支原体肺炎症状让你的真情汩汩流淌

2021年1月4日发(作者：曾庆洪)
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让你的真情汩汩流淌

作者：沈向阳

来源：《新课程·教师》2012年第10期

摘要：现在学生作文 中普遍存在“寡情”或“滥情”的现象，教师要指导学生学会在识得写作
对象的前提下认真感悟和体会， 学会做一个具有公民意识的有情之人，引导学生常怀美好之
心、欣赏之心和悯恕之心，对生活多观察、勤 体悟，激励他们努力地将自己的情感融入作文
中，真正做到让真情实感从笔端汩汩流淌出来。
关键词：写作；体悟；情感深度；人文情怀
什么样的作文才是好作文？什么样的作文 才能得高分？如何才能使作文从如山的高考作文
中脱颖而出？对此，某教授曾建议考生在高考文体中多采 用记叙文，他说：“相较于议论文
体，记叙文比较容易写出个性，写出真情实感。”
写作，其实就是表达自己真实的情感或看法。从阅卷者的角度来说，富有真情实感的文章
更容易打动人。 这就要求我们学生的作文能够多些真情，多些实感。
一、识得对象，用心体悟
真情实感从哪里来？它来自生活的观察、体验，来自生命的感受和体悟。叶圣陶曾说过 ：
“如果你平时没有识得人物，在铺开稿纸提起笔杆的时候必然不会有这种种功夫，哪怕你想得
心血枯了，头发白了，也必然不会有。所谓识得人物原是要去‘识’的，‘识’是实实在在的经
验，一点 一滴的经验，不是凭空‘想’出来的。有了经验，就自然能形容某人的形貌神态，自然
能觉察某一言语行 动最足以见出他的心思情性，自然能见出他在某一环境中内心外表的整个生
活。”写人如此，写物如此， 写事亦如此。如果李密没有与祖母相依为命的生活经历，怎么能
够反复陈说并最终打动晋武帝，让晋武帝 改变主张？如果雨果没有对生活细致入微的观察，怎
么能够于“一滴眼泪”中看出人性的光辉？
可见，要写好文章，首先要走近写作的对象，去识得写作对象，去观察、去感悟，才有 可
能写出真情实感的文字，才能打动自己进而打动他人。所以，平常的教学中要多引导多鼓励学
生关注身边的人和事物，观察他们的特点，认真地感悟和体会。
二、融入真情，以情感人
记叙文写得是否成功，很大程度上要依赖于对记叙对象的情 感深度。苏童在《哪一只小鸟
先飞出来》中这样写道：“另外一点容易被忽略的是你对记叙对象的情感深 度。以情感人是永
不过时的写作法则，要努力地把你的情感融进文字之中。胡适的《我的母亲》，语言虽 平实简
易，字里行间却饱含着对母亲的热爱和崇敬；老舍在《想北平》中把自己对北平深沉的爱融入他描写的一花一草之中；《我心归去》中韩少功身在风雅富贵之邦的法国，心却无时无刻不想