盗墓笔记大结局上幼儿园大班科学教案：地球的故事

2021年1月4日发(作者：范小凤)
幼儿园大班科学课程计划：地球的故事
1.理解地球的总体轮廓，知道地球是由陆地和海洋组成的，并承认
七大洲。
2.知道国旗代表一个国家，并且七个大洲代表该国家。
3.训练幼儿探索问题，独立思考和动手实践的能力。
设计思路：
学校的第一个科 学活动是认识中国国旗。假期期间，孩子们在家观
看雅典奥运会，并看到许多升起中国国旗和外国国旗的 场面。显然，仅
仅知道中国国旗并不足以满足他们的好奇心。在老师的鼓励和父母的帮
助下，孩 子们开始收集国旗图案。一些孩子在家中购买了世界地图，一
些孩子购买了带有国旗的玩具，一些孩子在 书店里找到了《世界国旗地
图册》，孩子们和爸爸妈妈在网上下载了许多彩色的国旗。通过收集国
旗，孩子们逐渐了解了该国，七大洲以及地球的总体状况。这样有关地
球活动的部分就诞生了，通过该 活动，目的是让年幼的孩子了解国旗的
归属→国家→七大洲→陆地（海洋）→地球。
教学准备：
（1）知识和经验的准备：幼儿对世界上一些常见的国旗和国家有
一定的 了解，例如中国，美国，加拿大，英国，俄罗斯，巴西和澳大利
亚。
（2）材料准备： 1.环境准备：主题墙表面：《世界各国国旗》；儿童绘画作品《各国
国旗》；教室里悬挂着国旗卡 。
2，材料准备：三维世界地图； T课件《地球板块变化图》;自制橡
皮泥（面粉，油，水 ）；盘子;水;中国，美国，加拿大，英国，俄罗斯，
巴西，澳大利亚等国家的小国旗插件。
教学过程：
（1）以中国国旗为主题：
1.这是什么？您看到了哪些标志？你在哪里看到的？
2.为什么这些地方必须悬挂国旗？什么意思（国旗代表国家）
3.您知道哪个国家？
4.地球上有许多国家。这些国家在哪里？
（二），了解大地概况。
1.呈现一张三维世界地图，孩子观察并指出地球由陆地和海洋组
成。
2.尝试命名土地。 （七大洲）
（3）了解七大洲，了解七大洲与代表国之间的关系（从属关系）。
1.演示T课件《地球板块变化图》，以讲故事的形式帮助儿童理解
七大洲与地球之间的关系。 （七大洲从属于土地，土地从属于地球）。
剧情简介：地球上有七个孩子。其中，欧洲和亚洲是孪生兄 弟姐妹。
他们亲密地生活在一起。一天，七个孩子决定分开，欧洲和亚洲先分开，
然后是非洲， 北美和南美。美国，澳大利亚和南极洲。然后这些大洲都
有自己的孩子- 国家，但由于南极洲太冷，所以没有国家。
2.问了一些问题之后：地球上有多少个孩子？他们的名字 是什么？
在这些大洲有小孩吗？尝试谈论这些大陆上的那些孩子吗？
（4）启发幼儿使用自制 的橡皮泥和水使地球上的七个孩子与海洋
融为一体，并将小国旗插入正确的大陆。
扩展活动： 了解陆地（山脉，湖泊等）的一般情况以及海洋（岛屿，
火山等）的概况，尝试使用橡皮泥。
课后反思：
该活动的老师敢于尝试和创新，该活动的设计强大且内容新颖。但
是，由 于时间的匆忙和幼儿的年龄特征，导致以下缺陷：
一：国家与七大洲之间的关系对于年幼的孩子来说很难理解和掌
握，因此这两个概念很混乱。
二：由水，油，盐和面粉制成的橡皮泥太湿并且难以处理。
三：T太僵硬，不够生动，应加以修改，再加上声音效果。