教师节快乐的英文相册保存为视频

2021年1月3日发(作者：裴耀卿)
相册保存为视频
教学目标
1、知识与技能目标
（1）学会在PowerPoint中快速新建相册；
（2）掌握在PowerPoint中调整图片、设置相册版式的方法；
（3）掌握在PowerPoint中修饰相册、设置幻灯片切换的方法；
2、过程与方法目标
（1）通过“思考问题”环节，培养学生操作解决问题的能力，并学会举 一反三、
融会贯通的能力；
（2）通过同学之间互相帮助，培养学生团结协作的精神。
3、情感态度与价值观目标
（1）通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性
和主动性； < br>（2）通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享
受成就感，树立自 信心；
（3）在制作作品的过程中，激发学生创造力、自主探究能力。
四、教学重点、难点
1、重点
（1）掌握在PowerPoint中新建相册的方法；
（2）掌握在PowerPoint中对相册进行调整、版式设置、图片修饰等操作的方法；
（3）能够将相册保存为视频文件。
2、难点
运用多种方式在PowerPoint中插入音乐。
五、教学过程
一、新课导入
导入：展示素材图片，1．学校的特色是什么？2．在“一生双爱好”中，
你参加的是哪个小 组，有照片上没有你？
回答：1．布贴画，2．学生回答，自己参加的小组想必大家平时都照过相吧 ，
照完了是不是把它们集在一起做成了相册呢？能不能让相册生动而且又有背景
音乐和文本呢？ 课件展示教师已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有
兴趣吗？激发情感提出问题和对电子相册 的欣赏，激起学生的创作欲望。
二、新知探究
那么今天，我们就以“学校特色”“个人爱好”为主题，利用PPT这个软
件制作一本电子相册。 < br>1．根据教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过
程。学生观看视频等资 料。同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？单张
图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操 作麻烦要反复调整。
2．任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着
任务学习。 批量导入图片方法
(1)首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建 相册”
命令，打开“相册”对话框。
(2)选择相片的来源，单击“文件磁盘”按钮。找到 要制作成电子相册的图
片，选中单击插入。
3．相册格式调整
执行“格式”菜单 下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。
完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新” 按钮，保存你的设置！
教师巡回指导，发现问题，解决问题，对学生回答进行补充、赞许。
4．为相册起个动听的名字
PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整 个相册的首
页。你可以为自己的相册起一个动听的名字。
学生活动：相互讨论并从教师分发 的文件中上进行自主探究，相互讨论学习，
不明白的请教别的小组同学或老师。
请学生演示任务一的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习
能力。
三、新课讲授
任务二：让相册动起来
1、自定义切换效果，实现自动播放
自定义动画：演示①“进入”效果；②“强调”效果；③“退出”效果；④
“路径”效果幻灯片切换：演 示①选择切换效果 ②更改换片方式，时间
2．制作动画要求：①对文字图片设置自定义动画；②对 整张幻灯片设置切
换方式，及自动播放方式，要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为3-5秒同学们可以根据自己的喜好调整。
请学生演示任务二的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习
能力。
四、拓展探究
任务三；背景音乐的添加，小组合作学习，对学生回答进行补充、并鼓励学
生。
1．菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。
2．再选择音乐图标→鼠 标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放
→选择在（）幻灯片之后，里面有好多选项，可以自己 去选择。
3．选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图
标。
请学生演示任务三的操作步骤。运用启发式教学方法，进一步挖掘学生自
主学习的潜力。
先由学自主探究，然后加以练习，深化学习内容。
我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行 “文件”菜单下的“另存为”
命令，在弹出的“另存为” 对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的
名称，并将文件的保存类型选为“PowerPoi nt放映”，再单击“保存”按钮即
可。
五、成果展示
演示：学生制作完整的 个性电子相册，适当鼓励评价。小结展示学生作品，
填写“自我评价表”通过实践操作练习巩固所学知识 ，提高学生的审美意识。