诗意名字大全教育部印发《中小学班主任工作规定》通知

2021年1月6日发(作者：戎雪海)
教育部印发《中小学班主
任工作规定》通知

教育部印发《中小学班主任工作规定》
通知
为了进一步加强中小学班主任工作，发
挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障
班主任的合法权益，全面推进素质教育，特
制定《 中小学班主任工作规定》，现印发给
你们，请遵照执行。
中小学班主任工作规定
第一章总则
第一条为进一步推进未成年人思想道
德建设，加强中小学班主任 工作，充分发挥
班主任在教育学生中的重要作用，制定本规
定。
第二条班主任是 中小学日常思想道德
教育和学生管理工作的主要实施者，是中小
学生健康成长的引领者，班主任 要努力成为
中小学生的人生导师。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主
任工作 是中小学教师的重要职责。教师担任
班主任期间应将班主任工作作为主业。
第三条加强班 主任队伍建设是坚持育
人为本、德育为先的重要体现。政府有关部
门和学校应为班主任开展工作 创造有利条
件，保障其享有的待遇与权利。
第二章配备与选聘
第四条中小学每个班级应当配备一名
班主任。
第五条班主任由学校从班级任课教师
中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的
班主任时间一般应连续1学年以上。
第六条教师初次担任班主任应接受岗
前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
第七条选聘班主任应当在教师任职条
件的基础上突出考查以下条件：
作风正派，心理健康，为人师表；
热爱学生，善于与学生、学生家长及其
他任课教师沟通；
爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织
管理能力。
第三章职责与任务
第八 条全面了解班级内每一个学生，深
入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生 ，平等对待每一个学生，
尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，
有针对性地进行思想道德教 育，促进学生德
智体美全面发展。
第九条认真做好班级的日常管理工作，
维护班 级良好秩序，培养学生的规则意识、
责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团
结互助、健康向 上的集体氛围。指导班委会
和团队工作。
第十条组织、指导开展班会、团队会、
文体娱乐、社会实践、春游等形式多样的班
级活动，注重调动学生的积极性和主动性，
并做好安 全防护工作。
第十一条组织做好学生的综合素质评
价工作，指导学生认真记载成长记录， 实事
求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
第十二条经常与任课教师和其他教职< br>员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区
联系，努力形成教育合力。
第四章待遇与权利
第十三条学校在教育管理工作中应充
分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任
意见。
第十四条班主任工作量按当地教师标
准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
各 地要合理安排班主任的课时工作量，确保
班主任做好班级管理工作。
第十五条班主任津贴 纳入绩效工资管
理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对
于班主任承担超课时工作量的，以超 课时补
贴发放班主任津贴。
第十六条班主任在日常教育教学管理
中，有采取适当方式对学生进行批评教育的
权利。
第五章培养与培训
第十七条教育行政部门和学校应制订
班主任培养培训规划，有组织地开展班主任
岗位培训。
第十八条教师教育机构应承担班主任
培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立
中 小学班主任工作培养方向。
第六章考核与奖惩
第十九条教育行政部门建立科学的班
主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事
班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡
献 的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理
干部应优先考虑长期从事班主任工作的优
秀班主任。
第二十条学校建立班主任工作档案，定
期组织对班主任的考核工作。考核结果作为
教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对
不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
第七章附则
第二十一条各地可根据本规定，结合当
地实际情况，制定中小学班主任工作的具体
实施办法。
第二十二条本规定自发布之日起施行。