情人节的故事幼儿园小班游戏大全

2021年1月4日发(作者：龚方雄)
幼儿园小班游戏大全



一、《敲铃》

游戏目的：

1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

游戏内容：

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意，并问我拍了几下引起幼儿 游戏兴
趣。家长说好，你注意听，拍完我要问拍几下。幼儿回答正确后
家长说我现在敲铃敲一回 ，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自
己敲了几下。

游戏指导：

1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴
趣。

二、《看谁数得对》

游戏目的：

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容：

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫
喵、喵现在我们做游戏。我说小猫叫 一声，你就叫喵，我说小
猫叫2声，你就叫喵、喵，依次说到4声。做完游戏后，家长和
幼儿对 换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法
继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

游戏指导：

1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所
要的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆里强》

游戏目的：

1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力;

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容：

1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其
他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况 引申)。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等
家长用报纸 把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐
好。游戏时，家长对幼儿说报纸下面覆盖了许多样 小物品，把报纸
掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数说
完后，就打开 报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起
来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类 物品要说出同
类物的总数。看是否说得多，说得对。

游戏指导：

1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能
叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比
如：两个苹果、三个梨、三块积木、四 只笔。

4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

四、《小猫钓鱼》

游戏目的：

1、训练幼儿点数的能力以及知道 在1的基础上添上1是2，再
添上1是3，再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

游戏内容：

1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。你今天扮演小猫，看 看你能钓多少条鱼?幼
儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一
合， 可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问钓到几条?幼儿
会回答条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说 一条与再添上一条
鱼是几条?幼儿回答条。第三条时引导幼儿说出条鱼再添上
一条鱼是3条鱼当 幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几
条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，条鱼 加上1
条鱼是4条鱼。

游戏指导：

1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励 幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏故事》

游戏目的：

1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、训练幼儿的语言表达能力。
< br>游戏内容：这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。
可以和宝宝开始讲了：小蜜蜂， 小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开
始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。你怎么了?小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。原
来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树 枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小
蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。都是我不好，害得你们
也玩不成了。小蝴蝶不好意思地说。没关系，我们在这里也可以
玩的。小蜻蜓说：让我们来玩卡片游戏 吧。小蜻蜓找来四张硬纸，
在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。我
们怎么玩呢?小蜜蜂，小蝴蝶同时问。

小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：1)用这四张 卡片排出一个
最大的四位数。2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。3)用这四
张卡片可排 出多少个不相同的三位数?4)用这四张卡片可排出多少个
不相同的四位数?5)和这四张卡片可排出能 被2整除的二位数?(这题
中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一
想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戏指导：关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字
定难易程度。