你我及他下课十分钟作文15篇

2021年1月4日发(作者：须沁华)
下课十分钟作文15篇
下课十分钟(作文15篇)
下课十分钟作文（一）：
“铛！铛！铛！”下课是同学们的最爱，而这十分钟你会做什么
呢？赶去料理教室，还是选 择出去舒展筋骨，每一次的下课总是让人
迫不及待。
上课时，教室里安静无声，仅有教师 碎碎念的声音，人虽然在，
但心都不明白飞到哪去了？心里完全装不下任何一句话，只想着待会
要去哪里玩，每当快下课时，同学们心中都在倒数：”五、四、三、
二、一！”下课了！气氛顿时变得很 热闹，同学们一边欢呼，一边争
先恐后地冲出教室，教室里变得冷冷清清的。
下课时，整 个学校就像个菜市场一样的热闹，有的在打球，有的
在玩追逐游戏，还有的则是在一旁聊天，而我是和一 群好友出去玩追
逐游戏，来纾解一些压力和上课的无聊。但才短短的十分钟，又能做
什么呢？这 时候，当然是期望不要上课，因为下课钟声就像天使的声
音，让人都不想要上课。
但还是 挣脱不了死神的魔掌，上课的钟声让我们带着沮丧、扫兴
心境回到教室，学校忽然变回原本的沉寂，但我 们却没变，还是一样
期待着下课。
下课十分钟就像一朵朵绽放的花，点缀了我一天的生活。
下课十分钟作文（二）：


教师虽然还在上课，但下课钟声老早就已经打完了，大家的心也
早就飞到外面去 ，有的人甚至已经在收拾东西了。好不容易教师最终
说了一声“下课！”一群同学立刻飞也似的冲出教室 ，要好好珍惜这
珍贵的下课十分钟。
有的人在走廊上四处横冲直撞，可是这样很容易受伤 ，要是受伤
就不好了；有的奔向操场，跑马拉松，比赛篮球、足球，真是活力四
射；初一年级同 学大部分都在玩游乐器材，排不到抢不到的，就开始
有了争吵，甚至打打闹闹的事情都出现了。学校真是 热闹非凡，因为
这是大家最宝贵的时间，仅有在这个时候，大家才能尽情享受游戏的
乐趣。
教室里有些同学安静的在看书，享受自我一个人的阅读乐趣，这
时外面那些吵吵闹闹的声音 ，可是一点都打扰不到他呢！角落里，三
五好友聚集在一齐，聊着聊不完的明星……，或是最新电玩、最 爱收
藏品，话题千百种，只可惜嘴巴仅有一张。教师则在坐位上批改作业，
一边还要听取同学们 的小报告，真是分身乏术啊！
上课了，大家赶紧跑回教室。虽然已经上课了，大家的心似乎都还没回来，一边谈论着下课时玩到一半的游戏，一边相约下一节课要
做的，可是还是被纪律委员给制 止了下来，不得不结束那欢乐的下课
十分钟。短短的下课十分钟，却是欢乐的源泉，大家的最爱。
下课十分钟作文（三）：
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃敲响了，我最喜欢的课间十分钟又
到啦！


同学们争先恐后地挤出教室，风一般地冲向操场，玩起了自我喜
欢的课间游戏。有的同学玩起了双杠，有 些同学一齐玩着“老鼠偷油”，
还有些同学在玩“斩楼梯”。。
我最喜欢玩的课间游戏是 “写‘王’字”。二十多位同学一齐围
在台阶前，其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描 画
“王”字的笔画。当他写字时，其他同学则偷偷往台阶上爬。这时，
写字的人会突然转过身来 看。如果有人被发此刻动，那他可就惨啦！
——他就必须立刻上去接替写字的人。其余站在台阶上的同学 只能一
动不动地做“呆若木鸡”状，仅有当他偷爬上去，顺利地摸到写字的
人，他才能下来欢呼 自我的解放。这个游戏看似简单，但却惊险而又
刺激，所以它一向是我的最爱。
正当大家 兴致勃勃地玩着游戏时，上课时间不知不觉地来到了。
大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室，期待着下 一个课间十分钟快
点来临。
下课十分钟作文（四）：
同学们，你们的课间活动是怎样样的呢？我们班的课间活动可谓
是丰富多彩，跟我去看看吧！
熬过了漫长的四十分钟，就是为了迎接这短暂的十分钟。正当同
学们听课听的快被教师的“催眠曲”催眠 时，下课铃像救世主似的呼
唤我们，顿时，教室里充满了火药味儿，同学们的满腔热血正逆流而
上，脸蛋都红扑扑。教师清了清嗓子，张恒祥抱起篮球做出了百米赛
跑的姿势，欧翔宇拿出了乒乓球拍放 进衣服里，目不转睛的盯着门口。


教师说：“下课了，同学们休息。”“教师休息 ！”教师慢条斯理的
收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。“冲啊！”不知是谁叫了一嗓子，
教室 里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来，霎时，同学们都涌到门口，
似一阵风，似一束光，似一道闪电。我 也漫不经心的走出去散散心。
“小胖子，走，打篮球去！”张恒祥又邀请群我去打篮球。“啊！< br>我脚疼就不去了吧！”“好吧！”他说完便冲向了操场抢占地盘去了。
我在楼上看他打篮球。他又 被抢球了，快抢球啊!我心里暗自替他着
急。张恒祥劈手夺球，篮球便在他手上运转自如，在篮筐底下， 只见
他双腿弯曲，纵身一跃，投球，进了！“好球！”我暗自替他叫好。
这是，有几个男 同学口袋里装着一大叠卡片，找到一个僻静的地
方，鬼鬼祟祟的探出脑袋东张西望。见没人发现，与几个 “不法分子”
在那里拍卡，拍得沙尘飞扬，手上全是灰。我见了，决心整整他们，
于是大叫道： “不好啦，保锅（保安）来了！”那几个男生慌忙把卡
收进口袋里，鼠头鼠脑的逃之夭夭。看到他们那慌 乱的表情，情不自
禁的哈哈大笑起来。
突然，欧翔宇与我撞了个满怀，我便对他说：“由 于你刚才撞了
我，所以要进行赔偿，总计三个奥利奥饼干，请投币。”我张大嘴巴
等着他“投币 ”，他拿出了奥利奥饼干笑笑的放进了我嘴里，我一边
嚼一边做出了请的手势，说：“先生请慢走！”他 又飞快的跑去打乒
乓球去了。
再看看那边，有几个女生在踢毽子，边踢嘴还在数：“一个 ，两
个，三个，四个······”旁边还有人在挑皮筋，边跳边唱：“黄


果树，黄果丫······。”她们好似一群轻盈的小燕子。
幸福的时光总是太短暂，欢 乐的时光总是那样匆忙，时光老人的
步伐总是那样急急忙忙。正当大家玩得不亦乐乎时，上课铃声不知不
觉的又响了。喧闹的学校霎时间恢复了宁静。
下课十分钟作文（五）：
下 课十分钟前，大家都觉得上厕所是最重要的，因为膀胱简直就
爆炸了！还为了能够下课而欣喜若狂，帮下 课倒数。下课钟声响起，
大家彷佛整个人复活了；可是，上课钟声响起，大家又说：“糟糕了！
因为刚才玩得太高兴，忘记去上厕所了！”
下课时我很忙，我都是忙着打气球和整教师，来把下课 时间挤满；
其他人都全挤在篮球架下耗时间，所以篮球场是全校最热闹的地方，
在那儿，一个人 就像海中的小沙粒一样；而最宁静、冷清的地方，则
是图书室；下雨天最热闹的地方，一样是篮球场，因 为他们都穿着雨
衣踢足球。
在教室里的人，有的在玩西方棋，有的在玩跳棋和拼图以及象 棋，
那么教师就只能改作业，因为没位子让他做其他事。下课时，学校整
个热闹起来，就像狮子 群在乱吼乱叫一样的吵闹；和上课比起来，就
像大象和蚊子比一样，迥然不一样。
上课了 ！大家又像快死了一样，上课钟声让大家的心境从完美转
为悲哀。下课十分钟是神圣的十分钟，所以要好 好利用这一段时间。
下课十分钟作文（六）：
“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可


在我们小学生听来 ，它就像一首悦耳动听的乐曲。教师一听到它，就
下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室 尽情游戏。哦，
我们欢乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一齐做各种各样的 游戏。“老鹰捉
小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张趣味，“悠悠球”花样新颖，“一
二三木头 人”锻炼了同学们的反应本事，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、
“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增 强了同学之间的合作精
神……
今日一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有 的同
学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来
的肥皂泡泡有的像五彩 缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽
童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一齐像在说悄悄话儿， 有的成群
结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，
一下子，管口冒出 了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，
不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我 细心翼翼地把“大
宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米
老鼠” “诞生”了！看着自我的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看 ，只见晓妤同学的桌上蹲
着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不
成 书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我
的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。 “哎哟，真没出息！”我在心
里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地


说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把
蘸了肥皂水 的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看 谁吹的泡泡厉害！”
我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事
多磨呀 ！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎
样破了呀？”“别急，细心吹。”……我 也暗暗安慰自我：“没事，
再吹。”我又细心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零…… ”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，
我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我 必须
咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回
到座位上坐好，精神饱 满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的
身 心变得愉悦，让紧张的学习变得简便，让同学们的思维更加活跃，
让同学之间的友谊更加深厚，让我们的 生活丰富多彩！
下课十分钟作文（七）：
“铛！铛！铛！”一听到下课的钟声，我 的心境就像被关在笼子
里鸟重获自由的喜悦。可是下课之前就不一样了，快下课时，有人把
身体 转向门口，一副想出去的样貌。而我等钟声响了才出去。有时候，
已经打完钟了，教师还在碎碎念，让我 都一个字也听不进去，只想要
赶快下课。
下课时，有的人在跑步，有的人在打球，更有人 在吃零食。我有
时会和同学去打球，有时在教室看课外书。可是教师一天内至少会留


我们四次，仅有三次下课，就像好久没饭吃的人，无法忍受痛苦的时
光。下课时候操场上十分的 热闹，可是教室却很安静，因为有一半以
上的人都在教室外。
留在教室的同学，有的在写 功课，有的在看书，还有些人在罚写
课文，教师这时在批改作业。下课时间学校就像在菜市场，吵吵闹闹
的，上课时鸦雀无声。
上课钟声就像恶鬼把你推进教室，所以大家的表情都很无奈，同< br>学直说：“为什么下课时间这么短！”脸上表情就像植物人一样。下
课时间对我来说很珍贵，虽然 不多，可是能够缓解上课时烦躁的情绪！
下课十分钟作文（八）：
“铛！铛！铛！ ”下课钟响了，本来安静的学校里，突然变得吵
吵闹闹，尤其是当教师一说完”下课”这两个字后，大家 都冲向教室
外，有的人疯狂地往厕所冲，有的人则是去抢打球的场地；走廊挤得
水泄不通，好热 闹喔！我在下课时，会和我的好朋友们玩鬼抓人，有
时也会在教室里聊天，有时则是因为被记名字，所以 在刷走廊的地板，
有时候我还会去帮忙教师呢！
当我听到美妙的下课钟声时，我就会兴奋 得不得！因为，上课时
我就会很想睡觉，下课时，不明白为什么，精神突然就变好了！下课
时， 低年级的小朋友像猴子般抢着玩溜滑梯和荡秋千，学校里最热闹
的地方是炎热的操场，有的在操场上暴力 地踢球，有的在玩游戏，有
的则是在跑操场；至于学校里下课时最不热闹的地方，就是臭死人的
垃圾场的附近，因为那里又臭又脏，并且有时还会有大蟑螂跑出来吓


人呢！所以都不会有人去。
我猜，下课时间对教师来说，应当也很宝贵的吧？有些教师在 座
位上不停地批改作业，有些教师则是趁机补眠。下课的学校，像一座
欢乐的游戏天堂，和上课 时的感觉完全不一样；上课时学校，像一个
无人岛，仅有偶尔能够听到教师像疯子般的怒吼。
上课钟声有着一股强大的魔力，把每个学生的心，都收了回来，
让人心境感觉无奈又平静；每当上课钟一 响，每个爱玩的小孩都板着
一张苦瓜脸走回教室，可是不管怎样样，就算仅有短短的十分钟，也
能够让我玩得很痛快！所以我最喜欢下课了！
下课十分钟作文（九）：
叮铃铃……下课铃声刚响，同学们争先恐后地跑出教室，来到
学校的草地上做各种各样的游戏。
这时候的草地是最热闹的。高年级的女同学在碧绿的草地上踢毽
子，看！那五颜六色的毽子 在女同学的脚下来回穿梭，好像一只只五
颜六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁叶茂的大榕 树
下，低年级的男同学在拍皮球，他们目不转睛地盯着皮球，生怕皮球
逃出他们的手掌心，拍得 可开心了。最趣味的就是老鹰捉小鸡
的游戏了，在教师的带领下，那只老鹰的双眼死死地盯着又肥又嫩< br>的小鸡，恨不得一口把它们都吃掉。可是鸡妈妈死也不能让小
鸡被老鹰叼走，拼命地保护着小鸡。 鸡妈妈没有让老鹰得
逞。老鹰没有捉到一只小鸡，失望极了……在大家玩得正开心的
时候，上课 的铃声响了，同学们又依依不舍地跑回教室。


课间活动真趣味啊！我喜欢课间活动。
下课十分钟作文（十）：
“铃铃……”下课了！大家就如脱缰的野马一般，各自玩去了。
我也不甘寂寞，来到了操场。
仔细一看，哇！人真多啊！有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳
高，有的在跳远……这时，一个正在准备 跳高的女孩引起了我的注意，
只见她微弯腰，脸绷得紧紧的，因为教师要求跳到米多。这时教师大
喊了一声：“跳”！她立刻冲过去，一跃而起，稳稳当当地落在了沙
堆里，周围顿时响起一片排山倒海 的掌声。
这时，我忽然听见了“加油！加油！”叫喊声，我走过去一看，
原先是有人在比 赛跑步，领先的是一个男孩，紧跟在后面的是一个女
孩，渐渐的，女孩超过了男孩，并且越跑越快，甚至 还跑过了那些落
后的队伍，教师不住的点头，似乎觉得这个女孩是个可造之材。我也
是，看了前 面两个女生的“表演”，我不禁想：谁说我们女孩子就比
男孩差啦？还不见得呢！
“哈哈 哈哈……”在跳远区的那里不时传来的一阵嬉笑声打断了
我的思绪，我挤过去一看，原先是一个男孩在跳 远，因为他的步调和
时间不能达成一致，以至于每次不是摔个“狗啃泥”，就是“四脚朝
天”， 惹得人们哈哈大笑。最终，那个男孩实在是摔得遍体鳞伤，才
不好意思的挠挠头，双手合拢对大家说：“ 抱歉，今日真是献丑了，
请大家笑纳。”人们见他这样，更是笑得厉害！那男孩走了没几步，
又 被一块石头绊倒了，弄得他灰头土脸的，他站起来，拍拍身上的土，


嘟囔着：“今日怎样这么倒霉呀？”人们真是笑得上气不接下气了！
“铃铃……”上课了 ，大家陆续走进教室，告别了这短暂而欢乐
的十分钟，迎接那堆积如山的作业去了……
下课十分钟作文（十一）：
“叮铃铃”清脆的下课铃声响起来了，同学们跑出教室，下了楼
梯，直奔操场。
顿时，空 荡荡上的操场上立刻变得人山人海、热闹非凡。同学们
有的打兵乓球、有的丢沙包、有的打篮球、有的跳 绳
这时，我听到一阵欢呼声，原先是我们班的丢沙包能手小丽，又
在和几个同学丢沙包， 只见小丽左躲右闪，上碰下跳，沙包从她下身
丢过来，她轻轻一跃，就躲过对手的攻击。这时，对手从她 的身后丢
过，她又来了360度的大旋转，就简便躲过去了，围观的同学直为小
丽欢呼！
这时，我又听到一阵加油声，跑过去一看，原先，是两位六年级
的大哥哥在比赛踢球。只见 ，两位大哥哥谁都不让谁，都踢了好多个
球了，还是不分上下，哪球好像粘在他们的脚上了，怎样动也不 下来。
我看着看着，突然，又想起了“叮铃铃”的声音，可惜的是，这
次不是下课铃，而 是上课铃，我们依依不舍地跑回了教室。
下课十分钟作文（十二）：
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们奔向操场，空荡荡的操场瞬间
变的人山人海。
同学们都在玩游戏：丢手绢、警察抓小偷、种子种子发芽、撕名


牌、跳皮筋可是最 火的是老鹰捉小鸡。只见，同学们先弄个石头剪刀
布，来确定哪个当母鸡，哪个当老鹰，剩下的就全部是 小鸡。
我们像在草地上捉虫的小鸡，突然从天空上飞来了一只凶恶的老
鹰，正想吃我们这 些小鸡，幸好我们的妈妈发现的快，我们抓住哥哥、
姐姐的衣服，一会往北跑，一会往南跑，好晕呀!老 鹰可真狡猾，趁
我们不注意捉住了我的姐姐，我们说要为姐姐报仇！我们认真的玩，
老鹰没捉到 一只小鸡，最终老鹰认输了，我们小鸡赢了，就在这时上
课铃响了，我们连欢呼都没来得及就跑到了教室 上课去了。
真期望我们再多玩十分钟啊!
下课十分钟作文（十三）：
清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到
操场上，欢乐的玩起了游戏。
大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的踢足球、有的打
篮球、还有的玩老鹰抓小鸡
我在操场上转了几圈，首先我被丢沙包的吸引住了，那里正好有
我们班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要 击中他的头部，他往下一蹲，
“嗖”地从他的头顶飞过了，没有击中，他这次可真是有惊无险啊！
他立刻来了个360度大旋转。这时，沙包从他的脚下头飞了过去，他
连忙一跳，又没有打到，然后， 我又去了其他的地方看看有没有好玩
的。
果然，我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡，老鹰是三 年级的六班的唐
诗，母鸡是我们班的姜义轩，比赛开始了，老鹰一把抓住了小鸡，就


在这时，上课铃响了，我们纷纷跑到了教室。
我真想明白最终的结果啊！要是还没有上课就好了。
下课十分钟作文（十四）：
“ 叮铃铃”清脆的下课了响了起来。大家都争先恐后的跑向了操
场，顿时空荡荡的操场变得欢声笑语，热闹 非凡。
大家在操场上开始玩了起来。同学们有的玩踢毽子，有的玩单杠，
有的坐双杠，还 有的打球玩的可热闹了。
突然我听到学校的东北角传来一阵阵的呐喊声。我走近一看，原
先是我们班的扔沙包大王小明在和同学们扔沙包。
小明站在两个人之间躲沙包，小明前面的人想小 明的头部扔去，
小明猛地一蹲，只听沙包“嗖”的一声从小明的头上飞去，小明站起
来后，做了 一个360度的大旋转，这次站在小明前的人向小明的腿部
扔去，小明一抬腿躲了过去
“叮铃铃”铃声又响起来了，大家都恋恋不舍的走向了班级。
下课十分钟作文（十五）：
“叮铃铃”下课了，空荡荡的操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。
有的同学在打球，还 有的在踢毽子，还有的一年级的小学生跑出
教室在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。西面二年级的小女孩在玩 跳皮
筋，它们先撑好皮筋，开始跳，跳着跳着唱起来了：“跳皮筋我第一，
马兰开花二十一，二 五六，二五七，二八二九，三十一。”皮筋在她
们的脚下像在跳舞，我们班的小刘还在和他的朋友玩丢沙 包，一个沙
包在她的头顶上飞去，在她的头上划过一道美丽的弧线，落在了小红


的腿上。
“叮铃铃”清脆的铃声响了起来，我恋恋不舍的离开了操场。