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2021年1月6日发(作者：濮仲谦)
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巧用单词卡
具有 相关电脑知识的可以自制单词卡片。也可以去购买成品单词卡片在教学中加
以运用。（淘宝网上就有卖的 四季倾城单词卡，包含全国各种版本的英语教材的
单词卡。）
最初想起做单词卡片是 在教一年级时，有位家长对我说她的孩子照着词
汇表能读出单词，一换地方便不认识了。显然这是孩子已 经把单词的顺序背下来
了而他并不认识单词。于是我建议家长回去做一套卡片，打乱顺序让孩子练习认< br>读。而我也在课堂上领学生做Listen and find the word的游戏，看看根据老< br>师的读音谁能最快找出那个单词。通过和汉语拼音的结合，大部分学生能够找出
正确的单词。例如 ：cat和dog，通过和汉语拼音中的t, d, g进行联系，很容
易辨别；而cat与cap也可 以通过最后一个字母的发音将其区分开来。通过这些
游戏，学生初步掌握了辨认单词的方法。
后来学生认读单词这一关已经过了，但我们做单词卡片的习惯已经形成
了。于是我们改做另一种游戏：一 个人表演，另一个人通过表演来猜单词意思。
通过表演和思考，学生们很好地理解了单词的意思。
英语的学习过程是由词到句，由句到章。我又领着学生创造了另一个玩
单词卡片的新游 戏：看单词卡片造句子。当两个人有许多卡片时，他们将卡片放
中间，像玩扑克牌一样轮流摸牌，拿到一 张卡片造一个句子，造对句子便可以得
到这张卡片，最后看谁得的卡片多。当学生手中只有一个模块的单 词卡片时，可
以进行争夺卡片比赛，一张单词两人轮流造句子，句子不许重复，谁造不出新句
子 谁便输掉这张卡片。比赛时可以找水平与自己旗鼓相当的同学，或者两个对一
个，也可以2：2进行双打 ，有时也在全班进行男生女生比赛。下面是我们在全
班进行男生女生争夺weather这张卡片对抗赛 的实况记录：
B: What’s the weather like?
G: What’s the weather like today?
B: What’s the weather like here in summer?
G: What’s the weather like here in winter?
B: What’s the weather like here in spring?
G: What’s the weather like here in autumn?
B: What’s the weather like on Monday?
…… … …
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