梨花带雨是什么意思武汉大学第二临床学院临床医学专业学位硕士研究生(含长年制医学生

2021年1月5日发(作者：吉联抗)
武汉大学第二临床学院
临床医学专业学位硕士研究生（含长年制医学生）临床能力
考核试行办法
根据国务院学位委员会《临床医学专业学位试行办法》（学位[1998]6号 ）
和教育部颁布的《七年制高等医学教育基本培养要求及授予临床医学硕士专业
学位试行办法》 的有关文件要求，临床医学专业学位硕士研究生须达到卫生部
颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中 规定第一阶段培训结束时要求的临
床工作水平。七年制学生临床工作能力水平达到国务院学位委员会和教 育部联
合颁发的《七年制临床医学专业临床能力考核标准》的要求。结合《武汉大学
临床医学专 业学位硕士研究生培养方案》，我院将对自2009级起的全日制专业
学位型研究生（包括2009级临 床型研究生）、自2005级起的七年制学生、自
2005级起的八年制学生进行临床能力考核。
第一条：考核对象
全日制临床医学专业学位硕士毕业班研究生和临床医学专业七年制、八年
制毕业班学生。

第二条：考核标准与考核方式
一、考核标准：
考核硕士学位申请人是否 掌握本学科基础理论和专业知识，是否具有相应
的临床分析和思维能力，临床诊疗能力、临床技术操作能 力和沟通能力，能否
独立处理本学科的常见病，并对本科实习生进行业务指导，达到高年住院医师
水平。考核时间2~3小时。
二、考核方式：采取定性与定量相结合；平时考核与阶段考核（含毕业 临
床能力考核）相结合，笔试、口试与实际操作相结合，以及医护老师评价、患
者家属评价与专 家考核（含考核答辩委员会）相结合的方式。

第三条：考核种类
根据不同培养阶 段，临床能力考核分为转科考核、阶段考核和毕业考核三
种，临床医学硕士专业学位研究生的毕业考核与 阶段考核合二为一。
一、转科考核
（一）转科考核的范围、时间
按照研究生个人《临床医学专业学位研究生培训计划》所规定的轮转学科
进行考核，考核时间一般安排在 研究生结束本科室轮转前一周。
（二）转科考核小组成员的组成
考核小 组成员由研究生导师、所在轮转科室主任、具体指导研究生临床实
践的主任（或副主任）医师或本科室２ 名高年资主治医师以上专业技术人员组
成；所在轮转科室主任指定考核小组组长，主持转科考核，1名主 治医师（或
如：研究生教学秘书）为记录员。
（三）转科考核的程序
1．考核小组组长按本《考核办法》规定的时间组织考核小组成员对研究
生进行考核。
2．研究生向考核小组成员详细汇报在本科室的思想品德表现以及临床工
作能力和临床知识的掌握情况等 。
3．考核小组成员对研究生进行口试和笔试，通过检查，抽查病历，要求
其对所 提供的病人现场进行诊疗、模拟或真实诊疗、对所提供的病例拟出完整
的诊疗方案等方法，对研究生进行 考核。
4．记录员将出科考试考核的内容、过程及结果记载到《临床医学专业学
位 研究生临床技能培训情况记载册》。
（四）转科考核不合格的处理
1． “临床理论知识”或“临床工作能力”考核不合格，允许补考核一次，
如补考后仍不合格或二项考核同时 不合格，本次转科考核即为不合格；“思想
品德素质”考核不合格，各专业向学院教学办公室报告，若复 核仍为不合格的
研究生不能申请学位；
2．转科考核不合格者，可延长本次轮转培训时间１ ～２个月，经再次考
核不合格者，或在临床能力培训期间，有二次转科考核不合格者，按学籍管理
规定给予处理。
二、阶段暨毕业考核
（一）考核的时间
全日制临床医学专业 学位硕士毕业班研究生要求完成相关科室轮转一年
以上且在本专业科室实习共六个月以上（即第五学期末 ），七年制、八年制毕
业班学生在本专业科室学习六个月以上。
考核合格者，才能申请学位论文答辩。
（二）考核的组织与管理
1.在 分管研究生教育的院长领导下，学院教学办公室按本《考核办法》规
定时间组织全院研究生临床能力阶段 （毕业）考核具体事宜。
2.阶段暨毕业考核由各学科各专业研究生临床能力考核委员会实 施。考核
委员会委员应由本学科、专业具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的
3~7位专 家（含临床医学硕士研究生导师1至2名）组成，可聘请外单位专家。
考核委员会主席应由具有指导临床 医学硕士专业学位研究生资格的专家担任。
当年被考核研究生的导师原则上不能作为考核委员会成员。
3.临床能力考核委员会主席及其成员名单报由学院学位评定分委员会审
核。
4.考核委员会设秘书一人。秘书负责以下工作：①联系各考核委员会委员；
②接待聘 请的外单位委员；③考核场地布置；④准备考核配合患者、模型、设
备与病例材料等；⑤考核答辩过程中 的记录与整理。
（三）临床能力阶段暨毕业考核程序
1.研究生在申请阶段暨毕业考核前，需向学院教学办公室提交本人的《临
床医学专 业学位研究生培训计划》及《临床医学专业学位研究生临床技能培训
情况记载册》等相关材料进行资格审 核。
2.资格审核通过的研究生按照思想品德素质、理论知识水平和临床实际
工 作能力三方面内容进行临床能力阶段暨毕业考核。
（1）思想品德素质考核：考核委员会根据研究生平 素思想品德素质、医
护老师评价、经治患者及家属评价、医患沟通专项考核进行全面考核，其中医
患沟通专项主要考核学生医德医风和工作态度，从职业行为礼仪、规范用语、
病情交代、解答病人疑问 、人文关怀等方面考核。该项单项考核不合格者，各
专业向学院教学办公室报告，若复核仍为不合格的研 究生不能申请学位。
（2）理论知识水平考核：由教学办公室审核研究生学位课程（包括专业
课及专业英语）成绩。
（3）临床实际工作能力考核：
①经治病历评估：随机抽取考生经治的完整病历资料五份 （包括病历及
各项检查结果），考核答辩委员会对病历是否规范、完整，诊断是否正确，病
历分 析是否合理，处治是否及时得当，预后情况等进行评估。
②临床基本技能考核：
a、现 场病历评估：考核小组会在二级学科（内科学和外科学的三级学科）
范围内选择一位未经被考核学生经治 过的病人，由被考核学生对该病人进行询
问病史、体格检查后，作出诊断和初步治疗意见，并书写病历。 不写病历的学
科该项根据本专业实际另定考核内容。
b、临床操作技能考核，如手术或其 他诊疗技术：全日制临床医学专业学
位硕士毕业班研究生的考核项目参照《临床医学专业学位临床能力考 核内容和
要求》（见附件，可以扩充项目），根据考生专业从相应学科“临床技能”的“熟
悉” 和“掌握”中任选一项技能考核；七年制毕业班学生的考核项目参照《七
年制临床医学专业临床能力考核 标准》（见附件，可以扩充项目），根据考生专
业从相应学科“基本技能”的“熟悉”和“掌握”中任选 一项技能考核。考核
中由考核委员会提问，考生回答。可以在参与手术和诊疗操作中实地考核或录
像考核，也可以在第二临床学院临床能力模拟训练中心进行。
③病例答辩：申请人结合某 一病例，提出发病机制、诊断和鉴别诊断的
依据（对该病例所需的各种辅助检查项目经申请人提出后，由 考核委员会提供
检查结果）、治疗原则以及预后分析判断。而后由考核委员会就该病例所涉及
的 基础理论和专业知识进行提问，申请人回答。主要考核学生的临床分析和思
维能力，理论知识的运用能力 ，口头表达能力和对本学科前沿知识的认识。
（4）考核成绩评定
思想品德素质考核、专业课、专业英语、临床实际工作能力考核均采用百
分制。
其中 临床实际工作能力考核百分制组成，由考核委员会成员进行无记名评
分，其平均分数为考生的临床实际工 作能力考核成绩：
手术临床专业：临床实际工作能力考核成绩=经治病历评估※20%+临床基
本技能考核※55%+病例答辩※25%；
非手术临床专业：临床实际工作能力考核成绩=经治病历 评估※20%+临床
基本技能考核※45%+病例答辩※35%；
医技专业：据专业特点设置比例。
①合格：考核各项成绩以60分为及格，各项成绩及格为合格；考核 成绩
合格，未达到优秀者，完成第一阶段（硕士）规定的学习内容，论文答辩通过
后，申请临床 医学硕士专业学位。
②优秀：政治思想品德考核优秀，学位课程平均成绩≧85分，专业课、
专业外语及非论文综述平均成绩≧85，临床实际工作能力考核成绩≧85者为
优秀。经全面衡量，可在 研究生提出申请后开向该生就业意向单位开具临床能
力考核优秀证明并给予学院表彰。
③不 合格：思想品德素质考核和临床实际工作能力考核成绩中一项<60者
可申请1~3个月后重新考核，重 考仍未合格者，无学位论文答辩资格。
第四条：考核小组和考核地点
考核小组除内科学、外 科学以三级学科为单位外，其他学科以二级学科为
单位，集中对本学科临床医学硕士专业学位研究生（含 七年制学生）进行考核。
考核地点根据需要可在本科室，也可在兄弟院校或学院临床训练中心。
第五条：考核总体时间安排
阶段暨毕业考核时间集中安排在每年12月前后，各学科专业召开 导师及
专家工作会议制定学科临床医学专业学位硕士研究生（含长年制医学生）临床
能力考核办 法，考核小组成员、时间、地点确定后由各教研室教学秘书填写《临
床医学硕士专业学位临床能力考核安 排表》（见附件），统一报送教学办公室，
教学办公室届时安排督导。
考核结束后一周内，由 各教研室教学秘书汇总《临床医学硕士专业学位临
床能力考核评分表》（见附件），统一报送教学办公室 审核。
第六条：说明
此次考核的最终成绩计入论文答辩学分和研究生中期考核中临床技能考
核成绩。
武汉大学第二临床学院教学办公室
2013年1月8日