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2021年1月3日发(作者：葛明祥)
首都师范大学科德学院
本科生毕业设计（论文、创作）的暂行规定
2013年11月修订

为加强对毕业论文工作的管理，根据教育部办公厅（200 4年4月8日）《关
于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》，制定本规定。
一、目的和意义
毕业设计（论文、创作）是本科培养方案中的重要组成部分，是落实本科培< br>养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基
本知识、基本技能 以及进行科学研究训练的基本手段。通过此环节，要具体实现
以下教学目的：
1．巩固并拓宽所学知识，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能
力。
2．培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力。
3．培养学生独立思考、探求真理的科学精神，强化学生的社会责任意识。
二、组织机构与职责
毕业设计（论文、创作）管理工作实行学校、二级学院两级管理。
（一）校级管理
1．成立校级领导小组
校级领导小组由主管教学副院长、教务处 处长及各二级学院主管毕业设计
（论文、创作）工作的院长组成，日常管理工作由教务处负责。
2．校级领导小组的职责
（1）对全校毕业设计（论文、创作）工作进行宏观指导、检查和总结。
（2）负责制订相关工作条例，提出工作基本规范和要求。
（3）对毕业设计（论文、创作） 进行质量监控（如抽查各单位选题、开题、
教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量）。
（4）协助二级学院解决工作中出现的问题。
（5）遴选校级优秀毕业设计（论文、创作）。
（二）院级管理
1．成立院级领导小组

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各二级学院成立毕 业设计（论文、创作）工作小组，负责二级学院相关工作
的组织与落实。组长由主管教学工作的院长担任 。
2．院级领导小组的职责
（1）制定本单位《毕业设计（论文、创作）工作的实施细则》，并报送教务
处备案。
（2）审定本单位指导教师资格。
（3）审定本单位毕业设计（论文、创作）的选题。 （4）对本单位师生进行毕业设计（论文、创作）工作的思想动员，组织开
设指导毕业设计（论文、 创作）的讲座、课程等。
（5）成立院级答辩小组。根据毕业生人数，成立若干答辩小组，成员至少< br>由3人组成，可以包括指导教师，其中至少要有一名具有副教授（含）以上职称
的教师。
（6）检查本单位毕业设计（论文、创作）的进度和质量，组织开题报告、
中期检查和答辩工作。
（7）制定本单位毕业设计（论文、创作）成绩评分细则。
（8）对本单位的毕业设计（论文、创作）工作进行总结。
三、毕业设计（论文、创作）各主要环节质量要求
（一）选题
毕业设计（论文、创 作）选题是搞好毕业设计（论文、创作）的前提，直接
影响着毕业设计（论文、创作）的质量。各二级学 院在学生选题前，应开设关于
如何进行毕业设计（论文、创作）的讲座或课程。
1．毕业设计 （论文、创作）选题应体现我院培养应用型人才的总体目标，
符合本专业培养目标和培养规格要求，使学 生在所学专业知识基础之上能综合运
用所学知识和技能，解决本专业理论或实践问题，注重专业技术的应 用与综合实
践能力的提高。
2.体现因材施教的原则，有利于各类学生提高水平，有所创新。 鼓励学生积
极参与教师科研课题，同时也注重发挥学生的主体作用，尊重学生选题意愿。
3. 题目范围适中，不宜过大。难易程度要适当，使学生在规定的时间内工作
量饱满，经努力能完成任务。
4．原则上每人一题，对于较大的课题可以由两名或两名以上的学生选做，

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但每位学生负责的内容应有所区别，要分别撰写毕业设计（论文、创作）。
（二）开题报告
1．学生确定题目后，要填写《首都师范大学科德学院本科毕业设计（论文、
创作）任务书》；
2．学生经过资料准备与研究分析后，要填写《首都师范大学科德学院本科
毕业设计（论文、创 作）开题报告》。
（三）撰写
1．学生在做毕业设计（论文、创作）的过程中，要主动向指 导教师请教，
有问题及时与指导教师沟通；指导教师也要因材施教，悉心指导。各学院可根据
专 业及学科特点，规定出指导教师与学生面授答疑的次数。
2．关于毕业设计（论文、创作）撰写的规范 要求，详见《首都师范大学科
德学院本科毕业设计（论文、创作）格式要求》，其中特别强调以下几点：
（1）对论文正文字数的要求：
毕业环节只写毕业论文的专业，毕业论文正文原则上要求60 00字以上；如
论文的形式为调查报告，字数与格式要求与论文一致。
毕业环节以毕业设计（ 创作）为主的专业，按专业培养要求，需采用“毕业
作品（包括作品展览、汇报演出等形式）”+“毕业 论文（创作报告）”的模式
完成，创作报告正文要求3000-5000字。毕业设计与毕业论文（创作 报告）的成
绩比例在4：6至6：4。
（2）对论文提要的要求：要有中外文提要，中文提要的字数要控制在300
—500字之间；
（3）对译文的要求：除外语、艺术类专业外，其他各专业要结合毕业设计
（论文、创作）题目 阅读1-2篇外文资料，并要完成1500汉字以上的译文；答
辩前，将毕业论文（创作报告）、译文、 外文原文装订成册和电子版光盘一并上
交；
（4）对参考文献的要求：毕业设计（论文、创作 ）的撰写应本着严谨求实
的科学态度，遵循学术规范，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先
后次序列于参考文献中，严禁抄袭！
（四）中期检查
1．各二级学院要组织好毕业设计（论文、创作）的中期检查工作。中期检

3 查的重点应放在学生毕业设计（论文、创作）的质量和进度上。检查内容包括选
题是否恰当；教师指 导是否到位；毕业设计（论文、创作）进展是否合理等。中
期检查的时间安排在第八学期的第6—8周。
2．中期检查可以采取召开中期检查汇报会的形式，组织学生汇报毕业设计
（论文、创作）的进 展情况及遇到的问题，二级学院毕业设计（论文、创作）领
导小组和指导教师要听取学生的汇报，一旦发 现问题，要及时采取措施予以解决。
3．各二级学院要对毕业设计（论文、创作）的中期检查结果进行 总结，同
时督促学生做好下一阶段的工作。期中检查结束后，要及时召开指导教师工作会，
反馈 有关信息，调整、改进下一步工作。
（五）答辩
1．学生答辩前，各二级学院要 组织有关教师对学生进行答辩资格审查。论
文中必须附上“首都师范大学科德学院本科毕业论文诚信声明 书和版权使用授权
书”。按时完成任务并符合毕业设计（论文、创作）规范要求的学生，才有资格
参加答辩。在完成毕业设计（论文、创作）过程中，工作不认真，不能完成毕业
设计（论文、创作）任 务书中所规定的基本任务的学生，要取消其答辩资格。对
有抄袭行为的学生，要取消其当年答辩资格。
2．未按时取得答辩资格的学生，将进行为期一周的修改，之后再次接受答
辩资格审查。取得答 辩资格者，方可进行补答辩，否则，将取消当年答辩资格。
3．二级学院答辩小组负责对学生毕业设计 （论文、创作）进行考查和审定。
答辩要填写学校统一制订的答辩记录表。
4．毕业设计(论 文、创作)答辩小组根据学生在答辩过程中反映出的对论文
内容所理解的深度及该学生的口头表达能力、 应变能力等，给出论文答辩评语。
5．每名学生必须参加毕业设计(论文、创作)答辩。
（六）工作进度要求
在不影响现行教学计划的基础上，学校提倡尽早启动毕业设计（论文、创作）
工作。
1．第七学期第10周前：二级学院成立本科生毕业设计（论文、创作）工作
小组，组织有关人员学习各 种相关规定，公布本学院毕业设计（论文、创作）撰
写要求，并向教务处提交工作小组名单和工作实施细 则。
2．第七学期第16周前：完成毕业设计（论文、创作）选题，确定指导教师。

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3．第八学期第2周前： 完成毕业设计（论文、创作）开题报告。
4．第八学期第11周前：完成毕业设计（论文、创作）答辩。
5．第八学期第12周前：完成毕业设计（论文、创作）成绩录入。
6．第八学期第15周前：完成毕业设计（论文、创作）材料归档。
四、指导教师的资格、职责和工作量计算
（一）指导教师资格
1．建立校内外教师 相结合的指导教师队伍。指导教师原则上应由具有中级
(含)以上专业技术职务的教师、科研人员或工程 技术人员担任。具有硕士学位的
专职教师在有经验的副高及以上职称教师的指导下可以单独承担指导任务 。特殊
情况需报教务处审核批准。
2．指导教师应具有从事专业研究工作、实际设计的经验， 具有与课题相关
范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、
教书育人、严格要求学生。
3．为保证论文质量，指导教师指导学生人数原则上不得超过8人。
（二）指导教师职责
指导教师要加强毕业设计（论文、创作）的指导，各学院要加强毕业设计 （论
文、创作）撰写过程的检查，教务处负责对各专业毕业设计（论文、创作）的撰
写过程进行 抽查。指导教师在毕业设计（论文、创作）期间必须切实负起责任，
履行以下职责：
1．坚持贯彻因材施教原则，把人的培养放在首位，严格要求学生；
2．审批学生草拟的工作计划和毕业设计（论文、创作）工作总体设计方案；
3．指导学生查阅中、外文文献资料，布置学生笔译一定数量的外文文献资
料；
4．指导学生进行调查研究和实验的步骤、方法，帮助解决学生提出的问题；
5．了解学生撰写论文的进展情况，经常检查督促，防止放任自流，杜绝抄
袭；
6．所指导的毕业论文应在指导教师的研究领域之内；
7．指导学生做好毕业设计（论文、创作）答辩准备工作；
8．审阅毕业设计（论文、创作） ，根据毕业设计（论文、创作）成绩评定标
准写出评语，并向毕业设计（论文、创作）评定小组介绍学生 撰写论文过程的整

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体情况。
9．指导教师要认真填写《首都师范大学 科德学院本科毕业设计（论文、创
作）指导手册》的有关内容。
（三）指导教师工作量计算
只写毕业论文的专业每指导一篇本科论文（含答辩环节），原则上可记6个
标准学时的教师工作 量。
以“毕业作品（包括作品展览、汇报演出等形式）”+“毕业创作报告”专
业的专业每指 导一篇毕业论文（创作报告）计4个标准学时工作量，指导一个艺
术设计类毕业设计、创作（含作品展览 环节）计6个标准学时工作量。
音乐类和舞蹈类专业每指导一篇音乐舞蹈类毕业论文（创作报告）计6 个标
准学时工作量。每一台毕业汇报演出给予40个标准学时的工作量补助，由演艺
学院负责分 配给相关指导教师。
五、成绩评定
1．论文要求观点正确，条理清楚，语言流畅，结构严谨。鼓励“学有创
见”、“学有独见”。
2．毕业设计（论文、创作）总评成绩由答辩小组根据指导教师评定成绩
和论文答辩情况确定。
3．毕业设计（论文、创作）成绩分为五级：优秀、良好、中等、及格、
不及格。具体标准如下 ：
优秀：学生有较好的独立工作能力，能综合运用所学知识分析解决实际问
题，较出色地完成 毕业设计（论文、创作）任务书中所规定的全部任务，有
一定的创见，答辩时能正确回答问题。
良好：学生有一定的独立工作能力，能运用所学知识分析解决实际问题，
较好地完成毕业设计（论文、 创作）任务书中所规定的全部任务，内容正确，
答辩时能正确回答问题。
中等：学生能运用所 学知识分析解决主要问题，能完成毕业设计（论文、
创作）任务书中所规定的任务，内容基本正确，答辩 时基本能正确回答问题。
及格：毕业设计（论文、创作）主要部分正确，但其它部分有非原则性错误，基本上能达到毕业设计（论文、创作）任务书中所规定的任务，答辩时
有些主要问题需经启发才 能回答。

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不及格：毕业设计（论文、创作）质量较差，不能按时参加答辩，或 答辩
时不能正确回答问题，未达到基本教学要求。
评定优秀毕业设计（论文、创作）应从严把 握，一般优秀率不得超过应届
毕业生总数的15%，优良率控制在50%之内。
4．毕业设计 （论文、创作）成绩评定标准可参照如下几方面，各二级学院
要结合学科及专业特点，制定出学院评分标 准细则，主要内容包括：
（1）内容有新意，在一定程度上反映出学生的创新精神；
（2）学生对所学基础知识、基本理论和基本技能掌握的深度和广度；
（3）学生综合运用知识的能力、设计能力、计算机应用能力等；
（4）学生对文献资料理解的深刻程度；
（5）外语应用能力；
（6）有关论据和 结论是否清楚、正确，引用的材料、数据是否确切、可
靠，是否遵循学术规范；
（7）独立工作能力、写作及口头表达能力、应变能力等；
（8）严禁抄袭他人成果。凡抄袭 他人成果者，不准参加答辩，其毕业设计
（论文、创作）成绩按不及格计。
六、总结工作 < br>1．毕业设计（论文、创作）成绩评定工作结束之后，各二级学院要向教
务处提交学年度毕业设计 （论文、创作）的书面总结。
2．各二级学院要及时将所有学生毕业设计（论文、创作）题目、成绩、
指导教师（姓名、职称）、优秀毕业设计（论文、创作）等交教务处。
3. 学校将从各二级学院评选出1-2篇优秀设计（论文），汇编成优秀论
文集。
4．各二级学院 每学年要评选出1-2名优秀指导教师，在此基础上，教务
处评出校级优秀指导教师。
5．教 务处对各二级学院的毕业设计（论文、创作）组织管理工作进行评
估，对毕业设计（论文、创作）的质量 进行随机检查。
6．毕业设计（论文、创作）答辩完成后，学生的毕业论文及《首都师范
大学 科德学院本科毕业设计（论文、创作）指导手册》由各学院整理后报学校
统一保存。

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7．认真做好毕业设计（论文、创作）的总结工作，总结中应包含对毕业设
计（论 文、创作）质量的分析。
七、附则
1．各二级学院要将根据本规定制定的每年度实施细则交教务处备案。
2．本规定自下发之日 起实行，解释权在教务处。原以院教字【2011】23
号文件印发的《首都师范大学科德学院本科生毕 业设计（论文）的暂行规定》同
时废止。
3．教务处可根据教学改革和教学管理的需要，对本规定未尽事宜制定补充
规定。
二○一三年十一月

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首都师范大学科德学院
本科毕业设计（论文、创作）格式要求
1.1 毕业论文的基本构成
本科学生毕 业论文由文头、论文题名、论文副题名、作者、院(系)、专业、学号、指导
教师、日期、诚信声明书和 版权使用授权书、中文提要关键词、外文提要关键词、正文、
注释、参考文献、附录(附图)组成。
1．2 毕业论文各组成部分的含义

●文头：由“首都师范大学科德学院本科生毕业论文”字样组成。
●论文题名：论文的正标题。
●论文副题名：本项目为任选项目，指论文的副标题，即对论文题名的解释或补充说明。
●作者：论文责任者的姓名。
●学院：论文作者所在学院的全称。
●专业：论文作者所学专业的全称。
●学号：论文作者的学号。
●论文成绩： 由二级学院毕业论文评审小组或二级学院毕业论文答辩委员会最终确认的
毕业论文成绩。
●日期：论文答辩或验收的年月日。
●中文摘要：对论文内容要点的中文概括描述，应忠实于原文，字数应控制在 300——
500 字之间。
●外文摘要：对论文中文提要的外文翻译。如果要用外语书写论 文，除用外语书写摘要
外，应在文后附中文摘要。
●关键词：从论文题名、正文或内容摘要中 提取的能表征论文主题内容的具有实质意义
的中文词语。关键词3-5个，按中文音序排列。
●正文：论文的主体部分，对论文正文字数的要求：毕业环节只写毕业论文的专业，毕
业论文正文原则 上要求6000字以上；如论文的形式为调查报告，字数与格式要求与论文一
致。
毕业环节以 毕业设计（创作）为主的专业，按专业培养要求，需采用“毕业作品（包括
作品展览、汇报演出等形式） ”+“毕业论文（创作报告）”的模式完成，创作报告正文要
求3000-5000字。
●注释：对论文所创设的名词术语的解释或引文出处的说明。注释采取脚注的形式。
●参考文献：作者在写作过程中使用过的主要参考文献。
●附录(附图)：附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字的，也可

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以是表格、图形、图像或其他形式的，如公式的推演，编写的程序等。除外语、艺术类专业
外，其他各专业要附1500汉字以上的外文资料译文；
2．1 毕业论文打印的用纸要求

本科学生毕业论文采用标准 A4 型打印纸或复印纸印制。
2．2 毕业论文的排版要求

2．2．1 页面设臵
本科学生毕业论文要求纵向打印，设臵采取系统默认设臵（页边距的要求为： 上：2．3cm；
下：2．3cm；左：3cm ；右：2.3cm）；装订线：0．5 cm ；装订线位臵：左。
2．2．2 排式与用字
文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑。
字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。
除非必要，不使用繁体字。
2．2．3 段落设臵
在“格式”选项中的“段落 ”设臵窗口中，取消“如果定义了文档网格，则与网格对齐
(w)”选项，采用多倍行距，行距设臵值为 1．25。 其余设臵采取系统默认设臵。
2．2．4 页眉、页脚设臵
本科学生毕业 论文的页眉使用“首都师范大学科德学院”，宋体，小五，居中放臵。本
科学生毕业论文的页脚需要设臵 页码，页码采用小五号黑体字，加粗，居中放臵，格式为：
第 1 页。
2．3 毕业论文各部分的编排式样

本科生毕业论文的打印顺序为文头、论文题名、论文副题名、学 院、专业、学号、学生、
指导教师、日期、诚信声明书和版权使用授权书、中文提要摘要、外文提要摘要 、关键词、
正文、注释、附录(附图)、参考文献。
本科生毕业论文的文头、论文题名、论 文副题名、学院、专业、学号、学生、指导教师、
日期作为论文的首页打印，不需设臵页眉，不编排页码 。
诚信声明书和版权使用授权书作为封一打印，不需设臵页眉。用罗马数字设臵页码。
本 科学生毕业论文的中文摘要、外文摘要、关键词分别作为封二、封三打印，不需设臵
页眉。用罗马数字设 臵页码。
目录不需设臵页眉和页码。
本科学生毕业论文正文、作者签名、注释需要连续打印，需要编排页码并设臵页眉。
本科学生毕业论文的参考文献附录 (附图)分别使用单独一页依次打印，需要编排页码
并设臵页眉。
2．3．1 首页
●文头：“本科毕业论文”字样使用小初宋体字，加粗，居中放臵。

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●论文题名：居中，隔一行，排印在论文文头下，使用二号黑体字，加粗。
●论文副题名： 居中排印在论文题名下，使用小二号黑体字，加粗，副题名前加特殊符
号中“长划线”。
● 学院、专业、学号、学生、指导教师、等依次排印在论文副题名下隔六行(如无副题
名须隔七行)，各占 一行。内容下需要加下划线，内容臵于下划线中部。字体为宋体，小二
号字。日期间隔一行，居中，宋体 ，小三号。
2．3．2 封一
●毕业设计（论文、创作）诚信声明书和版权授权书：项目名 称臵顶，居中放臵，使用
三号黑体字，加粗。内容使用小四号宋体字。起行空两格，回行顶格。
2．3．3 封二
●中文摘要：项目名称臵顶，居中放臵，使用三号黑体字，加粗。内容使 用小四号宋体
字。起行空两格，回行顶格。
● 关键词：项目名称使用小四号黑体字加粗。内容采用宋体、小四号，词间用分号隔
开。
2．3．4 封三

●外文摘要：项目名称臵顶，居中放臵，使用三号黑体字，加粗。内容使用Times New
Roman小四号字。起行顶格，回行顶格。
● Key words：项目名称使用Times New Roman，小四号号，加粗。内容采用Times New
Roman，小四号。
2．3．5正文
●正文：正文按照自然段依次排列，每段起 行空两格，回行顶格。一般使用小四号宋体
字；重点文句使用小四号宋体字，加粗。
★毕业 论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各
级标题下的内容应同各自 的标题对应，不应有与标题无关的内容。各层标题均单独占行。第
一级标题居中放臵；第二级标题序数顶 格放臵，后空一格接标题内容，末尾不加标点；第三
级和第四级标题均空两格放臵序数，后空一格接标题 内容。第四级以下单独占行的标题顺序
采用 A．B．C．…和 a．b．c．两层，标题均空两格放臵 序数，后空一格接标题内容。正文
中对总项包括的分项采用(1)(2)(3)…单独序号，对分项中的 小项采用①②③…的序号或数
字加半括号，括号后不再加其他标点。
★结构层次序数一般按照一下几种格式表示。
第一种
一、
（一）
1.
（1）

第二种
第一章
一、
（一）
1.
第三种
第一章
第一节
一、
（一）
11
第四种
1.
1.1
1.1.1

文中各级序号不得混用，以避免眉目不清、层次难分。
★各种计量单位一律采用国家标准 GB3100——GB3102—93。非物理量的单位可用汉字
与符号构成组合形式的单位。
★标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，
忌误用和含糊混乱。
★外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚
码。
★科学技术名词术语采用全国自然科学技术名词审定委员会公布的规范词或国家标准、
部标准中规定的名 称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。
★文中的数字，除部分结 构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句
中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使 用阿拉伯数码，同一文中，数字表示方法应前后
一致。
★文中的公式应使用公式编辑器编辑 ，字体大小根据文字美观需要设臵，一般居中放臵；
有编号的公式顶格放臵，编号需加圆括号标在公式右 边居右放臵，公式与编号之间不加虚线；
公式下有说明时，应顶格书写“注：”，“注：”后书写说 明。较长公式的转行处应选
在等号或加、减、乘、除符号处，应在行首出现这些符号。
★文 中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复
时不可使用“同上”等 字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中
提出并臵于圆括号内。表内有整段文 字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。
★文中的附图应统一编排序号并赋予图名；文 中图表需在表的上方、图的下方排印表号、
表名、表注或图号、图名、图注。 可以连续编序（如图11 ），也可逐章单独编序（如表3.1），
但应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或 跳跃。除特殊情况，要求采
用计算机制图。
★文中一般不应有勾划涂抹。
●注释 ：注释主要是对论文的引文注明出处，以及对论文某些词句和内容的解释或补充
说明。注释采用脚注的形 式，注释编号选用带方括号的阿拉伯数字，注文使用小五号宋体字。
论文注释项目有：
①主要 责任者（作者）。多个责任者之间以“，”分隔。主要责任者只列姓名，其后不
加“著”、“编”、“主 编”、“合编”等责任说明。
②文献题名及版本（初版省略）。
③文献类型及载体类型标识。
④出版项（出版地、出版者、出版年）。
⑤文献出处的可获得地址。
⑥文献起止页码。
根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种注释和参考文献类型：

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参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利
文献类型标识 M C N J D R S P
注释按在正文中出现的先后次序列表于页下 和篇末；注释的序号左退两格，并用数字表
示，如1、2……，以与正文中的指示序号格式一致。每一注 释条目的最后均以“.”结束。
各类注释条目的编排格式及示例如下：
①专著、论文集、学位论文、报告
序号 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年、起止页码.
例：1刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957.15． 2辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]．北京：中国社会科学出版
社，19 94．
②期刊文章
序号 主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)：起止页码．
例：3 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998，(3)：167．
4 金显贺，王昌长，王忠东．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J]．清华大
学学报(自然科学 版)，1993，33(4)：62-63．
③论文集中的析出文献
序号 析出文献主要责 任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者．原文献题名[C]．出
版地：出版者，出版年．析出文 献起止页码．
例：5 钟文发．非线性规划在可燃毒物配臵中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应 用——
中国运筹学会第五届大会论文集[C]．西安：西安电子科技大学出版社，1996.468．
④报纸文章
序号 主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
例：6 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)．
2．3．6附录、参考文献部分
●参考文献：作者在写作过程中使用过的主要参考文献。
项目名称臵顶，居中放臵，使用三号黑体字，加粗。
项目内容使用小四号宋体字，居左。参 考文献的序号缩进两个字符，用数字加方括号表
示，如
如[1]、[2]……，
其它格 式与标注方法参考注释的格式要求。
●附录(附图)：项目名称臵顶，居中放臵，使用三号黑体字，加粗。
附录项目名称使用四 号黑体字，加粗，居左顶格放臵。另起一行空两格，使用小四号宋
体字标注附录序号和题名，编排样式可 参照正文。
2．4 毕业论文的装订要求

本科学生毕业论文原文部分装订需统一采用首都师范大学科德学院本科生毕业论文封
面。


13
首都师范大学科德学院
本科毕业设计（论文、创作）任务书

与论文封面一致
学 院 年级 班级
学生姓名 学号
指导教师姓名职称
指导教师所在单位：
1.毕业设计（论文、创作）题目
请学生填写最终定稿的题目，不得修改。


请对应打√
选题来源：自拟［ ］ 教师命题［ ］ 业界实践［ ］ 其他［ ］
2.任务起止日期：
20XX年11月至20XX年5月
年 月 日 至 年 月 日
3.毕业设计（论文、创作）的主要内容与研究意义
（含原始数据及应提
交的成果）









14
4.主要参考文献









5.进度计划及指导安排









手签
手签
请各学院统一
加盖院长印章
或请院长签字
后方能存档。
20XX年X月X日至20XX年X月X日 选题审批
20XX年X月X日至20XX年X月X日 填写任务书
20XX年X月X日至20XX年X月X日 开题报告
20XX年X月X日至20XX年X月X日 确定大纲、
20XX年X月X日至20XX年X月X日 完成初稿
20XX年X月X日至20XX年X月X日 完成二稿
20XX年X月X日至20XX年X月X日 完成终稿
20XX年X月X日至20XX年X月X日 准备答辩
各学院请内部统一时段及内容，同时内容应该按照以上的顺序来填写。
选题、任务书、开题报告的时间应当与下面的开题报告内容相吻合。
时段填写可精确到日，也可精确到月，最好有一个时段的过渡，各专业需要内部统一。
参考毕业论文（创作报告）正文部分参考文献的填写要求。
如果学生的参考文献很多，选取主要的填写。不超过本页。
指导教师 系（教研室）主任 学院负责人


15
首都师范大学科德学院

本科毕业设计(论文、创作)开题报告


论文题目：



学 院________________
专 业________________
学 生 姓 名________________
学 号________________
指导教师姓名________________

指导教师职称________________


注意开题报告时间与任务书中的进度要求吻合
年 月 日


16
一、本题的国内外研究现状
二、选题的目的和意义、特色和创新
三、毕业设计(论文)的主要内容


17


指导教师意见
指导老师统一手填“同意开题”


手签

指导教师签字：
比此表右上角时间晚一天

年 月 日
学院负责人意见
指导老师统一手填“同意开题”


比此表指导教师意见时间晚一天
请各学院统一加盖院长印章或请院
长签字后方能存档。

18
负责人签字：
年 月 日

19
首都师范大学科德学院
本科毕业设计(论文、创作)指导记录表
学生姓名 学院 年级 专业 学号
指导教师姓名 指导教师职称
毕业设计（论文、创作）题目

指 导 记 录
指导记录中请自行标明是指导作品还是论文（创作报告）的意见，
如：一、作品修改意见：

??

二、创作报告修改意见

??
指导教师签名：
年 月 日
(修改意见与要求)



日期请填写 请详细到20XX年X月X
日，时间上要有一个梯度，所有空格
请仔细检查都要填写好。

每一个需要签字的地方都请手签
指导教师签名：
年 月 日




指导教师签名：
年 月 日




指导教师签名：
年 月
日



指导教师签名：
年 月 日

说明：1.此表为学生做毕业设计（论文、创作）过程中教师指导学生的动态记录表，供学 生
在接受指导教师指导时使用。表不够可另附页。
2.在论文期间，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容
。




20
首都师范大学科德学院
本科毕业设计(论文、创作)中期检查表
毕业设计
（论文、创作）
题目：
学生姓名
专业
指导教师



学院
学号
职称



毕业设计（论文、创作）的完成情况
（学生填写）：













学院检查组意见：
（进度、质量、出勤、纪律及教师的指导是否到位等）












签字： 年 月 日
备注：




21
首都师范大学科德学院
本科毕业设计（论文、创作）答辩资格审核表
学生姓名：
学院：
论文
题目
有
无

开

题
报
告
有无
诚信
声明
和版
权授
权书
有
无
中
英
文
摘
要
有
无
参
考
文
献
年级：
专业：
学号：
指导教师姓名：


有
无
任
务
书







在认同意见后的括号内打“√”

指
同意答辩 （ ）
导
教
修改后答辩（ ）
师
时间早于评阅教师一周
不同意答辩（ ）
意
手签
见

指导教师签名： 年 月 日
在认同意见后的括号内打“√”

评阅
教师
意见
同意答辩 （ ）
修改后答辩（ ）
时间早于答辩时间一天
不同意答辩（ ）
手签

评阅教师签名： 年 月 日
备注：每位学生填此表前三行，其它栏目不填，此表于答辩前随论文交指导教师。

22
首都师范大学科德学院
本科毕业设计（论文、创作）答辩记录表
题目
学生姓名
所在学院
指导教师姓名
答辩小组成员




指导教师职称
学 号
专 业


指导教师单位

答
辩
过
程
简
要
记
录









(学生陈述要点、教师提出的问题、学生回答要点等)




























手签
手签

记录员___________ 答辩小组组长
年 月 日
23
首都师范大学科德学院本科毕业论文成绩单
学生姓名：_____________专 业： _____________ 学号：_____________
指导教师姓名职称：_______________ 评阅教师姓名职称：_____________
答辩组长姓名职称：______________
毕业论文题目：_______________________________________ _______________

指导教师评
语及评阅
成绩
（占40分）



时间早于评阅教师一周
手签
成绩：___________ 指导教师签字：___________
_____年___月___日
评阅教师评
语及评阅
成绩
（占20分）



时间早于答辩时间一天
手签
成绩：___________ 评阅教师签字：__________
_____年___月___日

答辩情况
及成绩
（占40分）




时间和答辩时间一致
手签
成绩：___________ 答辩小组组长签字：__________
_______年______月 ______日

分数：___________ 评级：___________
（优秀 、良好、中等、及格、不及格。90分及以上为优秀；80-89分良好；70-79分中等；
总评成绩 ：

60-69 分及格；60分以下不及格。）



分数
优秀、良好、中等、及格、
不及格
（二级学院盖章）
备注：
1.本表用于毕业环节只写毕业论文的学生。
请各学院统一加盖二级学院印章或后方能存档。

24
首都师范大学科德学院本科毕业设计（论文、创作）成绩单
学生姓名：_____________专 业： _____________ 学号：_____________
指导教师姓名职称：_______________ 评阅教师姓名职称：_____________
答辩组长姓名职称：______________
毕业设计（创作）题目：___________________________________ ___________________
指导教师评语
及
成绩(占40分)
成绩：___________
时间早于评阅教师一周
_____年___月___日
指导教师签字：___________
毕
业
设
计
（
创
作
）
评阅教师评语
及
成绩(占20分)
成绩：___________
评阅教师签字：___________
时间早于答辩时间一天
_____年___月___日
答辩情况
时间和答辩时间一致
及 答辩成绩：___________
成绩 答辩组组长签字：___________
(占40分) 年 月 日
毕设总成绩
指导教师评语
及
成绩(占40分)

毕< br>业
论
文
（
创
作
报
告
）
总评 成
分数：___________ 评级：___________
绩：
60分以下不及格。）



成绩：___________
时间早于评阅教师一周
_____年___月___日
指导教师签字：___________
评阅教师评语
及
成绩(占20分)
成绩：___________
评阅教师签字：___________
时间早于答辩时间一天
_____年___月___日
答辩情况

时间和答辩时间一致
答辩成绩：___________
及
答辩组组长签字：___________
成绩
年 月 日
(占40分)
论文总成绩
优秀、良好、中等、及格、
不及格

（优秀、良好、中等、及格、不及格。90分及以上为优秀；80-89分良好；70-79分中等；6 0-69 分及格；
请各学院统一加盖二级学院印章或后方能存档。
（二级学院盖章）

分数
备注：
1.本表用于毕业环节有毕业设计（创作）和毕业论文（创作报告）的专业学生。
2.毕业论文（创作报告）占总评成绩的比例为 ；毕业设计（创作）占总评成绩的比例
为 。

百分比
百分比
25