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感人的电影台词青春期手抄报(附关于青春的手抄报素材:内容+图片)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-05 07:23
tags:青春期图片

无垠的近义词-什么产品美白效果好

2021年1月5日发(作者:逄奉建)



青春期心理健康的特点

人人都有年轻的时候,青春是每个人一生最美好的时光。人的健康除了身体的健康,

更重要的是心理的健康。那么,在青春期,怎样的行为才符合青春期心理健康呢?综述起

来,青春期心理健康的表现有如下几点:

与别人相似








1.青春期学生的异性交往
进入青春期后,男女生之间的关系有了新的特点,双方都开 始意识到
了性别问题,并彼此对对方逐渐发生兴趣。但在最初阶段,从表面上看,
同学们并不互 相接近,而是互相排斥。到青春期阶段中后期,男女生之间
逐渐开始融洽相处。而且在一些男生和女生中 ,会有一位自己所喜爱的异
性朋友。但男女生一般不将这种情感公开出来,在许多情况下,只是一个永久的秘密。
因为,随着时间的流逝,随着他们各方面的发展与成熟,随着价值观的不
断 变化和调整,产生于青春期阶段的这种情感很可能就渐渐淡化下去,甚
至完全消失。所以,青春期阶段的 爱慕之情是很稚嫩的,缺乏牢固的基础。

人与人之间都彼此相似。譬如说,当听到“月亮”时,有的联想到“太阳”,有的联

想到“星星”,这都是正常的反应。如从“月亮”联想到“死亡”就显然与众不同,使旁
< br>人难以理解。这种情况出现多了,就应注意他的心理状态是否正常。推而广之,如果一个
人的想法 、言语、举止、嗜好、服饰等,与别人相差太大,则他的心理可能不够健康。



善于人相处

我们每个人都生活在社会中,都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。

在青春期,社交范围扩大,因而,善于与人相处,也是心理健康的一个重要环节。要想学

会与人友好相处,就要经常与人交往。在交往中,互相取长补短,培养互助合作精神,丰

富群体生活经验,锻炼适应他人的能力。对中学生而言,要正确处理好与教师、同学、父
方式上有所偏颇。作为孩子,为了求得父母的理解,应该主动与父母沟通,经常对父

母等三大群体的关系,要学会并掌握交际的五大策略,即“学会微笑”、“学会倾听”、
母说学校里、班级里发生的一些有趣的事情,让他们与自己取得情感上的共鸣。父母
“学会赞美”、 “学会自控”、“学会真诚”。
对自己的批评如果是对的,就应该承认错误,迅速改正;如果对自己的批 评是没有根

据的,又听不进自己的解释,不妨将此事先放到一边,等到父母情绪状态好的时候再


予以指出;如果口头上说不清,可以通过书信形式与父母交流。
乐观进取
乐观进取

情绪愉快表示心理健康,就像脉搏正常表示身体健康一样。乐观的人,

对任何事物都积极进取,无论遇到什么困难都不畏惧;即使遇到不幸的事

3.青春期学生的师生交往
情,也能很快地重新适应,而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。相反,多愁

对青少年来说,教师是除了父母之外与他们接触最多的成年人,师生之间的互相
善感、情绪经常忧郁的人 ,心理上是不健康的。而且,情绪愈低,心理不

影响对老师,尤其对学生的发展有着深远影响 。可是,与小学生不同(小学生一般对
健康的程度也愈重。

老师言听计从),到了青春期的学生,他们自己对事物和对人都逐渐有了独特的看法


和评价,他们开始会以批判的眼光来评价老师,并且有时会表现出对部分老师的崇敬
而对另外部 分老师的排斥甚至反感。如何用自然,正确的态度与老师相处好,关系到
适度的反应

每个人对事物的反应速度与程度都不相同。但差别不会太大。如反应
偏于极端,他的心理就不健康。如 学生因考试失败而一时不悦,是正常的
青少年的健康成长。所以与老师相处中要注意:
现象;但若他为此而几天不吃饭,甚至有轻生的意念,就应当引起重视。

一方面要知道老师与其它成年人一样既不是完美的,也不是万能的。作为学生,

要有意识的调整好自己对教师的看法,如果因为不满意教师的性格或是过度崇拜老师


都会影响自己知识的学习和健全人格的形成,有了对教师正确的态度,才能认真听取
思维合乎逻 辑
克服困难的决心和毅力;而不是三心二意,有头无尾。他们的思维合乎逻

教师作 为一个年长者和学识丰富者对自己知识的教导和为人之道的指导,通过不断向
心理健康的人,无论做什么 事都按部就班,有条不紊,专心致志,有
辑,说话条理分明,而不是东拉西扯,随说随忘。

老师学习来充实自己、提高自己。

另一方面要知道师生关系是平等的,作学生的


如果对老师敬而远之,就会失去许多与老师相互沟
正常的异性交往

青春期心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果。
对处在青春期的中学生而言,异 性同学之间的正常交往不仅有利于学习进
通的机会,实际上一般教师都是愿意和学生建立亲
步,而且有助于个性的全面发展。但是,如果异性同学之间的交往处理不

密信任的关系。所以,青少年学生不要总是被动地
当,也会影响中学生的学习和心理健康。可见,异性同学之间的交往有利

等待教师来关注自己,而是可以主动去和老师作交
有弊,关键是如何建立积极向上、健康发展的异性关系。其方法有:自然

流,探讨课业上的疑问,也可以谈些内心的想法和
交往、适度交往、真实坦城、留有余地等等。

学习的心得,以便及时得到老师的教导。

但是,只要处理得当,控制在相当有限的 程度内,这种感情也有一定的意
义,因为它可以促进同学们努力完善自己。然而,如果这种关系无限度地
发展,就会妨碍同学们的正常进步。
2.青春期学生的父母交往
同 学们还应主动与父母沟通。随着同学们的长大,与父母亲人的心理
距离逐渐拉大,常嫌父母罗嗦,嫌父母 对自己管头管脚,毕竟自己长大了,
有自己的想法和打算,父母可能不接受这样的想法,而在教育内容和 教育











要成就大事业就要趁青年时代。——歌德

青春在人的一生中只 有一次,而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此,千万不
要使自己的精神僵化,而要把青春保持永远 。——别林斯基

世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。——培根

年轻人,请记住:采花最好的时机是在曙光凌凌的早晨。——佚名

一日之计在于晨,一年之计在于春。——佚名

人常常做出这样的怪事:他常为失去财富而 悲凄,却从不为生命的岁月一去不返而
惋惜。——佚名

今天所做之事,勿候明天 ;自己所做之事,勿候他人。要做一番伟大的事业,总得
在青年时代开始。——歌德


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