风筝阅读答案人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第二单元 友谊的天空 测试卷

2021年1月6日发(作者：虞春枝)
人教版六年级(五四学制)道德与法治
第二单元 测试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(每题4分，共60分)
1. “一个缺少友情，长期得不到这方面满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是
( )
①心理疾病是由于缺乏友情而导致的 ②同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求
③拥有了友情，就拥有了健康 ④友情是一种正常的心理需要
A．①③ B．①②③ C．②④ D．②③④
2. 著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可 是一旦任性或者
不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们 中
学生( )
A．友谊之花会经常凋谢 B．维护友谊需要讲究原则
C．离开友谊人们无法生活 D．友谊需要精心养护
3. 李明因病住进了医院，整天 住在病房里，又耽误了功课，心情真是糟糕到了极点，一点
好情绪都没有。这时候他的朋友刘杰来到了他 身边，不仅帮他补习功课，而且还不断地鼓励
他和病痛作斗争。刘杰的鼓励和帮助使他获得了力量，他积 极配合医生战胜了病魔，得以早
日康复出院。这一事例说明( )
①我们轻易就能获得友谊 ②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量
③人生离不开友情，朋友伴我们同行 ④任何事情都必须依靠他人，否则将一事无成
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③
4. 有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要 ，59%
的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映了( )
A、交朋友已成为当今青少年的时尚 B、朋友已成为青少年社会生活中必不可少的部分
C、青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D、中学生兴趣、爱好广泛
5. 《伟 大的友谊》讲的是马克思和恩格斯二人的故事。马克思在搜集、创作、编写《资本
论》及其他理论著作的 过程中，因为没有稳定生活来源，自己的七个孩子只有三个女儿活下
来，另几个先后饿死、病死。恩格斯 是个富二代，他与马克思相识相知后，放弃优越的生活
条件，不仅从经济上散尽家财资助马克思，而且充 当马克思的翻译和强有力的助手，在马克
思去世后他挑起大梁，继续完成了马克思未竟的事业。马、恩两 位共产主义事业的导师建立
伟大友谊的事例说明( )
①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩
等
③志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 ④友谊是平等的
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
6. 下列属于朋友的力量的是( )
①朋友的陪伴让我们少了几分孤独，多了些许温暖
②朋友的鼓励让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏
③朋友的“哥们儿义气”让我们免受他人欺负，面对同学更加放肆
④与朋友相处让我们享受到与人交往的快乐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7. “就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会 变得
更美丽。”这句歌词告诉我们( )
①保持积极开放的心态，能分享更多的快乐
②受欢迎的人具有的共同品德：真诚、友好、负责任、自高自大
③朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
④只要你主动与他人交往，就能形成良好的人际关系
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
8. 小风是七年级（3）班的学习委员，一天小风收作业时，他的好朋友小强没有按时完成 作
业，小强再三叮嘱小风不要上报给老师。小风反复考虑之后，向老师说了此事。因为小风懂
得 友情是( )
A、需要讲原则的，坚持原则才是对友谊负责 B、一种亲密的关系，要维护朋友的一切
利益
C、需要理解和支持的，要理解和支持朋友的过错 D、需要忠诚和信任的，否则会失去自
己的朋友
9. 在人与人的交往过程中，“含羞草”心理容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。之所以
这样是因为( )
①人际交往是双向的 ②想获得理解，就要主动袒露自己的真实想法
③建立友谊需要开放自己 ④人际交往是单向的，总需要有人先主动
A．③④ B．①② C．①②③④ D．①②③
10. 面对朋友无意的伤害，我们应该( )
A．宽容对方 B．主动结束这段友谊
C．慢慢疏远 D．以同样的方式对待
11. 小丽是一个内向的女孩子，进入初中后，她一直苦于不会与同学交往。这天，她鼓起勇
气向父母、老师谈起自己的困境。你认为下列小丽在建立友谊的过程中，正确的做法是( )
①讲“哥们儿义气” ②理解和宽容 ③关爱和帮助 ④以自己为中心
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
12. “缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一 片荒野。”这句名
言主要告诉我们( )
①生活离不开朋友，人生离不开友情 ②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助
③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐 ④友谊让我们更深刻地体悟
生命的美好
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
13. 网上交往与现实生活有很多相似之处，其中不仅有许 多温馨动人的故事，同时，也会有
不尽如人意的事情发生。温馨动人表现在( )
①在网上交往，可以满足我们的一些心理需要
②它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让 人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛
苦，舒解压力，拓展人际交往圈
③开启了通往世界的又一个窗口
④利用互联网求救呼吁
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
14. 王悦与张华是在网络上认识的，他 们都对地理特别感兴趣。两人后来相约见面，发现有
很多共同的语言，于是两人由“线上朋友”变成了“ 离线朋友”。对此，下列认识正确的是( )
A．网络交友很不可靠，我们要坚决抵制 B．在虚拟网络中，也可以找到志趣相投的伙伴
C．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素 D．网络结识的朋友全部可以变成现实生活
中的朋友
15. 含羞草一有风吹草动，便本能地 关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”的心理影
响着很多人。进入初中这个新的学习生活环境后 ，我们要克服“含羞草”心理，应该做到( )
A．与所有人成为朋友 B．向所有人开放自我，保证自己没有秘密
C．委曲求全，迎合别人 D．主动开放自己，积极建立友谊
二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)
16. 探究情境，回答问题。
下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的 活动，
也不愿意与同学交往。
（l）要想拥有自己的朋友，小芳应该怎样做？
__ __________________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________ __________
__________________________
我和小丽 形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐
一名同学到市里参加英语演 讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。现在小丽对我很淡漠，
也不再主动与我说话。竞争让我们的友 谊蒙上了阴影。
（2）竞争和友谊能共存吗？请你谈谈你对这件事的看法。
_______ __________________________________________________ ______________________
_____________
______ __________________________________________________ _______________________
_______________________ __________________________________________________ ______
________________________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _____
_________________________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ ____________________
17. 仔细观察漫画《买友谊》，回答下列问题。

(1)请你推测漫画中小男孩找不到友谊的原因可能有哪些。
_________ __________________________________________________ ____________________
__________________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ ____________________________________
__________ _____________________________
________________ __________________________________________________ _____________
_________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________ _____________________________
_________________ ______________________
(2)请你为寻找友谊的小男孩出几个金点子。 < br>_______________________________________________ ________________________________
______________ __________________________________________________ _______________
_______________________________ _______________________________________________________________________________________
____ __________________________________________________ _________________________
_____________________ __________________________________________________ ________
______________________________________ _________________________________________
_____ __________________________________
18. 阅读材料，回答问题：
毕明哲和王理在初中相识。当班长的毕明哲负责每天放学后锁上教室门。一天， 因为放
学时间提前，患有重症肌无力的王理只好留在教室等家人来接，毕明哲就把王理送回了家。
这是毕明哲第一次送王理回家。他的想法特别简单，就是“帮帮忙”。连他自己也没有想到，
这一背， 就背了八年。
起初，王理有些孤僻，不怎么搭理毕明哲，毕明哲就“死皮赖脸”地跟他聊天。“我很< br>理解他，他有保护自己的意识是正常的。但是熟悉了之后他就对我特别好。”
毕明哲也曾委屈过 ，对于他对王理这样不平常的帮助，有些同学并不理解，说他是因为
收了钱。后来，毕明哲渐渐看开了， “与其委屈，不如做给他们看。”
高三毕业时，毕明哲考上了新疆一所大学的本科，王理则考入长沙保 险职业学院。思来
想去，毕明哲还是放心不下王理。于是，毕明哲瞒着家人放弃了读本科的机会，继续陪 在王
理身边。毕明哲和王理，俨然一对感情深厚的兄弟。他们相互鼓励，共同进步的故事，成为
人们传颂的佳话。
（1）毕明哲和王理相互鼓励，共同进步，说明了什么？
______ __________________________________________________ _______________________
_______________________ __________________________________________________ ______
________________________________________ _______________________________________
_______ ________________________________
（2）起初王理不搭理毕明哲 ，毕明哲就不断地跟他聊天，后来成了朋友。在交友方面，这
给了你什么启示？
_____ __________________________________________________ ________________________
______________________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ ________________________________________
______ _________________________________
____________ __________________________________________________ _________________
_____________________________ __________________________________________________
______________________________________________ _________________________________
_____________ __________________________（3）对于毕明哲的行为，有同学说是毕明哲为
了钱。你认为钱能买到友谊吗？为什么？
_________________________ __________________________________________________ ____
__________________________________________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ ____________________
__________________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ ____________________________________
__________ __________________________________________________ ___________________
___________________________ __________________________________________________ _

参考答案
一、选择题
1-5 CDDBA 6-10 CAADA 11-15 CBDBD
二、非选择题
16. （1）开放自己，敞开心扉，这样才有机会开始一段友谊。应该学会主动地自我表达。
（2）竞争和友 谊可以共存。①朋友之间竞争，应该采取这样的态度：竞争，不是斗争；对
手，不是敌人。友谊在竞争中 得到升华、深化，不是在竞争中结束。②竞争本身并不会伤害
友谊，关键是我们的态度。③如果我们相信 朋友的成功并不意味着自己的失败，坦然接受并
欣赏朋友的成就，那么，即使朋友之间存在竞争，也不会 对友谊造成伤害
17. (1)①心理方面：封闭自己。②品质方面：存在一些不受他人欢迎的品质， 如不具备真诚、
友好、善良、负责任的品德等。③交往能力方面：不具有持久的吸引力、较强的沟通意识 和
沟通能力。
(2)①交友是平等互惠的，给予与分担必须是双向的。②宽容他人，尊重差异 ，加强沟通，
就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的友谊要坦诚，在原则面前要坚定 ，
不能以牺牲原则为代价维持友谊。④与人为友，要善交益友，乐交诤友，不交损友。
18. （1）友谊具有巨大的力量。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善
的朋友。
（2）①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友
谊，需要持 续的行动。在行动面前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功， 别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
（3）不能。①友谊是一种心灵的相遇，超越功利的 友谊更让人们向往。②友谊离不开现实
的条件，但是友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、 学习成绩等。志同道合、
志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊是一种精神上的 需要，用金
钱买到的不是真正的友谊，友谊是不能用金钱买到的。