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蒙台梭利教育理念20个英语课堂游戏

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-05 15:38
tags:保持距离英文

网络歌手歌曲-薪酬管理的原则

2021年1月5日发(作者:骆根兴)
20个英语课堂游戏

1.鸵鸟游戏
准备用具:闪卡,长尾夹
游戏玩法:全班围成一圈坐下,选出两个学生来做游戏,这两个学生彼此面对面,在两个学
生背后用长尾 夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听老师说
“ready,go!”之 后,两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手
回答答案,答案正确就得分。
注意事项:其他的学生必须安静,不能提示答案,并确定比赛学生两只手一直在背后。
2.数字游戏
准备用具:无
游戏玩法:老师说:“Group of”和一个数字 ,“5”或“8”。学生们必须跑动起来并且按老
师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的 小组。组好了就坐下来,没有围城圈
子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项:注意空间必须 大一些,跑动时不要发生推挤现象,以免危险。也可以延伸为分组
游戏,老师说“Group of”和一个单词,代表该单词的学生就必须组在一起,代表其他单词
的学生就不能动,否则出局。
3.画画游戏
准备用具:无
游戏玩法:将全班分组,在黑板上按组划分成几个区块 ,每组轮流派人上去画单词的图,画
完就换下一个人,必须在限定时间内把学过的单词尽量画完,时间到 老师一个个问学生所画
的,该组学生必须说出正确单词,说的正确的该组就得一分,看看哪组画得最多, 答案有最
正确的获胜。
注意事项:学生可能会很吵,可以放些音乐增加游戏的气氛。时 间快到的时候可以用英文
倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。
4.大风吹
准备用具:椅子(比游戏人数少一张)
游戏玩法:全部学生围城一个 圈,椅子比人数少一张,先选一个学生当鬼,他没有椅子可坐,
其他孩子可以先坐下,用两三种水果或动 物等来将孩子分类,每个学生选其中一种水果作为
自己的代表,当鬼的学生随意说出其中一种水果(例如 apple),所有该种水果的学生必须站
起来换位子,当鬼的学生趁机抢位子坐下,没抢到位子的生生 继续当鬼,以此类推下去。
注意事项:可以一次念两种水果(apple and pear )或是念fruit让全班一起换位子,增加游
戏的刺激度。
5.问候游戏
准备用具:椅子(比游戏人数少一张)
游戏玩法:全部学生围城一个圈,椅子比人数少一张, 先选一个学生当鬼,他没有椅子可坐,
其他孩子可以坐下,他绕着外圈走,随意拍两个坐下学生的肩膀, 被拍到的两个学生必须站
起来分别往相反的方向跑,做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下,没抢到的 就当鬼,以
此类推下去。
注意事项:可以练习各种问候,例如good morning, how do you do ?.... .
6.颜色游戏
准备用具:无
游戏玩法:全班问老师“what color?”老师任意指定一个颜色并发命令,例如说“touch red”,
全班学生就得赶快去 找教室里红色的东西,不乱衣服,铅笔盒或是身边带的任何东西都可以,
找到了就立即touch,晚一 步没touch到的人就当下一个发命令的人,以此类推玩下去。
注意事项:也可以规定用身体哪一个部位来touch,增加游戏的趣味性。
7.大野狼(联系时间)
准备用具:各种时间的闪卡和一张小羊的图案
游戏玩法: 可怕的大野狼肚子饿了,要捉可爱的小羊吃哪!先选一个学生当大野狼,其他学
生当小羊,站在离大野狼 约一公尺的地方,小羊一起问大野狼“What time is it now?”老师
开始依次翻出 闪卡,大野狼照着老师给的指示回答时间,当老师拿出小羊的图片,大野狼就
开始去抓小羊,大野狼就开 始去抓小羊,抓到的小羊就被吃掉并且要当新的大野狼继续玩下
去。
注意事项:空间必须大一些,注意学生不要发生推挤冲撞的危险。
8.口香糖
准备用具:无
游戏玩法:全班问老师“口香糖,粘哪里?”,老师任意指定一个东西并发命令 ,例如说“粘
table”,全班学生就得赶快去找教室的桌子,找到了立即粘住,晚一步没有粘到的人 就当下
一个发命令的人,以此类推玩下去。
注意事项:这个游戏用来粘五官会很有趣。
可以规定口香糖走路过去粘东西的方式,增加游戏的趣味性。
也可以用全英语来发命令。
9.找到另一半
准备用具:闪卡,长尾夹
游戏玩法:这是一个配对游戏,适合反义 字的练习,老师请全班闭上眼睛,然后把闪卡夹在
每一个人的背后,夹好后老师请学生张开眼睛,请学生 自己尝试着找到另一半,学生一边要
猜出自己背后闪卡是什么,一边要找出反义词,找到就根据自己的闪 卡练习说“You are
big,but I an small”或是“You are small,but I am big .”
注意事项:也可以加入不同对象变化(ball…etc.)“Your ball is big,but my ball is small.”
10.寻宝游戏
准备用具:要藏的东西或是闪卡
游戏玩法:将全班分成两队,第一次有A队藏宝,B队寻宝, 发给A队每个人一张图片,B
队每一个人发一张写有英文单词的纸,在外面等候(或是闭上眼睛),A队 在教室里各处藏
图片,时间到B队就进来开始找,A队开始用英文数数,数到某个数字就算时间到,看看
找到几张闪卡就得积分,数闪卡时可同时再度练习念出英文单词,第二次反过来,同样的玩
法继 续玩下去。
注意事项:也可配合句型“Where is the -----?”“It’s on underin the--------.”
11.字母歌曲游戏
准备用具:无
游戏玩法:唱字母歌,但每一次省掉一个字母(自己选择),唱完一次问学生刚才省掉的字
母是哪一个 ,“What’s the missing letter?”学生回答“It’s letter------”
注意事项:可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化性。
12.丢图片游戏(丢手帕也可)
准备用具:手帕,单词闪卡
游戏玩法:全班围成 一个圈,先决定由谁开始先丢,拿着闪卡(或是手帕)丢在一个人的背
后,被丢到的人应该立刻捡起闪卡 去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到
被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下 一个丢闪卡的人,他必须说“I have a ------.”
全班说“You have a-------.”
注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。
13.猜卡片游戏
准备用具:跟全班人数数目一样的闪卡
游戏玩法:老师先将准备 好的闪卡给全班学生看,要他们记住,并一一复习一次,请全班学
生将手放在头上,不准偷看,老师将闪 卡一一发下去,请学生拿在手中,顶在头上,当老师
说“Go”的时候,所有学生开始看别人头上的闪卡 是什么,并在限定时间内推测自己的闪
卡是哪个单词,时间到,猜出单词的学生就得分。
注意事项:用在职业类单词还可以联系句型“I am a ------”
14.钓鱼游戏
准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上
回形针数个别在闪卡上
游戏玩法:将全班分成两组,分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听老师指令钓鱼“Catch the
apple.”先完成的那一队并说“Apple. ”就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获
胜。
注意事项:也可以不分组全班一起玩,增加游戏的刺激性。
15.纸箱寻宝游戏
准备用具:两个大纸箱,两组同样单词闪卡
游戏玩法:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个 纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,
将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照老师的指示找 出正确的图片“Find the----”,
先找到并说“I foung the ----”的就得分,以此类推玩下去。
注意事项:其他同组的学生不能帮忙找,必须保持距离。
找到了老师还可以问一些延伸的问题,例如“Do you have the----?”
16.画画接力游戏
准备用具:图画纸和画笔
游戏玩法:将全班分成两组,每一组 发一张大图画纸,轮流一个一个传下去按照老师的指令
画画,“Draw a big right eye.”“Draw a nose……”学生一边跟着老师念,一边老师一直发命
令道画完为止,让 两组学生来展示自己的画画作品。
注意事项:每次必须确认全班一起跟老师念。
17.雪人游戏
准备用具:各种动物有特色的五官
游戏玩法:在黑板上画出雪人的 外观,但没有五官,轮流让学生到台前来,老师先发命令,
例如:“Put an eye on the snowman.”然后把学生眼睛蒙起来转三圈,直接带到黑板面前要他
把眼睛贴上,以此类 推玩下去。
主要事项:当学生在转圈的时候,老师也可以发明小小的朗诗跟着念,例如:eye,ey e,eye,put
an eye!
18.风景画游戏
准备用具:准备两张一模一样的风景画,上头有课程单词的图,磁铁数个
游戏玩法:老师可以先用这两张风景图复习今天所学的单词,“What do you see?”“I see….”,
之后开始展开游戏,将全班分成两队,看谁先能听明白老师所说的物品 ,并尽快的找到,比
较快的就得一分。
老师:Put the magnet on the -----.Go!学生按照老师的指示去做。
注意事项:可以将单词图片巧妙的安排在风景画中,增加寻找的趣味。
19.吊死鬼游戏
准备用具:各类单词图片卡
游戏玩法:将全班分成两队,老师按照所选单词的字母数,分别画 出底线来,让全班猜猜这
是什么字,先猜拳决定猜的先后顺序队伍,猜对了就把字母填进去,猜错了就换 另一队回答,
并在猜错的该队上画上一条线。
注意事项:可以改成开花的图,一次开一个花瓣,或是其他的图,重点是一次一个步骤。
20.鱼尾配对游戏
准备用具:数条鱼和鱼尾(至少五个,但越多越刺激)
游戏玩 法:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上各字母单词的图画,尾巴写上
代表字母,将之分散 放在地上或是桌子上,每个学生轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的
把字母和代表字母读出来。
注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配
对。

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