的一个重要方面。一套科学完善的系统
可 以更好地保障信息数据资料的真实性和安全性，并直接影响了相
关信息管理工作的整体效率和效果。针对 于信息管理工作的相关需
求，信息管理系统也要进行不断的优化和完善，对相关功能的完整
性与 可靠性进行进一步的验证。与此同时，相关管理人员也要积极
掌握信息管理系统平台的操作技术，提高自 身的计算机操作能力，
与时俱进地进行学习相关的专业技术，从而更好地提高信息管理工
作的整 体水平。信息管理系统的构建和设计，也要符合不同的工作
需求和性质，以提高实效性为基本目的，不断 地对功能进行完善创
新。

第三，提高信息资料的整体质量。

第四，保持信息的及时更新。

信息的及时性也是信息管理工作的一个重要保障，同时 及时性也
是信息管理工作的一个重要开展目标。在现代社会，信息数据的变
化很快，如果不能掌 握信息的动态变化，那么很多决策行为的制定
和下发都会受到很大的影响。信息管理者本身要积极地通过 计算机
技术的应用，对信息数据进行及时的更新，保持信息数据的实时性，
让信息资源的价值得 到最大化的发挥和积累，提高企业整体决策的
有效性。

三、结束语

总而言之，作为一项系统性的工作，信息管理工作具有较大的工
作量和较高的工作难度，工作过程中需 要对大量信息进行科学统一
的管理，整体管理成本较高。通过将计算机应用技术与信息管理进
行 有效的整合，可以更好地提高信息管理工作的准确性和整体效率，
降低管理成本，提高管理质量。

参考文献

[1]万晓燕,陈姗,刘汝元.试论企业计算机应用技术和信息化建设
[J].现代经济信息.2015(07)

[2]陈金萍.计算机应用技术与信息管 理的整合思路刍议[J].赤子
(上中旬).2014(23)

[3]柴文慧.对企 业计算机应用技术分析及信息化建设的探究[J].
太原城市职业技术学院学报.2013(09)