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安徽省历年高考分数线
2017年 2016年 2015年 2014年 2013年
文理文理文理文理文理
科 科 科 科 科 科 科 科 科 科
一
515 487 521 518 597 555 541 489 540 490
安
批
徽
二
440 413 482 473 558 511 500 438 498 429
批
三
200 200 453 446 522 483 469 409 458 387
批
理学
理学是中 国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质
运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学 士。
与文学、工学、教育学、历史学等并列,组成了我国的高等
教育学科体系。
理学 研究的内容广泛,本科专业通常有:数学与应用数学、
信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应 用化学、
生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科
学、资源环境与城乡规划管 理、地理信息系统、地球物理学、
大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用
力 学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心
理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学(学科代码:08)是指工程学科的总称。包含 仪器仪
表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航
空航天 力学 生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植
物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境
与安全 化工与制药 等专业。
理学研究的是科学,要求研究的越具体,越详细,越明白越
好;
工学研究的是技术,要求研究的越简单,能把生产成本降的
越低越好; 理科重视的基础科研,工科重视的实际应用。
理科培养科学家,工科培养工程师。
理工类专业分类
1.电子信息科学包括电子信息科学与技术、地理信息系统、光信息科学与技术、电气信息工程、信息安全、软件工程
条件限制:不能准确在显示器上识别红、 黄、绿、蓝、紫中
任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术
等专业。
2.医学包括临床医学、预防医学、麻醉学、护理学、口腔医
学、药物制剂、药学、针灸推拿学、制药 工程
条件限制:A、色弱或色盲的考生不能报考药学类、制药类、
医学类各专业;B、任何一 眼近视度数大于800度、斜视、
嗅觉迟钝、口吃的考生,不宜报考医学类专业。
3.数化类包括应用化学、数学与应用数学、材料化学、材料
科学与工程、工业设计、自动化
条件限制:A、色弱的考生不能报考化学类、化工类、材料
化学。B、任何一眼近视度数大于8 00度的考生不宜报考化
工与制药类,一眼失明另一眼近视度数大于800度的考生不
宜报考应 用化学。
4.工程类包括水文与水资源工程、给水排水工程、资源科学
与工程、交通工程、工 程力学、车辆工程、测绘工程、工程
管理、土木工程、热能与动力工程、机械电子工程、建筑学、
景观建筑设计
就业前景:市场行情相当看好,属紧缺人才。景观建筑设计
专业毕业生可在各 建筑设计院、建筑装饰设计公司、各类建
筑装饰公司、园林景观设计单位、政府有关管理部门、房地产开发公司、各类专业设计事务所等单位工作,或在高等院
校和科研单位从事教学及科研工作。 < br>条件限制:A、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原体携带的考
生不能报考食品科学与工程。B、色盲 考生不能报考交通运
输类专业和轮机工程。C、任何一眼近视度数大于400度的
考生不宜报考 测控技术与仪器、服装设计与工程类;近视度
数大于800度的考生不宜报考测绘工程、交通工程专业。
5.环境资源类包括环境资源与城乡规划管理、生物科学、环
境科学、生态学、动物科学 条件限制:A、色弱、色盲的考生不能报考生物科学类、生
物工程类、生态类、环境工程、动物科学 。B、肺、肝、肾、
脾、胃肠等动过较大手术、曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃
疡、慢性支气管 炎、风湿性关节炎等病史,甲状腺机能亢进
已治愈一年的考生,不宜报考环境科学类、环境生态类。C、
任何一眼近视度数大于400度的考生不宜就读生物医学工程
专业,大于800度的不宜就读环 境生态类、环境科学类专业。
理工类专业专业介绍
电子信息科学:该专业培养具 备电子信息科学与技术的基本
理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步
训练, 能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关
领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产 品设计、
生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
就业方向:该专业毕业生具 有宽领域工程技术适应性,就业
面很广,就业率高,毕业生实践能力强,工作上手快,可以
在电 子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与
技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的 生产企业
和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、
应用及维修技术工作,还 可以到一些企事业单位一些机电设
备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工
作 。
2.医学:处理人健康定义中人的生理处于良好状态相关问题
的一种科学,是以治疗预防生 理疾病和提高人体生理机体健
康为目的。指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培
养医药 卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校
教育。本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基 本知识,
受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练,具有对
人类疾病的病因、发病机制 作出分类鉴别的能力。
就业方向:有关职业指导专家表示,随着医疗制度改革的不
断深化,民 办医院将会得到更大的发展,这会使临床医学专
业的学生更为抢手。另外,由于人们的工作压力、生活压 力
不断增大,人的患病率也在增加,现有的医疗系统还不能满
足更多病人的需要,这就形成了医 疗行业的卖方市场。所以,
只要找准定位,会越来越吃香。
3.数化类:本专业学生主要学习 化学方面的基础知识、基本
理论、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和
应用基础 研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的
科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究 、技
术开发和科技管理的基本技能。
就业方向:毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸 公
司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监
测、质量检验、技术服务等工作。 还可到相关行业从事化学
品的应用研发、安全管理、质量检测等工作
4.工程类:本专业培养 具有较扎实自然科学知识,较好人文
科学知识,较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水
文资源及水环境方面专业及专业基础知识,能在水利、能源、
交通、城市建设、农林、环境保护等部门从 事水文、水资源
及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经
济分析以及教学和基 础理论研究的高级工程技术人才。
就业方向:毕业后可就业于国土资源、水利、水资源、城建、
环保、交通等部门相关领域从事科研、教学、管理、设计和
生产等方面的工作。如国家有关部委和地方 水文工程勘察设
计院、环境监测单位专业规划设计研究院(如水利勘察设计
研究院、电力设计研 究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究
院等)、工程施工单位、中外合资企业、教育部门、部队等,也可在水文学及水资源、地下水科学与工程等研究生专业继
续深造。
5.环境资源类:本 专业培养德、智、体全面发展的能在城乡
规划、环境规划、土地利用规划管理及信息产业等科研机构、< br>高等院校、企事业单位和行政管理部门从事城乡土地区域规
划、信息系统设计及运营、管理、科学 研究和教学工作的专
业人才。
就业方向:1.随着国家的可持续发展观的贯彻与落实,未来< br>在资源利用与环境方面大有发展前途。2.就业方向就是农业
局,环保局还有就是土肥站等3.就 业主要面向政府单位、科
研院所、学校等。
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