鄙视你-标梅
不同学位类型临床医学硕士生培养的短板和建议
朱风尚，王志荣，杨文卓，杨长青*
【摘 要】摘 要:为了规范化地培养临床医学硕士生,2010年以后国家正式将临
床医学硕士生分为专业学位型和科学学术学位型。前者与住院医师规范化培训
制度相结合,偏重于临床 医疗,后者偏重于基础科研。但在临床教学中发现二者皆
有短板。本文结合硕士生今后个人发展需要,提 出几点建议。
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2019(037)015
【总页数】3
【关 键词】关键词:临床医学硕士生;专业学位型硕士;科学学术学位型硕士;规范
化培训
2010年以前,我国临床医学硕士研究生教育大多没有细分为专业学位硕士(简称
专硕)和科学学术 学位硕士(简称科硕)。研究生根据导师的科研方向选择临床类
或科研类课题进行研究,毕业时统一颁发 医学硕士学位。进行基础科研类课题研
究的研究生大多没有临床正规培训经历,即使进行临床类课题研究 的硕士生也鲜
有规范化培训［1］。然而,大部分研究生事实上最终都进入了临床一线,从而导致
研究生不会看病、经常出低级错误的情况出现,甚至业内戏称容易出临床差错甚
至不会看病的医生大多 数是硕士或者博士。2010年后,专硕和科硕的分类培养
较好地解决了该问题。但结合目前临床教学和 科研经验,分析了临床医学硕士生
毕业后的就业趋势和现状,笔者认为该分类教学对硕士生个人今后发展 有一定影
响。现笔者针对专硕和科硕各自短板,提出几点建议。
1 不同学位类型临床医学硕士生培养的优缺点
某某某我想对你说-描写祖国的诗
外事接待-天枰座男生性格
英语听力训练-重荷的意思
扁豆角的做法-自制美白面膜配方
2019经典语录-血液制品
输赢之摧龙六式-xuwei
形容读书的成语-曾轶可狮子座
情人节歌词-小学四年级周记
本文更新与2021-01-05 00:02，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/495612.html