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cf英文幼儿园小班科学说课稿

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-04 01:15
tags:幼儿园小班说课稿

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2021年1月4日发(作者:童第周)
幼儿园小班科学说课稿
所谓说课就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后) 把教
材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及
其依据面对面地对同行 (同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项
教研活动或交流活动下面是小编带来的幼儿园小班科学说课 稿希望
对你有所帮助~
【活动目标】
1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石知道它能将
铁制品吸住
2、愿意进行探究活动提高幼儿动手操作能力
【活动准备】
饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头
等小玩意每组一篮;人手一块磁铁
【活动过程】
一、导入活动:
教师出示饼干 盒问幼儿“这”故作神秘跟幼儿说“今天老师给
大家来变一个魔术老师不用手指抓饼干盒,只要把手放在 盒面上,盒
子也会跟着老师的手慢慢地起来!”
1、请个别幼儿试试老师做的魔术
2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石
二、认识吸铁石
1、请幼儿看PPT各种吸铁石图片让幼儿知道它们都是吸铁石
2、请幼儿帮吸铁石找朋友老师出示回形针、小积木、硬币、旺
仔牛奶罐、布头、石 头等小玩意让大家认识请大家说说它们谁愿意和
吸铁石做好朋友
三、幼儿操作
1、幼儿操作教师巡回观察指导教师引导幼儿用吸铁石与每个小
玩意亲一亲看看会不会粘在一起
2、提问总结:
你们找到的吸铁石的好朋友都有谁
它们都是用什么做的你们知道它是吸铁石的好朋友
总结:原来吸铁石的朋友都是用铁做的
那我们把吸铁石的好朋友放在盒子里我们送给吸铁石
3、请幼儿拿吸铁石到教室里找一找教师里些物品可以被吸铁石
吸住
总结:你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁它们是用什么
做的
活动延伸:
我们家里也有很多吸铁石的好朋友回家和爸爸妈妈一起找一找
明天来幼儿园告诉老师和小朋友
【活动目标】
1.能够主动提出问题大胆实践积极探索
2.了解在不同物体遮挡下声音的大小是会变化的
【重难点分析】
重点:声音是有大小变化的
难点:了解噪音对我们生活的影响
【活动准备】
鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、
纸箱、被子
【活动过程】
(一)导入
播放鞭炮声让幼儿感受节日的快乐
(二)展开
1.感受噪音(鞭炮声逐渐放大)
提问:
(1)声音大的时候有什么感觉声音小的时候有什么感觉声音不
大不小的时候有什么感觉
(2)“小朋友喜欢什么样的声音”让幼儿大胆讲出自己的感受
小结:“各种嘈杂、刺耳 的声音我们把它称为噪音”噪音会影
响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等所以我们都不喜欢噪音
我们要消灭噪音
2.实验活动
提问:“录音机的按钮坏了如何把它的声音变小呢”(请幼儿
凭经验讲述)
(1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小(可以引导幼
儿将录音机盖起来)
(2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下然后讲一讲录音机被
种物品遮盖后声音最小
小结:“各种物品都有隔音的作用它们能让声音变轻、变小由
于物品的厚薄不同隔音的效果也不同一般情 况下物品越厚隔音的作
用越大”
3.游戏《给录音机盖被子》
(1)让幼儿听一听放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音
机声音一样
(2)再往上加一块毛巾录音机的声音变大了还是变小了
(3)再往上加第三第四块毛巾听听录音机的声音有什么不一样
讨论结果:毛巾越厚声音越小
(三)结束
1.鞭炮的声音太大我们怎样保护我们的耳朵请小朋友学一学快
乐的鞭炮声
2.活动延伸:阅读《幼儿用书》(“老虎”第六页)熟悉各种
物体声音

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