血压低压高的原因(现代文阅读题)《山的呼唤》阅读答案

2021年1月5日发(作者：贝特)

《山的呼唤》阅读答案
现代文阅读题
山的呼唤
琼瑶
(1)梦中，总听到那山的呼唤。
(2)从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸
的神奇与旖旎。
( 3)童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，
使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷， 至今，那山仍清晰地萦绕于我
的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。小的只有半个
人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍
地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭 于那松林间，奔跑着，呼喊着，收
集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的< br>松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静
静地倾听那风声穿过松林发出 的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。
我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我 最
初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
(4)这座童年时期 影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一
股烧灼般的力量压迫着我。一座山!我总觉得自己要攀一座 山。而我
也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份
感觉，我写了很多 以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，



像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸
运草》。
(5) 两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，
我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感 受到那份令人喘息，令人迷
惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云
霄的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境、
半是幻境、半是仙境的山！
(6)那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。
(7)再没有什么感觉比登上一座“高 山”的感觉更踏实，也再没什么
感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤< br>氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托
住了整个的天空。
(8)站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓
密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上 全挂着一串一串的苍苔，云所
带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴
落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，
忽而飘散。太阳的光芒透过树梢， 透过云层，像一条条闪烁的光带，
遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会< br>置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能
不一次又一次的惊叹，惊叹那 造物的神秘与神奇。
(9)夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，
一片朦 胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与
肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中 穿梭，时而尖啸，如一声



壮烈的呐喊。时而低吟，如一支柔美的清歌。 除了风声，有隔山的飞
瀑，在不停不休的飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和。
有 树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……
这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼 唤”，那样让人震慑，让人感动，
让人迷惑。似乎在不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来上一座山。
看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”
(10) 梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀
登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。
（选自《美文阅读》有改动）本文写于1970．5．17
10、认真阅读第③④两段，结合 语境并联系文段内容，理解下
面句中加点词语的含义。（3分）
① 我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆
积着我最初的、童稚的梦。
② 我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。
11、文中第⑦至⑨段，作者重点描绘了玉 山白天和夜晚两种不
同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。（2分）
①白天的玉山：
②晚的玉山：
12、联系全文看，作者童年登家乡的山和后来攀登玉山，其目的
有什么不同？（4分）
答：



13、本文描写景物浓墨重彩，形象生动。请结合你的 阅读经验，
任选一个角度，简要分析其写法上的特点。（4分）
答：
14、试概括本文的主旨。（3分）
答：
答案：10、①对未来充满憧憬，富于幻 想；进行文学创作、写
出自己对“山”的那份“感觉”，②不懈地追求自己所确立的奋斗目标
（ 3分。①题2分，②题1分）
11、①光影变幻，迷离神奇，如梦如幻②山簌唱和，清幽朦胧，
威严肃穆（2分，各1分）
12、童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想（2分）后来登玉山
是欣赏美景，感受自然魅力， 寻找和体验对“山”的感受，实现自己的
心愿（2分）
13、示例：①绘形、绘声与绘色相结 合，既突出了山上景物的
特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味无穷
（举例略）②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了
所见景物的总体特征，也生动形象地描 绘了各种景物的突出特点，凸
现出“高山”以及大自然的巨大魅力（举例略）（4分，举例1分，分析2分。若从其他角度如调用多种感觉器官，先总后分，变换人称等
方面举例分析且正确、通顺亦可 ）
14、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山‘的巨大
魅力，表达了作者对“ 山”以及大自然的赞美，热爱与向往之情，同时



也含蓄地表达了作者不 懈追求人生目标的决心（或积极向上的人生态
度）（3分，答出其中两个方面的内容即可得满分）