芳菲菲其弥章什么是八荣八耻

2021年1月4日发(作者：柴蓁)
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什么是八荣八耻


八荣八耻的根本是什么呢?我常常想，当一
个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八
荣八耻为镜子的时候，他就能与世 界上最伟大的人们比肩齐高!请看
这一串光辉的名字：
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生
后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科
学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和
国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战
斗到生命最后一刻。
孔子， 早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，
知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为 这才是诚实守信对待
学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直
到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。



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这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八
荣八耻的根本就是如何学会做 人，做一个对社会负责，对祖国人民有
贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时 代
唾弃，踩在脚下……

如何做一个行为规范的学生?
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人
民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚
的情感，自觉把个人理想和祖国的 前途命运紧密联系起来，时刻维护
国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，< br>从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，
使自己的言行有益于他人、 有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长
的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中
学生都应当把宝贵的时间投入到探求 知识奥秘当中，把美好的时光用
于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自
身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是
相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮 助。有了长辈的关爱，
我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了
同 学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个
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中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合
作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他
人中收获快乐。
四 、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开
法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约 束和道德的规范。对
于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学
生应当 认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵
守中学生守则、中学生行为规范。我们的所 食所用都是父母劳动的成
果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的
习 惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良
好的品行、优异的成绩回报父母，回馈 社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标
杆。让我们携起手来 ，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣
辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社 会的生动实
践中展现当代中学生的良好形象

荣辱观:一个古老而崭新的时代话题
汲取传统的精华，才拥有牢固的根基;反映时代的精神，才能
引领时代的风尚。
胡锦涛 同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我
国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华 民族传统和改革

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开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之 。不同的时代，不同的民
族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
恩 格斯说，每个社会集团都有他自己的荣辱观。社会主义荣辱观，回
答的是社会主义社会中，什么是光荣， 什么是耻辱。树立社会主义荣
辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神;既要立足本国，又要
面向世界;既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个 时代那个
民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发
展。以八荣八耻为主 要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足 中国的现实国
情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
八荣八耻体现了 社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观
内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的 基本道
德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、
爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义为基本要求。八荣八耻既有先
进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、 集体、国家的
关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与
社会效益等关 系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉
遵守的行为准则。
八荣八耻反映 了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展，
大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主 法制意识和
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开拓创新精神，但 市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想
道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益 经济，更是信
用经济、法制经济。八荣八耻针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、
损公肥私、不 讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的
是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵，为保证社 会主义市场经济的
健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思
想基础。
八荣八耻展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，
人们的公共生活领域不断扩 大，相互交往日益频繁，社会分工日益细
密，八荣八耻在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的 作用
更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。八荣
八耻在公共生活、公共 利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，
有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。
在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，
社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精 神振作不起来，国家也强
盛不起来。胡锦涛同志提出的八荣八耻，旗帜鲜明地指出我们应该坚
持 什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党
员和每个公民应有的价值取向和行为准 则。
一个时代有一个时代的精神风尚。八荣八耻在全社会蔚然成
风，我们的民族就能够 在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代
风尚，推动时代进步。

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