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商品质量管理江苏高考高二选科建议

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-04 20:56
tags:高考考几科

我们之间会不会有明天-高岗简历

2021年1月4日发(作者:容志行)
过来人谈高二选科建议
我11年刚毕业,我是学的文科(历史+地理),首先,先给你讲清出几个问题.:
1.江苏 文理分科并不是一定要求纯文纯理,选修A只能从物理和历史中选,你选了物理
就是理科,你选了历史就 是文科,不管你选选修B选什么的,也就是说,比如:物理+地理
(理科),历史+生物(文科),历史 +化学(文科)懂了吧?当然,科目组怎么开,要看你
们学校的安排.(两门选修只计算等级,不计算总 分,ABCD,一般CC就有志愿填报资格,本
科以上一般都是BB,最差也要BC)
2.我 们语数外是必修,其余的就是选修。学测就是考你选的除选修A和选修B以外的
四门选修。这个变态之处 呢,在于,(高二下学期一开学后两周左右考),如果你考到了D,
是有一次补考的机会,但是,是在你 高三的时候和下届高二一起考,如果你不过,你就必须
回家了。。。。。。。(因为就算你参加高考,你 志愿没资格填的==)
我个人觉得,如果你没有超强的能力和毅力,那就要避免选择文科和理科中的两 个极
端(物理+化学,历史+政治),这两种组合,小高考的时候是很吃力的,高考复习的时候,
信息量也大。
3.数学,无论你选理还是选文,数学肯定是有的折腾的,毕竟数学是江苏高考中的关
键,毕竟语文和英语拉不开多少差距,数学拉起来是很恐怖的。(数学好的学文比较吃香这
句话 是对的,如果你数学和英语都不错,高考不用很担心的,不管文理)
4.江苏省在高招的时候,文理的 本科指标是文科35%.理科65%(甚至是3:7),所以说,
况且现在文科理科分开划线,分开投档 ,文科生的竞争明显更加激烈,反而,理科生,要轻
松的多.
5.还是建议你尽可能选理科, 毕竟理科工作好找,理科生也能做文科生的工作的啊,
文科生工作的就业率都是很低的啊。。。。。。。 竞争很激烈的。
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6.学习建议:应该是高二分科吧?(专业的事情先别想,大 胆地放到高考后,一个月的
时间,够你想了。学好语、数、外(尤其是后面两门,这是制胜的关键),数 学一定不能放
弃,你一放弃,你直接回家好了,没希望的,别怕,平时训练的难度都是要高于高考的,高
考还是以中低挡题目为主的。至于选修,你先在物理和历史中学好一门,明确好自己的方向
(文 还是理),其他的么,先随便听听,毕竟只要小高考能过就行了,考试的话,尽可能及
格就行了。地理是 选修B中最轻松,最好拿B的,接下来就是化学。有专家统计过。选修B
中最难B得是政治。
强力推荐:物理+地理(理科) 历史+地理

新高二文理分科开学指南
高二面临文理分科,很多学生开始疑惑,什么是文理分科呢?文理分科时选择文理科时
有没有什 么参考的标准呢?下面我就来为答疑解惑。
问:文理科有何区别
文科生要学习历史,政治及地理三门学科(3+X),或者在其中选择一门学科(上海地区)
理科生要学习物理,化学,生物三门学科(3+X),或者在其中选择一门学科(上海地区)
理科生的数学卷难度大于文科生的数学卷
在填报志愿时,招收理科专业的较招收文科专业的更多
问:应该根据何种标准在文理分科时选择文科还是理科
1.兴趣:你在生活中对某方 面感兴趣,很关注,而且这种关注是长期性的,或上某科课
时比较有精神,可以以此为根据选择学科。
2.特长:选择你感觉得心应手的学科,在竞争上胜人一筹,给自己带来信心,这是文理
科 选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长(天赋)呢?
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如果你对某科感 觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间
获得的效果与其它科学花费多时间 获得的效果相当或更好,如果你自身的某些特长与某科的
联系很密切,都说明你有学习这一科的特长和能 力。你就应该考虑,哪一科能更好地发挥和
促进你的特长的发展。
3.成绩:成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重
要的。
语文组的经验:作为各科学习的基础,与每科都有密切联系,相比之下,语文与文科的
联系 更大,所以语文比较好,文科又比理科稍微好的宜选文科。但若语文比较好,而理科比
文科稍微好,则选 理也具优势,因为大部分理科生语文并不强,所以语文好,可以使自己的
竞争力提高一个档次。
数学老师的经验:理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题(如地理上的温
度、 太阳高度等)的解决也有重要作用。
文理科选择中的误区
误区1:“墙头草”现象。
班里或者朋友里,哪科报的多,我就报哪科,舍不得自己的老师,或者觉得文科班女生
比较 多,或者理科班男生比较多,在选择文理科的时候要注意,千万根据一些无关的信息,
来决定自己选择文 理科,
误区2:仅凭兴趣。
兴趣是一项重要指标,但是学生经历所限,兴趣还没有 完全表现出来,现在的兴趣可能
是表层的。或许学生会因为某些学科自己暂时的成绩比较好,而错误判断 自己对该科有兴趣,
或者为了逃避某一门学科,而选择另一门学科,结果发现兴趣只是逃避困难的一种借 口而已。
误区3:理工类学生就业前景一定好。
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不要将文 理分科看做决定了自己的未来,未来的就业趋势很难预测,读文科和读理科都
存在就业上的风险,也存在 着就业上的机会。文理分科也许会决定一个人的大学专业,但可
以采访一下应届毕业的大学生,大学里面 学到专业知识在多大程度上能够帮助一个人就业
呢,恐怕帮助是非常小的,大学的东西只是提高你的综合 素质,让你的接受能力更强,以后
的前途是靠你自己的。
误区4:理科不需要背书。
理科的知识点也相当的多,如果不背熟定理,概念以及基本解题方法的话,对于解题根
本就无从下手。
误区5:文科只需要背书
文科不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高, 以历史举例,并不是只要背
出上下五千年古今中外的史实,考试就能够无往而不利的,高考的题目,是让 你横跨几千年,
联系东方与西方,经过致的分析后,才能得出答案,这就需要较强的分析问题以及联系知 识
解决问题的能力
误区6:女生更适合读文科
目前有一种很普遍的现象, 高中文理分科时,男生偏理,女生偏文。一个文科班,五十
几个学生,男生只有十来名,是绝对的“弱势 群体”,如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的
现象?是因为女生更适合读文科吗?女生认识上更倾向于形 象思维,她们感受力、洞察力比较
强,有表达上的优势,选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学 ,喜欢技术研究、开
发创新,分析力、判断力强,逻辑思维发达,选择理科也在常理之中。
不过,这两者之间没有绝对的界限,关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及
学习个性能力的倾 向。当然,不可否认的是,女生心智成熟较早,女生学习更加勤奋、更加
细心,有些男生对于文科方面, 尤其是背、读、记等觉得很枯燥,这种情况会使女生在文科
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学习中比男生更有一 些优势。从目前看,女生偏爱语言、文学等文科类专业,这并不是因为
女生缺乏创造性思维和科学能力, 而是女生教育中缺失了这部分内容,不可以此判断女生更
适合读文科。
误区7:选择文理科可以由家长包办
不言而喻,分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的 方向。因此,在孩子选择
分科学习时,家长要做好引导,问一问孩子,将来到底想做什么,对什么感兴趣 ,让孩子自
己进行一次深入、独立的思考。从现在看,尽管文理科录取比例有区别,但是文理科升学率< br>还是比较高的。不论选文还是选理,孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是,学生在
选择之 后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时,只应起一个参谋的作
用,可以帮助孩子对 各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是,不要勉强孩子选择自己不
喜欢的志愿,更不应包办代替,把 自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时,
家长要改变观念,全力支持孩子的选择。在选择 文理科时不要过于功利,家长不要以牺牲孩
子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好,也 都有长处短处,只有将兴趣爱
好和学科优势结合在一起时,孩子才能发挥出最大的潜力,也只有把孩子的 选择和孩子未来
的发展联系在一起时,这样的选择才是明智的。

文理分科:到底选择文科还是理科?

1.兴趣:兴趣是学习的最大动力,无论选文 、选理,兴趣是第一前提。举个例子,2001年
高考文科状元郝煜说:“我的强项是理科,但我从小钟 爱文科,并一直保持到高中,所以我
选了文科并取得成功。”
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因 此,若你在生活中对某方面感兴趣,很关注或上某科课时比较有精神,就可以考虑选
这方面的学科。总之 永远把兴趣放在第一位,一定是对的。
2.特长:特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手 ,在竞争上胜人一筹,是文理
科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长(天赋)呢?
如果你对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间
获得的效果与其它 科学花费多时间获得的效果相当或更好,如果你 自身的某些特长与某科
的联系很密切,都说明你有学习 这一科的特长和能力。你就应该考虑,哪一科能更好地发挥
和促进你的特长的发展。
3.成绩:成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重
要的。
政治组的老师说到:同学们非常有必要去查阅自己各科成绩,以及文综、理综成绩的排
名, 并作具体分析比较,看自己哪科更具竞争力。了解下面三科在文理科选择中至关重要的
作用,很是关键。

给高二同学文理分科的几点建议

文理分科作为继中考之后的又一次重大 选择,是今后人生道路的分水岭,要慎重。提几点建
议,仅供参考:

文科:特点
人才特点:以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点:以记忆、归纳、整理、比
较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率:同理科的报名人数及录
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取比率均维持在1:3左右,对应的高等院校比例相当,数量较少。就业面:以社会为对象
的事务性人才,从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
理科:特点
人才特点:以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点:以记忆、理解、推理、计
算为特点的学习。 理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率:对应的高等院校很多,
社会需求较多。就业面:以技 术为对象的生产型人才,可从事的职业类型较多。
各自比较好的工作:
文科:法官,律师,老师,营销师,公务员,旅游,证券类,经济师等
理科:光电类,医学类,会计师,公务员,老师,工程师等。
一般原则是:推理能力强则学理有一 定优势,记忆能力强则选文比较恰当.记住适合自己
的,才是最好的。
针对不同性别、性 格:男生适宜读理科,女生适宜读文科;(有一种根深蒂固的说法。
女生到了高三物理化学就上不去了, 无路可退了,只有等死了。这不绝对,因人而异。而且
用人单位理科和尚打堆堆,所以欢迎女理科生)
外向适宜读文科,个性内敛适宜读理科;物理化学好适宜读理科,历史地理强适宜读文
科。
因此建议如下:
1、自己的兴趣与特长。你真正喜欢什么课,是物理、化学、数学、 生物还是历史、地
理、政治?如果文理水平差不多,但你的潜力在哪?长于语言、写作方面还是运算、逻 辑推
理?你今后选择做什么职业?是工程设计,软件开发,科学研究等等还是搞新闻、律师、翻
译。归根到底,选择文科还是理科,应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。
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2、你的实力。择文科还是选择理科,还要注意从实际出发,扬长避短。好好分析一下
你的 现实情况,看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜,又是什么拖了你的后
腿,这就要认真分 析,整体把握。如果你的物理化学,远远强于你的政治历史,你就去读理
科,因为成绩本身就反映了很多 问题,比方你的兴趣,你的思维方式,智力优势等。

文理分科本能测试题 可以一试

下面是一份关于高二文理分科的本能测试试题,希望借助这些试题能有效帮助大家判断出自< br>己的兴趣所在。下面的数据仅供参考使用。
文科测试
1。阅读天文学方面的书籍或文章,喜欢与他人一起谈论天文知识。
2。看小说。3。模范教师的事迹常使你感动。4。关心股票市场的变化。
5。对法律知识感兴趣,经常阅读此类书籍。
6。读历史方面的书籍。7。乐于给同学讲题。
8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。
9。关心市场价格的波动。10。思考人生观世界观问题。
11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。
12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。
13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。
14。热衷于学校和班里的黑板报工作。
15。看教育学、心理学书籍。16。协助民警、公安人员维持社会治安。
17。对自己的钱、物处理得当。
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18。尝试写些故事和诗歌。19。读书给病人听。
20。羡慕律师和法学工作者的工作。
21。思考新产品如何推销。
22。归纳采访通讯。23。耐心辅导同学或小孩功课。
24。参加辩论会。
理科测试
1。阅读有关技术方面的科普读物。
2。看农业植物学和动物学方面的读物。
3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章,就想好好读一读。
4。上物理课。5。了解现代技术方面的新成就。
6。经常观察花草树木和各种庄稼。7。参观建筑工地。
8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。
9。羡慕用动物做实验的生物学家们。10。想学会包扎和抢救伤员。
11。收集森林中的植物标本。12。一上化学实验课就特别感兴趣。
13。一上化学实验课就特别感兴趣。
14。对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。
15。能说出一些农作物的生长期特点。16。栽培树木,并精心管理。
17。爱解复杂的数学难题。18。喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。
19。对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣。
20。积极参加生物小组。21。研究害虫和杂草。22。制作骨骼标本。
23。会使用精密的电子仪器进行测量和计算。24。分析决算书。
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借助 这些简单的文理本能测试题,可以帮助每位同学判断自己的兴趣所在,更适合文科
还是理科,把文科和理 科都测试一遍,分别把两科测试分数相加(满分为48分),分数高的
那一科即为更适合你的。

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