合肥工业大学录取分数线幼儿园大班科学活动教案《爱迪生的故事》

2021年1月4日发(作者：谭广)
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上 确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己 身上确立美的品质





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幼儿园大班科学活动教案《爱迪生的故事》



















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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和 诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善 良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

活动目标：

1、了解爱迪生童年的故事，知道爱迪生是世界上有名的发明家、
科学家。

2、有做小小发明家的愿望。

活动重点：了解爱迪生童年的故事

难点：进行小实验操作

活动准备：

1、教学挂图、故事录音《爱迪生的故事》

2、电池、电线板、小电珠等操作材料

活动过程：

1、出示图片，听讲故事

（1）、观察图片

“这是谁？”

“你们知道爱迪生是谁吗？”

“我们来听一个爱迪生小时候的故事。”

（2）、看挂图，教师讲述故事

（3）、讨论交流

“故事中，爱迪生问了妈妈、爸爸哪些问题？”

“爱迪生为什么要去孵鸡蛋呢？”

“你认为爱迪生是一个什么样的孩子？”

2、小实验：让电珠亮起来（带幼儿去科学发现室活动）

（1）、教师交代操作要求

“今天，我们也要来学爱迪生，动脑筋想办法让小电珠亮起来。”
（2）、幼儿小组实验


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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高 尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神 的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

（3）、分享交流

“你是用什么办法让小电珠亮起来的？”

3、经验交流，再次激发兴趣

“你还知道哪些发明家的故事，和小朋友一起说说吧。”






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