量词填空关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见

2021年1月6日发(作者：马国良)

班主任工作直接关系到学校素质教育的实施，影响中小学生的全
面发展。
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》 中提出的“要完善学校班主任制度，高度
重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的 优秀
教师担任班主任”的要求，加强和改进我市中小学生思想道德建设，
现就我市进一步加强班 主任工作提出如下意见，希认真贯彻执行:一、
统一思想，提高对班主任工作重要性的认识（一）各县（ 市、区）教
育主管部门和中小学要高度重视班主任工作，要充分认识到班主任在
加强和改进学校 德育工作中的重要作用，增强工作紧迫感和责任感，
加强和改进班主任工作，关心班主任学习和生活，努 力为班主任营造
一个良好的工作环境。
（二）各县（市、区）教育主管部门和中小学要 认清形势，把握
班主任工作的重点，解决、处理好班主任工作中出现的新情况、新问
题。
从教育本身看，班主任工作目前还存在一些问题，如管理不够规
范、工作经验不足、待遇有待提高等。
从外部看，随着时代的发展，改革的深化，学生的思想观念、生
活方式及价值观念也在不断 发生变化，这使班主任工作面临新的挑战，
班主任工作比以前更加复杂、任务更加繁重、所担负的责任也 更加重
大。
二、加强领导，为班主任工作提供支持和保障（三）各县（市、


区）教育主管部门要加强对班主任工作的领导，重视班主任队伍建设，
要加强对班主 任工作的督导力度。
创造有利条件，为班主任开展工作提供支持和保障。
（四）各中小学要成立由校长任组长的班主任工作领导小组，具
体负责对班主任的考核聘任。
学校党政主要负责人，要承担起相应责任，对班主任队伍建设进
行统筹规划、完善制度、健 全机制，并纳入学校发展的总体规划。
三、完善制度，进一步建立和创新班主任工作机制（五） 各县（市、
区）教育主管部门要完善班主任任职资格制度，明确班主任的基本条
件。
中小学班主任应该具备的基本条件是：（1）拥护中国共产党的
领导，热爱社会主义祖国， 忠诚党和人民的教育事业；（2）坚持科
学发展观，具有正确的教育观、质量观、人才观和实施素质教育 的自
觉性；（3）师德高尚，爱生敬业，为人师表，责任心强；（4）有较
强的教育教学能力， 掌握教育基本规律和相关法律法规；（5）有较
强的组织管理和协调能力；（6）尊重学生人格，维护学 生合法权益，
善于发现和开发学生潜能，面向全体学生，促进学生全面发展；（7）
必须有一定 的教育教学工作经历。
（六）中小学校要完善班主任选聘、任免制度。
制定符 合本校实际的班主任选聘条件、选聘程序、任职期限以及
任免方法，整个选聘工作要透明，结果要公示， 实行班主任聘任工作
末位淘汰制，确保班主任队伍的质量。


（七）要建立班主任学习、交流和研究制度。
学校应采取研讨会、报告会、外出考察等形式，加 强班主任工作
的学习交流，拓宽视野，提高业务能力；要引导班主任主动学习，并
结合实际工作 ，开展理论研讨，不断提高班主任的理论水平和管理能
力。
（八）学校要积极探索首席班主任制度，开展“导师帮带”活动。
市级以上优秀班主任必须帮带 一名青年教师，以班主任助理的形
式参与班级管理，培养班主任队伍后备军。
（九）要建立班主任激励机制，调动班主任工作积极性。
市教育局将设立专项经费，用于优秀班主任奖励、班主任培训和
提高班主任待遇。
县（ 市、区）教育主管部门要根据实际，制订并提高班主任津贴
标准，各校可在市定津贴的基础上按两倍以上 的比例配套补助。
班主任工作记入工作量。
要将班主任工作实绩与教师职称评定、年度考核、选拔任用等结
合起来。
对长期担任班 主任的教师特别是优秀班主任教师，应切实提高待
遇，在进修培训、选拔任用、疗养等方面优先考虑。
（十）要建立班主任教师表彰机制，充分发挥优秀班主任的榜样
示范作用。
市教育局将每两年评选一次市级中小学优秀班主任，并对获奖的
班主任教师给予表彰和奖励，县（市、区 ）教育主管部门应参照进行


相应的评选活动。
学校要关心班主任 的身心健康和专业发展，对在班主任工作岗位
上作出突出成绩的，要提供学习提高、参观考察的机会。
要通过报告会、宣传栏、广播站、网站以及各种媒介等载体大力
宣传优秀班主任先进事迹， 起到激励和示范作用。
形成人人争做班主任、个个争当优秀班主任的良好氛围。
（十一）要建立班主任工作评估机制，学校要定期对班主任工作
进行考核评估。
考核评估要规范考核程序和指标，实行量化管理，增强评估透明
度。
在考评中要做到严肃认真，充分倾听师生
对连续三年年度考核不合格的班主任，不能留任班主任 工作；对
年度考核处在末位的班主任实行末位淘汰；对因失职使班级工作发生
意外并造成严重后 果的，要依法严肃追究班主任的责任。
（十二）要建立班主任工作一票否决制度。
对在教育教学工作中乱收费、班级活动中出现重大安全责任事故、
连续三年年度考核不合格的班主任，实 行一票否决。
四、明确职责，发挥班主任在德育工作中的作用（十三）要优化
班主任工作环境。
学校领导在“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”过程
中，要明确和落实班主任的职责。
要增强服务意识，及时解决和协调班主任在学习、工作和生活中


遇到的困难。
（十四）班主任应团结任课教师形成合力，共同分析研究学生的
思想学习和生活状况，了解每个学生的特点和潜能，分工合作，齐心
协力，共同关心学生的健康成长。
（十五）建立班级工作目标，制定并实施班级工作计划。
加强班集体建设，负责班 级的日常管理，指导班委会工作，组织
开展各种教育活动，培养学生组织纪律观念和集体荣誉感，形成民 主
和谐、团结互助、健康向上的班风和富有特色的班级文化。
（十六）尊重学生人格， 成为学生的良师益友，有针对性地对学
生进行思想政治教育、理想信念教育、公民道德教育、爱国主义教 育、
法制教育、心理健康教育，为每一位学生创造公平的发展机会，促进
学生健康成长。
（十七）教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，
培养学生相信科学、追求 真理的品质，增强学生创新意识和学习能力。
（十八）关心学生身心健康，教育学生坚持锻炼，提倡健康的生
活方式，帮助学生养成良好的卫生习惯。
加强安全教育，提高学生安全意识和自我防范能力。
（十九）按照基础教育课程改 革的要求，建立学生成长记录制度，
搞好学生综合素质的评价，探索建立学生文明行为的动态管理模式和
综合考评制度。
（二十）加强与学生家长的联系，定期组织召开家长会，定期家
访，主动保持与家庭、社区的联系，指导家长正确教育子女。


五、开展 培训，大力提升班主任工作能力和水平（二十一）县（市、
区）教育主管部门和学校应制订班主任培训规 划，将中小学班主任培
训纳入教师全员培训计划，所需经费在教师培训专项经费中列支。
培训形式上应注重分级培训与校本培训相结合，自学与集中脱产
学习相结合，岗前培训与在岗培训相结合 。
（二十二）要坚持开展新班主任岗位培训。
新上岗的班主任必须参加市、县（市、区）教育局有关业务部门
组织的40课时新班主任岗位培训。
（二十三）要坚持开展在职班主任培训。
从20xx年起，每年对在职中小学班主 任进行轮训工作，大力提
升班主任的思想教育、组织管理、沟通协调的能力。
六、加强 研究，积极探索班主任工作的客观规律（二十四）要加
强班主任工作研究，积极探索班主任工作客观规律 ，尤其是加强探索
新形势下班主任工作的新思维、新方法。
各级教育科研、教学研究业 务部门应组织人员，对班主任工作的
热点难点问题进行深入系统的理论研究，用于指导各校的实践。
（二十五）在课题研究方面，班主任工作应列入市、县级教育教
学课题的内容。
同时各地应定期组织中小学班主任论坛，来交流经验，开拓思路。
（二十六）要开展班主任工作校本研究。
班主任工作校本研究要坚持以人为本，从本校实际出发 ，从班主
任在工作中遇到的实际问题出发，从班主任工作的性质和班主任工作


的特点出发，尊重班主任的实践体验，充分发挥班主任在校本研究过
程中的主体作用。
班主任工作校本研究要坚持理论联系实际原则，通过案例研究、
专题交流、论坛、考察等多 形式、多层次的互动，探索出规律性、普
遍性的问题，促进帮助班主任工作的效率和成果。



《本文为
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（
A、子房 B、子房壁
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B
C、合成有机物，贮存能量 D
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（
A、叶的光合作用 B
C、根的呼吸作用 D
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（
A、提高作物对水分的吸收 B
C、提高作物的蒸腾作用 D
5、下列关于光合作用原料 的叙述中，不正确的是（
A、光合作用的原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气 泡数量最多的是（
A、10厘米 B、20厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（
A、温度低，减少细菌病害 B
C、温度低，促进光合作用积累
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
（1）步骤①的作用是：
（2）步骤④中酒精的作用是：
（3）这个实验说明了：
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽
你和他们 一起去探究。
（1）你的问题是：______________________
（2）针 对你提出的问题，请作出假设：
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在______ _____下培养，把乙放在
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽

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解
原生生物的主要类群》习题
）
、 胚珠 D、 受精卵
、分解有机物，释放能量
、合成有机物，释放能量
）
、叶的蒸腾作用
、根的吸水
）
、提高作物对土壤中无机盐的利用率
、提高作物的光合作用
）
、光合作用的唯一原料是二氧化碳
、二氧化碳和水都是光合作用的原料
）
、30厘米 D、40厘米
）
、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
、温度低，蒸腾作用弱


3小时～4
变成 。

色，没有遮光的部分呈 色。
。
。
。
变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请
能影响叶绿素的产生吗？
____________对叶绿素的产生有影响。

__________处培养。
_______绿，乙中的黄豆芽_______。
word
C

B
D
C
D