动漫风格中小学班主任工作经验总结

2021年1月6日发(作者：郭道扬)

班主任工作工作经验总结
凤阳县黄泥铺中心小学 邓家红
班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在长期的班主任工作中，
总结了以下一些经验,以供班主任参考：
1、工作要有责任心
只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
2、工作要细心
只 有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表
扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种 习惯；只有细心的班主任，
才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭
在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章
制度，让学生的行为每天每时每刻都 有章可循，有“法”可依。
3、工作要有耐心
班主任工作不是一朝一夕的工作，而 是一项长期的工作。这一点
主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的
学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，
要完成后进生思想的转变，行为习 惯的转变，却并非易事。因此，我
们班主任也要学会打“持久战”。
4、重视家访
家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访，教师
可以了解学生在家的学习表 现；了解学生的家庭背景；了解学生的生
活行为习惯。通过家访，教师可以让学生家长了解学生在校的学 习、

工作、行为表现。不管是班主任，还是学生家长，只有深入了解学生，
才能因材 施教，让教育效果最优化。
5、加强班干部管理
班干部是班主任管理班级的有力助 手。班干部来源于学生的民主
选举，在学生当中有一定的威信；班干部就来源于班级，来源于学生
群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细
致。班主任管理班干部的有效途径 之一就是经常开班干部会议。
6、心态要端正
在班级管理工作中，难免会遇到一些 烦心事、棘手事，如：家中
的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。
尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，
甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多 班主任可能会对学生失去信
心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至
可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生
一时没有进步，或变本加厉，责任并 不全在班主任和老师。
一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，
只 有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能
取得成功的。正如有些老师所说：“5 ＋2＝0”，学生在学校里的5
天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，< br>责任并不在老师。
另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调
节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健

康，学生也极容易得“师 源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将
是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况， 班主任
的心态一定端正。
7、关爱学生，尊重学生
“爱是教育的根本”， 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，
多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受 到老师
是爱他们，关心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很
容易开展。
8、重视后进生的教育工作
在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生， 他们往
往都很自卑，也有极个别的十分调皮，令教师头疼。作为班主任，不
能光把注意力放在那 些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教
育工作。
9、如何营造良好的班级气氛？
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒
贬，该肯定的就肯定，并给 予适当的表演和奖励；该否定的就否定，
并给予适当的批评和教育。
总之，班主任工作的 内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要
我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自 己，形
成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。




班 主 任 工 作


经
验
总
结


黄泥铺中心小学
邓 家 红
2019年10月