切换不了输入法课间十分钟作文15篇完整版

2021年1月4日发(作者：丁振麟)
《课间十分钟作文》

课间十分钟作文（1）：

课间十分钟

叮铃铃，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡
的游戏，眼看老鹰就要捉到一 只小鸡了，可小鸡机灵的躲开了。

塑胶跑道上，同学们有的在玩黑猫警长捉老鼠的游戏 ，有的在跳绳，一阵加
油声传了过来，原先是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢 ，
红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手
一松手，二 （2）班的选手都翻了个大跟头。

东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，
还有的正准备一显身手呢！

叮铃铃，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟作文（2）：

课间十分钟

叮叮叮下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。

同学们开展起了丰富多 彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子噫！
那里怎样传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原先她( 他)们正在玩老鹰捉小鸡。母
鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自我的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰 先向
左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄
得昏头转 向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方
跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰 还想吃下一只小鸡。

叮叮叮上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。

课间十分钟作文（3）：

课间十分钟

天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就
跳起了优美的舞蹈我的情绪也 格外的灿烂。

叮铃铃下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学 们
都玩着自我喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动，一位女同学吸引了我
的眼球，她在 跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的孩子，
她的一对羊角辫一上一下地舞动着， 像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两
个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有 的同学向她投来赞
许的目光，有的同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来一、二、三、四、五、六她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来七、八、九、十、十
一、十二、十三哇！ 她好厉害吆！

叮铃铃上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后必须要超过
她。

课间十分钟作文（4）：

课间十分钟

叮铃铃，叮铃铃盼望已 久的下课铃最后再次响起，同学们的脸上都写满了兴
奋，只听下课这两个圣神的字从老师口中蹦出，教室 里就炸开了锅。

甘雨杰，别跑，把书还来！！咦？是谁在大喊？哦原先是崔怡琳。看来 甘雨杰
又拿她东西了。我坐在一旁观看着这新世纪追逐战。哼！你要是再不还崔怡琳做
出坏笑的 表情，看来甘雨杰这次可惨了，那下次背书一个字都不想错！错一个字，
哼哼！崔怡琳使出她的杀手锏。 甘雨杰听了，只好乖乖把书奉还。

好了，此刻把镜头转到另一边。这一边比较安静，李 嘉怡正坐在位置上津津
有味地看着书，她看到我来了，就立马合上书，和我聊起天来。

过来一小会儿，我们又被走廊上热闹的场景给吸引住了一大群男生在一齐向
中间挤，他们说 ，这叫挤挤暖和些，这个游戏也被五年级的弟弟们偷学了。每次
下课，都能看到他们挤游戏的身影。唉， 我说，你们也真是太童心未泯了吧！都
是六年级的大哥哥了，还玩这种幼稚又危险的游戏，你们玩还不说 ，竟然把五年
级的给带坏了。

最后，我们来到了学校的小卖部。尽管离上课还 有几分钟了，但小卖部里仍
然是人头攒动，也许挤进去了，就挤不出来了。由此可见，这小卖部的生意可 真
好啊！

一眨眼，上课铃就响了，热闹的操场又变的安静起来。课间十分钟虽 然短暂，
但对我来说却很充实，很快乐。Iloveyou，课间十分钟！

课间十分钟作文（5）：

课间十分钟

叮铃铃，叮铃铃清脆的 下课铃响了，老师刚宣布下课，同学们就一窝蜂地涌
出教室。原先冷冷清清的操场变得热闹起来，像一个 欢乐海洋，充满欢声笑语。

你看，高年级的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那 位大哥哥刚发出
球，对方就来了个猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了脸。哈哈！哈哈旁边的小观
众开怀大笑。之后，大哥哥毫不示弱，捡起球，继续打起来。打得太精彩了！小
观众们又叫了起来。

哟！这边还有大哥哥打篮球呢！那位大哥哥边跑边运着篮球，向篮框奔去。
这时 ，大哥哥猛一跳，正想进篮。突然另一个哥哥也跳上去，把球拍走了。加油！
加油！旁边的同学给球员们 鼓劲儿。

快来看这儿，有一些同学正在玩方阵的游戏。在大正方形里面的同学正在往
正方形外用脚点点。

瞧！那儿还有一些低年级同学正在玩老鹰捉小鸡。小鸡排了一个很长的队，
还有一个男同学当老鹰。

呀！那儿还有一伙女同学在跳皮筋。她们跳的种类多种多样。她们轻盈的身
子在 皮筋上碰来碰去，像一只只燕子在快乐地飞舞。

同学们在下课时玩的游戏多种多样，丰富极了。

叮铃铃，叮铃铃同学们伴着愉快的铃声，高兴地跑进了教室，热闹的操场又
恢复了平静。

课间十分钟作文（6）：

课间十分钟

叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。

大操场可热 闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠。而我呢？我和几个同
学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、 曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的美餐。
游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪， 她干嘛呢？我跑
过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然袭击伸手想抓我，吓得
我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势
不妙，一溜烟跑了很远。 正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地
做了做鬼脸回了教室。

课间十分钟作文（7）：

课间十分钟

课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳
跳地 跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩波波，有的玩单脚跳抓人，还有低年级
的小朋友在赛跑，真是顽皮的 小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑
步，有些同学在打马车轱辘。。。。。。真是爱锻炼身 体的小狮子。

叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

这个课间真是太搞笑了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

课间十分钟作文（8）：

课间十分钟

下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场
上。

操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬
杆看！那边，周美在跳绳，绳 子在她手里飞快摇动，从她的脚下轻轻闪过，简单
自如，小婷不服，想和她比试，结果败下阵来。瞧！那 边，胡蓉在踢键子，键子
像一只蝴蝶在翩翩起舞我们男生在玩驼人战斗的游戏，把同伴背在肩上，和对方
作战，谁先从同伴的背上掉下来，哪方就认输。

上课铃响了，我们还没玩尽兴，都依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文（9）：

课间十分钟

叮叮叮下课了。低年段的小朋友听见到下课的铃声响，低年段小朋友像离弦
的箭冲向操场。

他们有的在教室里认真的写作业；有的嬉笑着玩石头剪刀不；有的在走廊中
说着悄悄话；还 有的在草地飞奔着踢足球，像一朵朵快乐玩耍地小花。踢球的用
飞球踢进了蓝队的球门里，蓝队不屈服， 从防御的状态改为进攻。哇！嘭！只见
足球像一团火冲进了红队的球门。叮！啊！蓝队这么快就逆转了不 好的情形立刻
打成平手1比1了啊

哎！不好了一年级的小朋友要打起来了！走 进听。他们说：你抢我的笔干什
么啊！这本来就是我的嘛！不好老师来了，他们俩立刻和好如初。老师一 走，他
们又打起来。我最后明白什么叫变脸比翻书还要快

跑步的小同学更加夸 张，他们一个个汗流满面。他们跑去洗手池，洗脸，我
分不清是自来水还是咸咸的汗水了。冷水一洗他们 三个夸张的一齐说：啊！真是
好冰凉啊！

叮叮叮上课的铃声像在叫唤他们：上 课了；上课了！回教室，上课了！似得。
十分钟虽然短暂，但是是这么的愉快，快乐，高兴，兴奋的十分 钟真是值得。这
就是我们的十分钟！！！

课间十分钟作文（10）：

课间十分钟

叮铃铃------ 清脆的下课铃声敲响了，同学们排者整齐的队伍走出教室。安
静的操场立刻沸腾起来。

看！北面一二年级的小同学，在举行别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，
脚下好象踩者弹 簧似的，越来越有劲。看那个女同学，她虽然跳得慢，但动作优
美，步伐沉稳，接连不断，旁边的同学都 为她喝彩助威！

操场南面，是我们班同学正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包 ，个
个轮圆胳膊，劲头十足，累的满头大汗，恨不得立刻把中间的同学砸下去。中间
的同学，身 似狸猫，左躲右闪，好象全身长满了眼，不让沙包碰到自我身上。再
瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳 。看！一枚子弹飞向了一个女同学，她敏捷
地象个小猴子，躲过了这枚子弹，同学们为她们呼唤着，叫喊 着！

叮铃铃------，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑
容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习。

课间十分钟作文（11）：

叮呤呤、叮呤呤。。。。。。下课铃响了，同学们像出笼的 小鸟一样飞出了教室，
原先寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的扔沙包。。。。。。热闹极了！

最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡 游戏。扮老鹰的是一
个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。

老鹰展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，母鸡瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上
视着 老鹰飞来的方向。老鹰冲向哪儿，母鸡就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的
力气早就用完了，只好败阵而 逃，小鸡毫无损伤，但是母鸡却累得气喘吁吁。。。。。。

我被母鸡对小鸡的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞
歌。。。。。。

叮呤呤、叮呤呤。。。。。。又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学
们如潮水 一般涌进教室。第二节课一始了。

课间十分钟作文（12）：

叮铃铃下课了，我们象渴望飞出鸟笼的小鸟，飞出了教室。同学们有的大沙
包，有的比赛跑步，有的在教 室看书，有的在教室写作业，有的被老师叫到办公
室

我经常下课了打沙包。这 天我作业写完了就叫上几个人一齐打沙包。我们开
始分伙，哎呀！是我砸包，但是，很幸运，是我最好的 砸包拍档何光远。我一个
定包，被何光远接住，他来个反定，我接住了。我用我的海底飞弹砸中了两个人 ，
真是一石二鸟；我和何光远又开始了闪电快打砸死了三个人；场上还有三个人，
我分别用海底 飞弹和闪电快打砸死了两个人，就剩下一个人了，我们怎样也砸不
死他，就只能用飞包三砸，我先扔一个 包，被定住了，何光远砸一个，我又砸一
个，他最后被砸死了。

叮铃铃上课了，我们又要飞回鸟笼了。

课间十分钟作文（13）：

昨日上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒
乓球，他们打得 可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了
过去。但是对面那个同学不慌不忙，一个 削球直接削了过去，北面的那个同学不
会接削球。我想这可怎样办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月 ，竟把那个球
吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，
这 个球漂亮极了！竟然是个擦边球。

我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。 其中一个同学站在三分
线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋< br>恋不舍的离开了操场。

这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。

课间十分钟作文（14）：

这天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！

同学们玩的花样可真多：有的 跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球。告诉你们
吧，我但是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花 样来。光顾吹牛了，
一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：
开弓哪有回头箭 ，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一
蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时， 我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上
帝保佑!

再看那边的女生，跳皮筋玩的 是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把
老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！

十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最搞笑，最愉快，也让我最难忘！

课间十分钟作文（15）：

铃铃铃下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。

操场上，同学 们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球乒乓球台哪儿被围了
个水泄不通。我好不容易才挤了进去，一看 打乒乓球的人真多，球台边都排起了
两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈，一个同学 趁对方没注
意来了个旋风球，球台另一边那个同学十分机灵，一下子识破了对方的策略，来
了一 个反旋风，很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：好!一位同学说：
你们打了这么久球都没落 地。什么时候才能轮到我大显身手呀?大家哈哈大笑说：
要显真功夫，得有耐心呀，慢慢等着把!

铃铃铃上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书
声。






珍惜眼前的学习机会，当你现在 有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些 经验可以让你少走很多
弯路。每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都 是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础
难度，而在你的圈 子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍 。你所谓的成功，也许只是他们眼中
短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区 ，你的人生才真正开始!快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅
力 总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可 以做到，其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人
生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动 和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强; 无论
你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无 限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少
我会觉得，那些路不是自己想要的。 在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一 个人去看看这世界。
多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?人往往有时候为了争夺名利，有 时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是
我进取成功的催化 剂。真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可 靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起
来是黄金，抓不起来是流水。成功的道路上，肯定会有失败;对 于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。一句简单
的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚 强应对未来，胜利属于你!行为胜于言论，对人微笑就是向人
表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到 你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难 ，只要一个
人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。当 机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶
发事件，并且替自己寻找机会 的人，更可以百分之百的获得成功。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力 去奋斗，成功最终就会是
你的!相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的， 最后也会让自己相信。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于
不败之地。