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男生英语名字服装设计专业介绍

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-05 04:25
tags:服装专业

风景优美-贾平凹的散文

2021年1月5日发(作者:虞镐)
精品
服装设计专业介绍

培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的 ,有理想、有道德、
有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,热爱本专业
岗位,具 有一定的现代科学文化素养,具有服装各专业所必须的理
论、技术、技能,有独立工作能力,并能自求新 知,在服装行业的
特定环境下,具备一定的创业能力,不断适应现代化服装产业发展
的实用型专 门人才。

在一线服装制衣公司从事样衣制作、服装制版推版、服装工艺单编
培养目标
就业面向
写、服装设备维修、企业基层管理、制订工业化流水线、产品成本
核算等工作。
(一 )具有从事服装专业的良好的职业道德,热爱本专业并对业务
精益求精;具有较强的创新意识及立业创业 ,人际沟通和合作的协调
能力。
(二)能够熟练操作服装机械,熟练掌握服装的制版、缩放技术;
能运用服装CAD技术。
职业能力要求
(三)能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸
实践。
(四)对服装面料具有基本鉴别能力,并对服装的流行趋势具有良
好的感觉。
(五)初步具备对服装市场的预测、设计、制版、制作、发布的能
力。
(六)获得本专业的职业资格证书及相关的技能证书。
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精品
专业教学
主要内容
专业
(技能)方向
对应职业
(岗位)
职业资格证书
举例
继续学习专业
举例
服装设计基础、服装机械设备常识、服装结构制图、服装缝制工艺、
服装材料、服装工业制版与推档 、服装针织打样、服装CAD、时装
画技法、电脑辅助设计、服装手工工艺、服装图案等
服装工艺与CAD打样、服装制作与生产管理方向

样衣制作、服装制版推版、服装工 艺单编写、服装设备维修、
企业基层管理、制订工业化流水线、产品成本核算等岗位。

服装设计定制工(初中级)、服装样板设计制作工(含服装
CAD)、服装设计定制工(初中级)、服 装样板设计制作工、
服装设计定制工(初级)纺织设备维修(初级
)。

服装设计与模特表演、服装外贸与营销。
一、专业设置的背景及人才需求预测分析
(一)专业设置的背景
我国是世界服装生产大国,年生产总量、总产值、出口总额均进入世界 前列。
国内衣着类消费零售额近十年快速增长,国内需求也十分旺盛。市场需要大批量
服装技术 应用性人才,服装中等技术教育需要大力发展。世界进入知识经济、全
球化经济、信息化时代,信息网络 化管理技术、WTO国际贸易规范和品牌经济
等对中国服装业提出了新的挑战,也对服装制作技术提出了 新的挑战。
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精品
根据成都市工业和商贸发展规划,将在新都区大丰和 彭州市建立服装制造基
地,产值三年内将达到50亿元以上。服装企业需要上万名一线生产技术人员,< br>包括制样、放码、缝纫、质检、包装等工作岗位的熟练工人,因此,服装制作与
营销专业的设置势 在必行。
(二)专业人才需求预测分析
本专业毕业生主要面向各类服装企业,从事服装设计 、新产品开发、服装生
产、技术管理等工作。
1、中国服装市场将继续稳定增长。中高档服装 市场及与服装相关的配饰行
业市场潜力巨大,企业的规模生产、规模销售、网络销售等均为服装专业毕业 生
提供了广阔的就业市场。
2、传统服装行业的劳动密集型特征决定了现从业人员文化和技术基础的缺
陷。WTO 新规范 的进入,迫使行业加速调整人员结构,大批量补充成衣工艺技
术初、中级应用性人才。现服装制作行业大 量招聘的就业岗位也显露出不可忽视
的就业市场潜力。
3、服装产业已形成多种类型、多种经 济成分组成的新格局,毕业生就业观
念的变化使进入民营企业、外资企业日趋增多,就业渠道十分宽泛。
培养模式、教学内容、课程体系、教学方式和专业教学目标
1 、培养模式
人才 培养模式符合培养目标的要求,充分体现以服务为宗旨,以就业为导向
的思想,特色鲜明。具体体现在以 下几个方面:
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精品
①以职业岗位群所需知识、能力、素质的准确定位为切入点,构建矩阵式模
块化课程体系。
②一专多能,艺、工、管、销相互渗透的人才培养模式。
③构建以能力为本位的人才培养方案 , 突出职业教育技能性人才特点 , 理
论教学与实践教学学时比例 1 ﹕ 1 ,实践教学环节贯穿教学全过程。
④“1+1+1”即“专业课+ 岗位实训课 + 毕业实习”的教学模式 , 实现
与企业零距离对接。
⑤产学研相结合,服务企业,教学相长,校企共赢,实施“双证书”教育。
⑥根据人才培养目标,全面推行素质教育,实施素质拓展方案,加强学生职
业能力培养。
2 、教学内容与课程体系
在我国服装行业是一个综合性很强的行业。同时服装学科是一门 边缘性学
科,涉及到美术、化工、纺织、视觉传达、营销、管理、计算机等多方面的知识,
这就 要求从业者需具备复合型的知识结构,较强的综合能力。传统的服装教学则
是一种典型的师傅带徒弟模式 ;当时的国内服装企业则从事简单的来料加工,因
此招收的工人仅仅需要懂得缝制就行,即传统意义上的 缝工。但随着我国加入
WTO,服装企业从原有的来料加工向自我研发、自创品牌、自重营销的综合性< br>企业过渡,服装企业对人才的则是能从事设计研发、生产管理、策划营销等综合
性的服装人才,加 之中职服装专业的培养目标是面向企业生产一线的技术蓝领,
就要求我们服装专业人才的培养从传统的简 单操作型向复合型、综合型人才转
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精品
变,因此需要学生在校期间除懂 得基本的制图及缝制工艺以外,还需掌握面料学、
美术学、设计学、计算机、营销管理、纺织等多方面的 知识,同时还需掌握工业
化生产流程管理知识及在工业化生产中相关关键岗位制版、质检等工种技术要< br>领。
针对中职的培养目标、强化基本技能素质的要求,使专业课程与中职目标、
岗位能 力相贴合、体现中职特色,形成具有适合校情,能应对服装行业变化的课
程体系。
3、专业教学的目标
树立具有时代特征的现代教育思想与观念,主动适应服装经济发展需要, 遵
循初、中级技术应用性人才培养成长规律,以优化人才培养目标规格,优化人才
知识、能力、 素质结构为主线,全面推进服装技术应用性人才培养模式探索、课
程体系重组、教学内容精选优化、教学 手段方法更新的系统化综合性教学。培养
具有创新、竞争能力,掌握服装基本制作技术的服装专业人才。
本专业将以党的现行教育方针和教育部中等学校教育改革各项原则为依据,
以加强基本素质和专 业技能教育为基础,突出能力培养,以基本素质和专业技能
培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重 点、以强化服装设计、制作、管理
为支柱、以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验 室建设为
保证,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出“面向社会、面向企业、面向生
产一线 ”,着眼于社会。
为此,本专业教学要面向新世纪,面向中国服装业与世界经济的接轨,面向
服装生产、销售、服务企业之第一线;紧密跟踪行业技术的发展和行业人才需求
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的动态变化,弃旧创新,积极开展产学研,共同培养人才的模式,进行“专业课
+ 岗位实训课 + 毕业实习”的教学模式。切实提高专业教学的针对性、应用性、
先进性,力争一定的前瞻性;切实提 高人才培养的技术应用性,保证人才的相应
持续发展性,真正做到人才使用者的兴奋点上,使本专业真正 起到示范作用。以
“ 干中学,学中干”完成中等技术教育与企业上岗培训的最终叠合,实现“ 毕业即就业、上岗即能用”的教学目的。把学生培养成为能适应社会主义现代化建
设的需要,德、智、 体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产操作、服装
管理与营销人员。
4、课程设置及目标
(一)文化课:
1、德育
(1)职业道德与职业指导
(2)法律基础知识
(3)经济与政治基础知识
(4)哲学基础知识。
2、体育与健康
3、语文
4、数学
5、英语
6、计算机应用
(二) 专业基础课:
7、服装结构制图
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精品
8、服装缝制工艺
9、服装人体素描
10、服装美术设计基础
11、服装设计
12、服装CAD
13、服装营销
14、服装工业制板
15、服装主题设计。
综合实习:
进行服装款式设计、样品制作、服装制板、 推档、服装裁剪、配料、排料、
服装工艺、检验、包装及营销,也可与就业相结合,进行顶岗实习;进行 服装类
的初级或中级工的考证和强化训练。通过综合实习,使学生熟悉服装类操作技能,
及工业 化生产中各环节的事务处理方法;重点掌握上述某一类技能,并取得初级
或中级工等级证书;熟悉服装现 代化生产、经营的职业岗位规范和职业道德。
四、专业技能考核标准
职业
功能
工作内容 技能要求 相关知识
1、能按人体体型及穿着习惯测量时装、

(一)人体测男女西装、中式服装、马甲等的规格

量 2、能根据服装原型的要求,准确测量人
体的净体数据
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服装原型裁剪法
精品
板 1、能按照人体体型的不同特征(如挺胸、
(二)调整不同体型各部位规格的搭配常
驼背等)调整测体数据
测体数据 识
2、能根据调整的数据确定制板方案
1、能准确打制马甲、时装、男女西装、
(三)打制中式服装等的基础样板
样板 2、能打制服务原型基础样板
3、能依据原型板进行款式变化
1、能准确核对样板各片之间的长度、图
度等比例关系
2、能合理设置绱袖吃量
面料薄厚与吃量设置关系常识
1、制图比例知识
2、原型制图知识
(四)校对
样板
职业
功能
工作内容 技能要求 相关知识
1、能识别原材料的缺陷,如色差、纬斜、
松紧边等
(一)验料、国 家服装产品标准中有关允斜、
2、能按照样板要求,做到排料严谨合理,

排料与划皮 疵点和色差的规定
准确运用纱向,允斜不超过规定

3、能利用工业系列样板进行排料、划皮

(二)铺料1、能针对各类面、辅料合理辅料、用料
各种裁刀、裁具使用注意事项

与裁剪 2、能进行成批裁剪
(三)裁配
辅料
能根据工艺要求合理选配辅料 辅料种类及性能
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精品
(一)编制能按工艺文件的要求,编制高档男西裤、
编制工艺文件的基本知识
工艺文件 时装、女西服等的工艺流程
1、能根据不同面料性能采取相应的缝制
1、高档男裤、时装、 女西服等
(二)制作
方法
的缝制要求及质量标准
2、面料性能与设备调试的基本
与组合 2、能对各缝制部位的质量进行检验
3、能完成服装制作中重点工序的制作
知识

1、能在产品加工过程运用推、归、拔、

(三)产品
烫等技术对高档男裤、时装、女西服等
专用整烫设备的操作注意事项

的熨烫与整
进行符合人体造型的工艺处理

2、能根据不同服装品种和不同部位的工
艺要求运用专业定型设备进行产品整烫
1、能正确使用封结机、钉扣机、锁眼机
(四)设备
的使用与保

2、能对封结机、钉扣机、锁眼机、整烫
机等进行维护保养

资料:成都华夏旅游商务学校
等常用设备
常用设备使用常识
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