平顶山学院怎么样生活需要阳光作文9篇

2021年1月3日发(作者：上官伯达)
生活需要阳光作文9篇


生活需要阳光作文：
生活需要阳光
让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！――题记初三的生活暗无天日。
至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也
足以灿烂生活，连我也忘 了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自我
的影子里--躲避阳光。
周考的成 绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴
郁的我在日记里重重地写下了几个字：我 的生活如同永夜。
直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻
璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光！猛然想起哲人赫拉克
利特的那一句：”太阳 每一天都是新的。”可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳
光之中了？一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室 ，站在走廊上，让阳光恣意地亲
吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。站在我身边一向沉 默的同
桌也微笑地开了口：”其实我们的生活中不仅仅仅只有中考，还需要有一丝阳
光。”
我也微笑了。从那时起，我每一天总赶在同学来校之前早早地到较，打开
窗子，叮嘱每一个 人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放下
了长时光来热衷的灰色调文风，学习起语文 老师所倡导的”阳光作文”。那些文
字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我明白这 一天已经到
来。作文
不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心 思细
密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。
是的， 向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金
灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻 的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，
为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要 像阳光般温暖的无
限热情。作文
大家一致同意我的意见。我微笑了。
那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们
需要它！
生活需要阳光作文：
生活需要阳光
春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万 物；夏的阳光，奔放而热
情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬
的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与期望……
一年四季，阳光滋润着你，而你 的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活
需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练， 把青春的完美装
点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干
了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，
为胆小懦弱者送上勇敢与 自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无
所有，因为你正拥有着价值连城的财富??阳光。 严艺丹个人资料
生活不能没有阳光的渲染，否则一切完美的事物，都将黯然失色。带上你
阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严 地俯视着世间万物，美丑善
恶，都逃但是那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭 露
了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变
得如此透明而 纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个
世界吧！作文
你是否明 白桑兰??一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，
我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝 阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，
又算了什么？每一天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满 阳光。你可曾在风
雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳
光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！
生活心愿阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光 的洗礼，带着阳光般
的心灵上路吧！去迎接明天――那一轮冉冉升起的红日！
生活需要阳光作文：
生活需要阳光
每个人都需要阳光，世界上的万物也都需要阳光 。如果失去了阳光的照射，
小草将渐渐死去，花儿将慢慢枯萎，整个地球将是永远的黑暗。有了太阳，地 球
将永远的有活力，有朝气；有了太阳，小草将拥有的翠绿，永远的生机勃勃；有
了太阳，花儿 将永远的鲜艳，永远的光彩夺目……
我们每个人的生活同样需要阳光。有了阳光，我们每个人都会 开朗，成为
好友。但是生活一旦有了阳光，也有雷云。
记得有一次，同学小A向我讲诉： “我在课间正在玩钢笔，小班就来叫我
说‘灭绝师太’找我，我还以为是什么好事呢，就兴冲冲跑到‘老 班’那，喊了
声报告就进去了。没想到，刚才还和别的老师谈得满脸红光的‘老班’见到我就
由 阳光灿烂转成了霹雳雷云。原先，说了我一通，就是为了我那次演讲为什么失
败？诶，真是的……”我笑 着安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死；师要
说你，你不得不听’啊！”“但是，我觉得，如果‘ 老班’用另外一种比较温和
一点，比较阳光一点的也不会差呀！”是啊，生活需要阳光。
有些朋友常常沉迷于琼瑶式的缠绵之中，多愁善感；有些朋友时常抱着一
大摞的学习资料，架着厚厚的“ 二饼”向我苦叹：“天哪，为什么要考试？太累
了！”我为之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲学家， 也不会说出那种超哲理
的话，也说不清那些所谓的“禅机”，但我毫不犹豫地对他们说：“你的生活太< br>累了，那是因为你的生活已经失去了色彩，没有了昔日那活泼的身影。”是啊，
朋友，生活式需要 阳光的。作文
我的生活就充满了阳光，我喜欢用歌声来道出我对未来的憧憬和向往，诉
出 心中的忧伤，留在难忘的时刻，勾起完美的回忆；亦喜欢用充满热腔的热枕投
入到书山题海中去，忘却自 我，忘却烦恼，忘却一切，去塑造一个全新的自我！
是啊，朋友，生活是需要阳光的！
生活需要阳光作文：
生活需要阳光
通往人生的道路是崎岖、坎坷的；同时它又是快 乐、幸福的。生活需要阳
光，虽然人生路上风雨相阻，但是再阴的天注定会有晴的时候，我期望生活的世
界能够少一些风雨，从而多一份阳光。
生活像经历了一场暴风雨，那些以前熟悉以为真切 的生活在我们的生活里
的人，突然如同十月最初的阳光，在某一天清晨，在某一场淡蓝色天光里，突然< br>就消失了，他们以前生活的轨迹，他们以前铺展开的难过与欢乐，在某一个孤独
的黄昏，变成雨， 轰轰隆隆地覆盖每一个看日落的人。但是生活需要阳光，风雨
过后阳光依然充满整个世界。
那些日子，生活让我觉得很累很累，应对家长的催促，老师的批评，朋友
的不理解，再加上成绩的不理想 、艰难地度过每一天似乎以为是世界末日，那时，
我还不明白阳光何时才会照到我的生活，快乐何时才会 降临到我身上。班主任整
天唾沫星子横飞地告诉我们：和别的同学比，别人学到了什么，你学到了什么，
别人拿了第一名，你呢？又是第几名？大家同在一间教室里学习，同一个老师教
的，为什么差距 那么大？是老师教的不好，是你学的不好，还是另有原因？自我
好好想想，写个检讨，保证下次测验在多 少分的范围内，写好了交上来……成天
都是这些，我开始觉得自我已经“掉队”了，渐渐的想着远离这个 群体，从那以
后，课程越来越难，科目越来越多，用那些IQ也就是那些智商极高的人讲就是：
你没有学习脑细胞吧。数学老师唧唧喳喳在课堂上讲着函数关系如何如何，怎样
怎样，天明白心早已飞到 学校前面那家书店里最新流行的卡通画《哆啦A梦》以
及郭敬明新出版的小说，想着这些远比那让人听不 懂的函数，以及那该死的几何
好看得多啦。
英语单词是那样的枯燥无味，眼睛看着却是记 不入脑，想起Jay新出的专
辑，那些动听而诱人的音乐，比学什么来的都要快，同学们在班里讲着明星 的故
事，听着听着我也不忘加上一句半句的，老师的眼睛雪亮地盯着卷纸上龙飞凤舞
的字迹，最 后以一句“请家长”结束了这次测验。作文
回到家，家里的世界要下雨了，妈妈看着一张满是叉号 的卷纸，气愤地打
了我一顿，问我整天干吗去了，我说去上学，其实说上学连我自我都很惭愧，天
明白心飞到哪去了。挨打的同时又想着：今后再也不敢在数学课上，在书桌洞里
看小说、看漫画了。要 改邪归正，每次都这样说，每次想到那里政治老师讲的一
句名言又出现了：无志之人常立志，有志之人志 不移。
我不明白人生会不会有梦，为什么梦里的阳光能够灿烂的一塌糊涂，可现
实中的忧 伤却跟雪花似的纷纷扬扬，不断飘零。作文
生活需要阳光，但我的阳光去哪了？我不明白，这让我 觉得很惆怅，记得
一个作家写过一句话，他说：我落日般的悲伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成
我落日般的忧伤。
人生漫长，生命苦短，当你失落时，孤寂时；当你困难时，忧伤时；放飞心灵吧！世界充满了阳光，你会发现生活也是能够远离嘈杂的人群，独啜一杯淡
淡的白开水，在平淡 中也能品出滋味，而太年少的痴狂，痛苦及忧伤早已在阳光
下化作了一个个平淡的故事，留在了我们永恒 的记忆深处。
生活需要阳光作文：
生活需要阳光
阳光哺育万物，滋 润心灵，是世上不可缺少的事物。如果世间没有了阳光，
那一切都将结束，如果心灵缺少了阳光，那么心 灵将变得空虚……
什么是阳光呢？阳光是件完美的事物，我觉得新情绪就是阳光，晴朗的日
子里，天空需要阳光，心需要阳光。在别人的鼓励下，哭泣的人能够自信万分，
这是人与人之间互换的 阳光……分享彼此的阳光，使你我更完美；分享彼此的快
乐，会让你我更成熟。但如果没有了阳光，天将 不是蓝色，水将不是白色，只剩
下空虚与黑暗……
我的阳光是朋友，是同学，是身边的每 一个人。我喜欢喧闹，厌恶安静，
有朋友在身边，我会安心很多，毕竟我明白，身边有着关心我的“阳光 ”们。如
果让我一个人在寸草不生没有天日的黑屋子里静坐，我会恐慌，会设法逃避……
也许，人的生活环境、知识与阅历构成了完全不一样的你我，但是，有谁
可能放下阳光。最多也只但是是 对“阳光”的需求量有多有少罢了。孤独的人会
迫切地寻找阳光，快乐的人不必寻找，阳光便会到来。在 每一个阳光的映照的时
刻，有人会留意翼翼地理解，也有人会大意的不在乎……作文
以前 ，我不会去相信别人，因为人类是高级动物，谁都会用那高级的头脑
去欺骗他人。此刻，我会选取性的相 信一些人，老师呀，父母呀，以及一部分朋
友和同学。不相信别人，并不代表不喜欢别人，我会用自身发 出的阳光去让任何
一个人感受到我的存在。好朋友，会认为我可爱，同学会认为我幽默，就算是陌
生的过路人我也会让他们感叹：这女孩子真有活力！
我喜欢躺在草地上看天空，天空中有白云、 太阳、鸟儿，看那白云在阳光
的点缀下，显得独特的纯洁，让我心神宁静。作文
朋友们，阳光无处不在，每个人的生活都离不开它，让我们带着阳光起航，
驶向成功的港湾吧！
生活需要阳光作文：
生活需要阳光
当春天的第一抹阳光洒在大地上， 大地便有了期望；当夏天的第一抹阳光
洒在大地上，大地便有了炙热；当秋天的第一抹阳光洒在大地上， 大地便有了收
获；当冬天的第一抹阳光洒在大地上，大地便有了温暖。
生活就像一架钢琴 。有人弹出了春的期望，有人弹出了夏的炙热，有人弹
出了秋的喜悦，有人弹出了冬的悲凉。琴音如何， 完全取决于演奏者对待生活的
态度。
生活本身就是一个艰苦的过程，没有绝对的崎岖，亦 没有绝对的平坦；没
有绝对的悲凉，亦没有绝对的明媚；没有绝对的黑白，亦没有绝对的绚烂；没有绝对的失望，亦没有绝对的期望。
阳光是无私的，因为有了它?A存在，人类的生命才得以延 续。阳光是善良
的，它为整个世界带给了能量，却不索取任何回报。
生活需要阳光作文：
生活需要阳光作文
春的阳光，温暖而充满活力；夏的阳光，奔放而热情；秋的阳光， 含蓄而
温馨；冬的阳光，柔和而慈爱。大地上的万物如果没有阳光的呵护，他们会生存
不下去。 而我们的生活如果没有阳光的渲染，也会暗淡无光。生活需要阳光。
初三的生活单调，乏味，甚至 能够说是暗无天日。每一天的早出晚归，让
我几乎忘记了太阳的模样，也忘记了阳光的色彩。
每一天坐在教室时，窗帘大多是紧闭的，好像害怕那阳光灼伤我们的皮肤。
每一天的课程更是索然无趣。 偶尔走在操场上，看见那刺眼的阳光也厌恶极了，
躲闪不及，哪会有心思享受。面临中考的压力，每一天 的测试时必不可少的，那
一张张的卷子，只会让我的情绪更加郁闷。然而，时光不会因为任何人而停留，
日子还是一天一天的过着，中考就在眼前了，而我准备好了么？不明白…
直到那一天，化 学老师风风火火的走进教室，不由分说的把窗帘全部拉开。
刹那间，阳光洒满了教室的每一个角落，那么 明亮，那么耀眼。也正是这阳光，
驱散了我心中的阴霾，给予了我无限的能量，让我对未来充满了信心。 原先阳光
竟能够给予我这么多。放了学，我走到操场上，面向太阳，享受着着阳光带给我
的无限 完美。
每一天我们在钢筋，水泥组成的城市中，忙忙碌碌的生活着。快节奏的生
活早已让 人们错过了身边的许多，当然也包括着阳光。不要一味的向前，偶尔停
下来一会，享受一下午后的阳光， 也许对你以后的生活会有所帮忙。
感谢你，阳光，给了我巨大的力量；感谢你，阳光，告诉我要快 乐的生活。
因为有阳光，万物才有了光辉；因为有了阳光，我才会更加快乐。我明白了，生
活需 要阳光。心中有期望，生活就充满了阳光。
生活需要阳光作文：
迎来了日出，我们 送走了晚霞。一天、一月、一年。。。。。。人生是一段时光，
不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年，岁 月匆匆。人生即漫长，又很短暂，我们
生活在这个社会的大家庭里，无风、无浪，平静的日子是大家所渴 望的，然而生
活就象人们渴望的那样完美，一切一切的产生。我们生活需要“阳光”一棵棵小
树 吸收了水分肥料，经受风吹雨淋，日晒和时光才长成参天大树。生活也是如此，
经历了病痛拆磨，才知生 命可贵；经过了长途的跋涉，才知旅途的艰辛；遭受了
挫折和失败，才知成功不易；品尝了孤独滋味味， 明白了朋友重要，生活需要我
们象雕刻一样，雕去剩余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻开历史，导致封建的最后一个王朝灭亡主要原因之一，关门锁关。一个
人如果封闭自已， 怎样样也品尝不到生活的酸甜苦辣，也体会不到到这之后的温
馨与快乐。生活的全部不是痛苦，也不都是 快乐，记得有那么句话“梅花香自苦
寒来”梅花的坚韧告诉我们有了“阳光”，才能使生命力更强。生活 有时让我们
不解自问，生活怎样这样？因为只有我们敞开心扉，拥抱生活，才拥有“阳光”，
没 有“阳光”的生活不叫生活。
生活需要阳光作文：
生活需要阳光
“ 只要人人都献出一份爱、世间将变成完美的明天”。相信大家对这首歌
并不陌生，因为人间有情、人间有 爱、人间有阳光。
在xx年5月12日的这一天，四川省汶川地区发生一场空前绝后的大地震，< br>在地震中死伤无数，有的人家破人亡，虽然这场灾难掠夺了许多人的生命，让人
悲哀不已，但是， 也有些人幸运的活了下来，让他们选取了生存、选取了坚强。
老天是无情的，但人间有情、人间有爱人间 有温暖；来自同胞们、世界各地的朋
友都捐献出自我的爱心，虽然他们的小家园没有了、但大家园有组建 起来了！这
个家园充满了爱心、关心和热心，充满爱与阳光。每个人的付出虽然是微不足道
的， 但全部加起来就是爱，就是阳光，就是温暖，就是力量，就是支持！
爱是无形的，但行动起来是人人都能体会得到的。
爱是无私的，只要有爱的地方，到处是阳光与温暖。作文
爱是伟大的，在你最困难的时候，他会向你伸出援助之手，让你不再彷徨。
人间有情，人间有爱， 让你不再孤单，不再忧郁，不再彷徨，不再悲伤。
从此，你便有了家，有了温暖。作文
有阳光就有爱，有爱就有家有家就有温暖。让爱充满人世间。
让世界充满阳光，让世间充满爱！
让我们用爱来感化世界！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划