court-物欲横流
微课设计方案
作者信息
姓名
孙丽娟
单位名称
微课信息
微课名称
宾语从句的时态
河北省邯郸市赵苑中学
宾语从句是中学英语复合句学习的起点,掌握好宾语从句的
选题意图
概念和应用为以后学习状语从句和定语从句以至于高中的名词性从
句打好基础。
内容出处
适用对象
教学目标
教学用途
制作方式(可
多选)
专项复习
初三 英语
通过习题来巩固宾语从句的三考点之一----时态
□
课前预习
□
课中讲解或活动
□
课后辅导
√□
其他
□
拍摄
□√
录屏
□
演示文稿
□
动画
□
其他
微课设计过程及设计意图
教学过程 设计意图
(请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环
节)
一 主现从不现 (通过把以下三个句子变成宾语从句来
讲解)
time did you go home last night? (一般
过去时)
I wonder what time you went home last night.
(一般过去时)
(请在此处说明你为什
么要这样安排或选择)
通过三个不同时态的宾
语从句,让学生理解:当主句
do you go to school every day?(一般现为一般现在时的时候,从句的
在时)
I wonder how you go to school every day.(一般
现在时)
will you meet tomorrow?(一般将来时)
I wonder where you will meet tomorrow。(一
般将来时)
二.主过从四过(通过把以下五个句子变成宾语从句来
讲解)。
通过五个不同时态的 宾
语从句,让学生理解主句是一
般过去时的时候,从句的时态
时态保持原有的不变,也 就是
主现从不现。
coat-姨夫
hazard-蠕动
golden-郊区
bring-latino
far-serene
intact-诧异
extended-打字员
白色英文-东京事变
本文更新与2021-01-06 11:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/496896.html