关于雪的图片《电磁铁 电磁继电器》教学设计

2021年1月4日发(作者：俞敏)
《电磁铁 电磁继电器》教学设计

课题
（一）知识与技能
1．知道什么是电磁铁。
2．知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。
3．了解电磁铁在生活中的应用。
4．知道电磁继电器及其构造和工作原理。
教
学
目
标
（二）过程与方法
1．通过对实验猜想和观察、分析，提高学生分析、归纳的能力。
2．通过阅读说明书和观察 电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，提高学生的观
察、分析及操作能力。
（三）情感态度与价值观
1．通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙 ，培养学生的
学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法。
2．通过了解物理知识的 实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相
关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习 物理的兴趣。
重点 1．教学重点：电磁铁的特性和应用、电磁继电器的构造和工作原理。
难点 2．教学难点：电磁铁的特性、电磁继电器的工作原理。
教学
方法
讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法。
电磁铁 电磁继电器
教具电磁铁、电磁继电器、开关、导线、电源、滑动变阻器、大头针、多媒体设备。
学具
教学过程
引入
引
入
课
题
教师引导
教师活动

学生活动




设计意图
条形磁体、蹄形磁铁等周围有磁聆听。
场，能够吸引铁钉等，这些磁体

称为永久磁体。

如果我们在通电螺线管中

插入铁芯，铁芯被磁化，可以得

到较强的磁性，这样的磁体叫做

电磁铁。
教师演示

观察实验。




培养学生观察、总结
电磁铁的工作并比较有无铁芯思考总结：电磁铁有电流的能力。
的区别。


板书
第二十章 第3节
电磁铁 电磁继电器
一、电磁铁
1．插入铁芯的通电螺线管称为
电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有
电流时失去磁性。
教师提问
新

课

讲

授
学生根据已有知识进行猜培养学生知识迁 移
能力和进行有效猜
时有磁性，没有电流时没
有磁性。
那么电磁铁磁性大小跟哪些因测。
素有关呢？ 电磁铁利用电流的磁效应想的能力。
来工作，所以猜想应该与
电流大小有关。
电磁铁产生磁场的主要部
件是螺线 管，铁芯只是磁
化后增强磁场，所以猜想
与螺线管的形状和匝数有
关。
板书
二、电磁铁的磁性
教师总结








培养学生知识迁移
猜想：磁性强弱可能与电流的大

小、线圈的匝数和形状有关。
教师提问

学生思考回答
那我们怎样来判断电磁铁的磁可以通过电磁铁吸引大头能力。
性强弱呢？

新


课


讲


授
板书
结论：匝数一定时，通入的电流
越大，电磁铁的磁性越强。

针的个数判断。



引导学生设计实验，画出电路学生根据控制变量法的思培养学生应用控制
图。


想设计实验步骤，并画出变量思想设计实验
实验电路图。

的能力。

教师演示实验，引导学生分析总学生观察实验，并总结。 培养学生总结能力。
结。



















学生观察实验，并总结。 培养学生总结能力。


板书
结论：电流一定时，外形相同的
螺线管匝数越多，电磁铁的磁性
越强。





你还知道哪些电磁铁在生产生学生思考回答自己知道的物理就在我们身边，
活中的应用？

板书
三、电磁铁的应用
电磁铁的应用。








教师介绍磁浮列车。
由于 磁极间的相互作用，磁浮列
车悬浮在空中，行走时不需接触
地面，只受来自空气的阻力。磁浮列车的最高速度可达每小时

500 km以上。
其上所用的磁体大多是通有强
大电流的电磁铁。
2003年，上海浦东机场到市区的
磁浮铁路成为第一条正式投入
运营的磁浮铁路。

教师引导
在生活中我们经常看到一些大
型机器在工作，如大型吊车，它< br>们的电流可达几十、上百安，直
接来控制或操作是很危险的，那
怎么才能控制这些强大的 电
流？


学生聆听。












学生聆听，思考。






激发学生学习物理
的兴趣。







渗透爱国主义教育，
激发学生探求欲望。











通过问题激发学生
学习兴趣。





板书
四、电磁继电器







电磁继电器就是利用电磁铁来

控制工作电路的一种开关。



教师根据电磁继电器原理图介学生聆听，与教师一起分培养学生的观察能
绍电磁继电器的构造和工作原析讨论。
理。
力和分析能力。




板书
电磁继电器的工作原理


本节课我们主要学习了什么是聆听。
课堂
小结
电磁铁，电磁铁的磁性强弱 与哪
些因素有关以及电磁铁的应用；
最后重点介绍了电磁继电器的
构造和工作原理。

教师活动
1．图中是一种水位自动报警器

反馈原理图。试说明它的工作原理。
学生活动

设计意图
回顾本节课主要内
容。
练习




2．图中是一种温度自动报警器
的原理图。制作水银温度计时在
玻璃管中封入一段金属丝，当温
度达到金属丝下端所指的温度
时，电铃就响起来，发出报警信
号。说明它的工作原理。


3．图中是直流电铃的原理图。B
是衔铁，A是弹性片。试说明它
的工作原理。


板书设计
第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器
一、电磁铁
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
二、电磁铁的磁性
结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。
三、电磁铁的应用
四、电磁继电器
1．电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2．电磁继电器的构造。
3．电磁继电器的工作原理。

课后反思