英文群名字一年级班会《讲文明-懂礼貌》教案

2021年1月5日发(作者：侯昌财)

讲文明，懂礼貌
教学目标：
1、掌握一些常用的文明礼貌用语。
2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。
2、通过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。
设计理念：
新课标要求： “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾
听、表达与交流，初步学会文明地进行人际 沟通和社会交往，发展合作精神。”
根据这一理念，我创设了各种交往的情景，在师生、生生之间的评价 ，交往中
促进学生文明交往的能力。
教学流程：
平时我们班的小朋友特别聪明，特 别听话，这节课可要好好表现哦，能做
到吗？你们这么大声的回答，非常有信心，那么都是老师的好朋友 。
现在老师遇到了一个问题，你们作为好朋友愿不愿意帮助我啊？
平时在生活或者是在学校，你不小心把别人的东西撞到地上了，你会怎么
做，又会怎么说呢？
生：我会跟人家说对不起，我不是故意的，我帮你捡起来吧。
师：“你真是个讲文明，懂礼貌的好孩子。老师真喜欢你。
那么现在老师又遇到了新的问题了，你们还愿意帮助我吗？
师：刚才老师是怎样表扬这两位同学的？
生：“老师表扬他是个讲文明懂礼貌的好孩子。”
师：“你真会听讲，把老师的话听得清清楚楚。我就是表扬他讲文明，懂礼
貌。”（板书：讲文 明，懂礼貌）
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二、创设情境，角色互动交流
导 语：其实啊，文明礼貌在我们的学校和社会生活中处处可见，瞧……
（一）、课件出示：小红去上学时在 家门口和妈妈打招呼的图片
1.你看到了什么？（生：一个小女孩在跟妈妈打招呼。）
师：“其实啊这是小红，他当时背着书包准备去上学呢。猜猜，这是什么时
候？在哪里？（家门口）谁能把这些连起来说完整？”
一、创设情景，激趣导入
那 么我们这节课的班会主题就是“讲文明，懂礼貌”学生齐读课题。生：“早
上，小红背着书包去上学，在 家门口跟妈妈说再见。”
师评价：“你把话说得真完整。”
2.哪个xx跟妈妈打打招呼？
生：妈妈，再见。（摆手）
（二）课件出示：公交车上给老奶奶让座图片
1.师： “小红和妈妈说再见后就坐公交车上去上学了，坐着坐着就看见了一
个老奶奶拿着拐棍上来了，如果你是 小红你会怎么做呢？”
生1：“老奶奶，您好！到这里来坐吧。
师评价：“看的出你是个尊 敬老人，尊敬长辈的孩子。因为他用了一
个……(“您”字)同学们真会倾听别人说话。谁再跟李奶奶打 打招呼，能带上动作
就更好了？”
生2：“（招手）老奶奶，早上好。到我这里来坐吧。
师评价：“你是用招手的方式跟人打招呼的。
2.老奶奶：小朋友，谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。
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（三））课件出示：在学校跟老师打招呼的图片
1.师：“不知不觉，小红就来到了学校，老师也来了，快跟老师打招呼吧。
生1：“（行队礼）老师好！”
师评价：“可以看出你是个优秀的少先队员。他是用行队礼的 方式跟人打招
呼，还有不一样的方式吗？”
生2：“（鞠躬）老师，早上好。”
（四）课间游戏
马上就到了课件游戏的时间了，小君被一个小弟弟撞倒了。
xx马上说：姐姐，对不起！
小红拍了拍身上的灰说：小弟弟，没关系，以后课间游戏的时候要小心
点。
师：“从 这里我们可以看出我们的小弟弟和小红都是懂礼貌的好孩子，那么
我们的同学在课件游戏的时候也应该像 小弟弟和小红学习。
（四）课件出示：在学校跟老师再见的图片
师：“不知不觉，就到了放学的时间了，小红背着书包高高兴兴的准备回家
呢。
xx对老师说：老师，再见。
师：xx，再见。
四、小结
1其实，我们 的文明礼仪离不开生活，我们的生活也离不开文明礼仪，现在
我们就一起来回忆一下我们刚才都用上了那 些礼貌用语？
板书：请、您好、再见、对不起、没关系、谢谢、不客气
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2.学生齐读礼貌用语。
3.出示：《文明礼貌歌》
老师还 把这些礼貌用语编成了一首儿歌呢！（1）老师读。（2）学生同桌
玩拍手游戏：你读一句，他读一句， 边拍手边读。
五、场景表演
（1）.小朋友们文明礼貌用语掌握了这么多，那会不会用呢？ 老师可要考考
你们。今天，小丽没来上课，是怎么回事呢？老师想去她家看看。谁来当小
丽？
（2）.请一学生当小丽。要求：其他同学认真听，仔细看，待会儿当评委，
给我们评一评。
师：叮咚，叮咚。小丽在家吗？我是钟老师啊。
生：开门。是钟老师啊。
师：xx，你好。
生：钟老师，您好。快请进。请坐。请喝茶。
师：xx。你真会招待客人。
生：不用谢。
师：xx，你今天怎么没来上课呀？
生：我感冒了。
师：原来是感冒了啊。那你在家好好休息，等病好了再来上课。好吗？不过，以后有什么事不能来学校上课要先给老师打个电话。好吗？
师：xx，再见。
生：老师，再见。
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说一说生活中你见过哪些不文明不礼貌的行为？
（3）今天我们的同学特别的棒，为了奖励你 们老师给你们带来了一个故
事，这个故事一共有四种小动物，老师想请四个同学到讲台上来表演，其余的
同学当观众。
故事：
粗鲁的xx
假如你是小老鼠的好朋友你会对小老鼠说些什么呢？
六、总结
你们个个都是讲文明 ，懂礼貌的好孩子。真不愧是我们阳光、优雅、知书
达理学子形象的代表。老师将给你们一朵大红花。（ 板画红花）希望你们继续
发扬，让我们的文明之花处处开放，好吗？
讲文明，懂礼貌
说请您（你）好再见
xx对不起不用谢没关系
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