最好听的名字中小学班主任工作要求与常规

2021年1月6日发(作者：颜碧君)
中小学班主任工作要求与常规

一、工作要求
1、对学生进行思想政治 教育和道德教育。引导学生明辨是非、
善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确定 远
大志向，弘扬和培育民族精神，增强学生爱国情感，培育正确的理想
信念。督促遵守《中小学 生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，
端正生活态度，培养学生良好行为习惯。
2、教 育指导学生提高学习水平，明确学习目的，端正学习态度。
指导学生掌握科学的学习方法，养成良好学习 习惯，提高学习效率，
学好各门功课。面向全体学生，培养优秀生和特长生，结合学生的个
性特 点和具体情况，因势利导，做好后进生转化工作，营造比、学、
赶、帮、超共同进步的氛围。
3、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作
意识，培养优良的班风和学风，建设班级 文化，提炼班级精神，争创
优秀班集体。
4、领导班委会工作，培养班干部，指导班委会、少 先队中队、
团支部开展工作。有计划、有目的地开展好主题班会。组织指导学生
参加班、校集体 活动、公益活动和社会实践活动。
5、关心学生的生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心
理品质。经常对学生进行安全教 育。指导学生参加各种有益身心健康
的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。
6 、做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展学生
公民素质的自评、互评工作，建立起学生自 我教育、自我激励和自我
约束的机制。
7、搞好班级日常管理。组织学生参加升旗仪式、出操 、集会、
社会实践、社团活动、劳动，做好对学生的考勤。
8、联系和组织本班教师商讨本班 教育工作，了解和研讨学生的
学习、思想状态，协调平衡各科教学，控制学生的课业负担。
9 、加强与本班学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作，开
好家长会，联系社区，争取家长和社会各方 面的配合与支持，形成教
育合力，共同做好对学生的教育工作。
10、努力提高自身素质，搞 好德育科研。加强自身修养，提高思
想和道德素质。掌握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺
术和组织协调能力。
二、工作常规
（一）日常规
1、组织学生参加每日 的早锻炼、早读（晨会）课，并与任课教
师配合指导学生参加好课间操、眼保健操和课外活动。
2、指导督促学生做好班级、宿舍、包干区卫生工作及自行车排
放工作。
3、每天上 下午至少各到班一次，了解学生出勤、健康、思想纪
律和学习动态，发现异常状况，按权限作出相应处理 ，并及时与家长
联系。
4、管理好学生课堂、课间、就餐、午休、自习课、就寝等纪律。
5、培养学生放学后关闭门窗、电器设备等的良好习惯。
6、时刻注意学生安全，严防事故发生。放学组织学生有序走出
校门，并按要求做好护送工作。
7、记好工作日志。
（二）周常规
1、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。
2、认真上好班会课。指导学生按计划开展班团队活动以及各项
主题教育活动。
3、 评析反思一周工作。围绕学生学习、思想、纪律、班级达标
创优等工作进行评析反思，表扬先进，指出不 足，并提出整改措施。
4、有计划、有针对性地做好个别教育工作。每学期要对班级所
有学生 找谈一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等多种方式进行。
5、做好与任课教师沟通协调工作。了 解学生的学习情况，协商
解决教育、教学中的问题，控制作业总量。
6、组织每周一次大扫除及其它公益劳动。
7、反思本周工作，安排好下周工作。
（三）月常规
1、每月至少主持召开一次班（团队）委会议。
2、根据学校每月德育主题安排，指导学生出一期班级板报。
3、根据各学段特点，对学生的 学习水平、公民道德素质等发展
状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评、家长评等方式进行。做好对学困生、问题学生的分析转化工作。
4、参加每月（或双周）一次的班主任工 作例会，及时向年级组
或学校汇报当月班级工作活动开展情况。
（四）学期常规
1、学期初
（1）做好学生报到注册等工作，统计上报学额，严控辍学。
（2）做 好班级卫生、书簿本发放、学生座位编排、队列顺序等
工作，妥善安排学生的就餐、住宿、乘车等事宜。
（3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。
（4）做好班级环境布置工作，营造良好的育人氛围。
（5）制订好班级工作计划。分析班级 学生基本情况，提出班级
工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。
主 题班会和其他重大活动以表格形式列出。
（6）学习贯彻《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》
及校规校纪。
（7）按要求做好学生情况登记工作，建立特殊生工作档案。
（8）了解检查学生假期生活情况，并进行讲评。
2、学期中
（1）指导学生做好复习迎考工作，进行诚信考试教育。
（2）分析学生学业水平、公民道德 素质、班集体达标创优状况，
明确下半学期学习工作努力方向。
（3）开好班级学生和科任教师质量分析会。
（4）召开学生家长会。
（5）总结班级培优补差情况，适时调整策略。
（6）召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的意见和
建议。
3、学期末
（1）组织好学生的期末复习和考试工作。
（2）做好对学生综合素质评定工作，填写好成长记录册，写好
学生操行评语。
（3 ）组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员、雏鹰争章标
兵和其他各类小公民、能手、星级等评比活动 。
（4）指导学生科学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安
全教育。
（5） 与班级“特殊生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，
指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要 求。
（6）完成班主任工作总结，一学年至少撰写一篇德育工作论文。
（7）将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。