湖北师范大学分数线幼儿园小班社会：好吃的汤圆教学设计

2021年1月4日发(作者：惠浴宇)
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班社会：好吃的汤圆

教材定制 提高课堂效率 内容可修改

Small class society: delicious rice balls

教师：风老师
风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育




原创教学设计
Excellent Teaching Design
小班社会：好吃的汤圆
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目 ，主要用途为 提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修 改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

活动目标：1。了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教
师的情感。
2．愿意品尝各种各样的汤圆。
活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。
活动过程：
1． 教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。
2． 师：这些汤圆长得什么样子？注意看看汤圆里面有
什么？
幼儿：这里面有黑色的东西。
幼儿：我看见汤圆里面有花生米。
幼儿：里面还有红色的豆子。
3． 大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等
东西做。教师进一步引导幼儿：你想用什么做汤圆？
幼儿：我爱吃青菜，我想用白菜做汤圆。
幼儿：我爱吃肯德鸡，我用肯德鸡做汤圆。
4．师：今天，小朋友带来好多汤圆，请谁来帮助我们煮
汤圆？
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼，例：爸爸、
妈妈、姥姥、爷爷 、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁
家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。
5． 师：孩子们今天你家人谁没有来？他们没有吃到汤
圆该怎么办？
幼儿：我爸爸上班，我把花生汤圆送给爸爸吃，他最爱
吃花生。
幼儿：公公、婆婆在湖南，我要坐火车送给他们吃。
四、效果分析：
通过本节
活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯，以及
在这样的节气里应该做些什么、吃些 什么。通过活动氛围增
进感情。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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