大不一样中考英语专题讲练宾语从句(含解析)

2021年1月6日发(作者：章杞)
宾语从句
宾语从句
知识精讲
一、定义
宾语从句是英语复合句中非常重 要的从句之一，
语从句属于名词性从句，
词的宾语，如：
We all expect that they will win.
我们所有人都盼着他们能赢。
We are talking
（动宾）
也是初中阶段要求重点掌握的从句。
宾语从句一般做介词或 及物动
宾
是用一个句子做另一个句子的宾语。
about whether we should keep the money.
（介宾）我们正在讨论是否应该收下这笔钱。
二、宾语从句的连接词
宾语从句的引导词很多样，
接代词和连接副词，用法如下表：
连接词连接词的作用例句
He said that it was a good present.
他说这是一份好礼物。
I don’t know what you are talking about.
whi
ch,
在从句中作一定成分，可作
主语，宾语，定语
等
我不知道你在说什么。
He wanted to know whose box it was.
基本涵盖了从句中涉及的所有引导词，可分为从属连词，连
that
本身无意义，只起连接作用，
在口语中可省略。
what,
who, whose,
whom
等连接代词
when,
whe
re,
why, how
等连接副词
宾语从句中意思都是“是
if/whether
否”，不作成分 ，但
不能省略。
在从句中作状语，如时间状
语，地点状语，原
因状语等。他想知道这个箱子是谁的。
Could you tell me where you are from?
你能告诉我你来自哪吗？
People never know how he did that.
人们从来也不知道他是如何做到的。
He asked me if it would rain tomorrow.
他问我明天是否会下雨。
二、宾语从句的时态
1. 若主句是现在时的某种时态（一般 现在时，现在进行时，现在完成时），宾语从句不
受限制，可以根据实际情况随意穿越，如：
I remember he gave me a book yesterday.
我记得他昨天给了我一本书。
He has told me that he will leave for Shanghai next week.
他已经告诉我下周他就要动身去上海了。
2. 若主句是过去时的某种时态（包括一般过去时， 过去进行时），那么宾语从句一般要
，如：用过去的某种时态（包括一般过去时，过去进行时，过去将来 时，过去完成时）
I only knew he was studying in a western country.
我只知道他当时在西方的一个国家读书。
My teacher told me that Mrs. Rosemary
我的老师告诉我，
The reporter
had been back to Australia already.
Rosemary夫人已经回澳大利亚了。
askedif the government wouldtake necessary measures to deal with
smog.
记者问政府是否会采取必要的措施处理雾霾。
3. 若从句是一个客观真理
The teacher
,那么从句用一般现在时，不根据主句的时态而变化，如：
travels faster than sound last week. told us that light
上周老师告 诉我们说光比声音传播快。
三、宾语从句的语序
宾语从句的语序要用陈述语序，尤其疑问词作连 接词的句子要格外注意，
+谓语的顺序，如：
因为读起来与
正常疑问句不同，容易出错 ，陈述语序即主语
Is it a good idea? Do you think so?
=Do you think (that) it is a good idea?
四、宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think, believe, suppose, consider等,并且主句的主语是第一人
. 称时，从句的否定词一般要转移到主句上来
I don’t think he will e to my party. (
I think he won’t e to my party. (
.
,其反义疑问句一般与宾语从句一致
√)
×)
我认为他不会来我的舞会
I don’t believe that man is killed by Jim,
我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?
is he?
五、宾语从句的简化
1. 当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句谓语动词为
agree, choose等词时，从句可简化为不定式结构，如：
hope, wish, decide,
My friend hopes that he can receive a birthday present.
=My friend hopes to receive a birthday present.
我的朋友希望收到一份生日礼物。
2. 当宾语从句主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是know, remember, forget,
learn等，从句有疑问词引导时，从句可简化为“疑问词
She doesn’t know what she should say next.
=She doesn’t know what to say next.
她不知道该说些什么。
+不定式”结构，如 ：
三点剖析
一、重难点：
宾语从句时初中阶段重点考点，考试最后一题单选题往往涉及 ，考查重点主要是从宾语
从句的语序和时态入手，判断时态，还原陈述语序也就是做这种题的关键。二、易错点：
1. if, whether
在宾语从句中
1). if
在宾语从句中的区别
if和whether都是“是否”的意思，但在一下情况下，只能用
和w hether在作“是否”解时，介词后一般不用if，如：
whether
They are talking about whether she will e tonight.
他们正在讨论今晚她会不会来。
2). whether后可以加or not，但是if不可以，如：
They don’t know whether she will e or not.
他们不知道她会不会来。
3). 在不定式前只能用whether，如：
我不能决定是否留下。I can’t decide whether to stay.
4). 避免歧异时，我们常用whether而不用if，如：
×)
√)
They are wondering if she can e. (
They are wondering whether she can e. (
注：if只有在宾从中才作“是否” 理解，在常见的条件状语从句中翻译为“如果”，如：
If I pass the exam, I will get a present from my mom.
如果通过考试，我将从妈妈那里得到个礼物。
2. 宾语从句中不可省略的that
that引导宾语从句没有意思，大多时候可以省略，但若多个宾语从句并列时，第一个
that可省略 ，其余连词后的that必须要在，以表示与前一句宾语从句并列，否则会出现歧
义，如：
He admits (that) there are some problems in this software and thatit will
a while to solve them.
他承认软件有问题，同时承认解决问题需要一些时间。
题模精选
题模一： 关系词选择
例1.1.1---It’s said that the new highway has been pleted.
---Yes, but we don’t know _________ it’s to be opened to traffic soon.
A．which B．when
C．whether D．since
例1.1.2---It’s so late. Why not write the report tomorrow?
---But I don’t know _________ I can do it if not now.
A．why B．when C．how D．where
例1.1.3选择恰当关系词填空
1. Do you know _________ else is going to be on duty today? (who, whom)
2. Jim told me _________ he didn’t go fishing yesterday afternoon. (how, why)
题模二：宾语从句的语序和时态
例1.2.1句型转换
1. “These flowers are from Guangdong.” He said.
He said _________ these flowers _________ from Guangdong.
take
2. Was the watch made in Shanghai? I don’t know.
I don’t know _________ the watch _________ made in Shanghai.
例1.2.2
– Can you tell me _________ to London?
– Sure. Next month.
A．
B．
C．
D．
when you will travel
when will you travel
when you travelled
when did you travel
例1.2.3
—What did the teacher say to you just now?
—She asked ______.
A．
B．
C．
D．
where did I learn Japanese
where I learned Japanese
where do I learn Japanese
where I learn Japanese
随堂练习
随练1.1选择恰当关系词填空
’t matter much.（that, if）
（how, who）
1. She said _________ it wouldn
3. We are talking about _________ we
5. I don
2. He always thinks _________ he can do better.
4. I was really surprised at _________ I saw. (where, what)
’ll go back tomorrow. (whether, if)
’t know _________ so many people are looking at him. (how, why)
’t know _________ he bridge will be finished.（how long, how soon）
6. Do you know _________ you are studying for? (why, what)
7. I really don
随练1.2
A．how
Could you say it again? I can’t understand _________ you are talking
B．when C．what D．which
about.
随练1.3
join us.
A．if
We’ll plant trees tomorrow, and I don
B．what C．
’t know _________ Tom will e and
which D．where
随练1.4
A．
What did Mike say? He said _________.
if you are free the next week