新东方考研英语词汇-表酱紫
临床医学专业学位研究生科研能力提升研究
刘晓梅,王 军
【摘 要】摘要: 在医教协同深化临床医学人才培养的进程中,强化临床医学专
业学位研究生科研能力培养具 有重要的现实价值。文章分析了临床医学专业学
位研究生科研能力培养的制约因素,围绕专业学位研究生 科研能力提升提出打
造科研平台中心、注重学位课程与科研能力的紧密融合、优化研究生科研能力
培养机制等对策,从而提高教学质量。
【期刊名称】基础医学教育
【年(卷),期】2017(019)012
【总页数】3
【关键词】 研究生教育; 临床医学; 专业学位; 科研能力
【文献来源】
https:demic-journal-cn_basic- medical-
education_
深入推进临床医学专业学位研究生培养改革 ,培养高素质的临床医学专业人才
一直是高等医学院校研究生教育教学的重要任务。2014年,教育部 等六部委下
发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(以下简称意见),明确
要求 在我国构建以“5+3”模式(5 年临床医学本科教育+3 年临床医学硕士专
业学位研究生教育或3 年住院医生规范化培训)为主体的临床医学人才培养体系,
进一步明确了临床医学专业学位研究生的培养 路径与培养方式。在此背景下,
各高等医学院校立足“5+3”模式不断探索研究生培养体系改革,在强 化专业
学位研究生临床实践能力的同时,如何保证专业学位研究生的科研能力培养[1],
确保 研究生培养质量成为新的课题。
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本文更新与2021-01-05 00:04,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/495616.html