全职英语翻译高考高中英语词汇速记教程短时间快速熟记全部单词

2021年1月6日发(作者：王荣鳌)



初中英语单词速记法课程

1.高中英语“新教材”要求的词汇量达到3800个！
近年来，随着素质教育的推进和各 地英语“课改”（教改）的深
化，高中生英语教材的时代性、实用性、趣味性大为增强，听说
成 为英语课堂的先导，读写仍为英语考试的基石。目前全国各地
广泛使用的高中英语教材有很多版本：人教 版、人教新课标、冀
教版、湘教版、牛津版、外研新标准等，这些丰富活泼的新教材
只要教学相 宜，学生的进步应该是很快的。然而，新教材对学生
最大的挑战来自于词汇量：传统的高中英语只要求高 中毕业生掌
握1800多个单词，而根据我们对各种新教材的综合来看，高中
生在参加高考时， 词汇量应该达到3800以上，才能在考试中游
刃有余。而这样的词汇量，以前差不多是对大学四级考生 的要求。
大学四级考生只要考及格就行，而高中生却要考个高分才能上大
学。大量实例表明，无 论是重点高中还是普通高中的学生，能否
高效地背单词，已经成为能否学好英语的关键，也成为高考能否
拿高分的基础！
2.现在的高中生是怎样背单词的？
传统的单词记忆方法，不 外乎“抄写、朗读、默想”等死记硬背
的方法，用这样的方法，让一个学业繁重的高中生记住3800多
个单词，是要花很多时间和精力的，这个过程也是很痛苦的。
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很多高中生就是因为单词记不住而打击了自信心，英语成绩一蹶
不振。
3. 如何高效记忆高中单词
其实，只要方法得当，背熟3800个高中单词也是一件轻松愉快
的 事情。现代心理学和认知科学已经对记忆进行了大量的研究，
本站向您介绍的轻松拼词法正是长期研究的 结晶，它采用右脑联
想记忆，无异于是中国学生速记巧记英语单词最有效的方法。采
用这种方法 ，高中任何年级的学生完全可以用一个来月的业余时
间，记住整个高中的3800多个单词，从而在高考 中取得高分。
4. 轻松拼词高中单词速记课程
课程目标：采用轻松拼词法，帮助高中 生在一个月内利用业余时
间（注意哦：是一个月的业余时间，而不是一个月的时间）背熟
高中英 语3800个单词。
单词范围：轻松拼词在认真研究各地高中英语教材的基础上，综
合了人 教版、人教新目标、冀教版、湘教版、牛津版等教材的词
汇要求，形成了这3800个目标单词，略多于 部分版本教材的要
求。只要掌握这些单词，在高考中就能游刃有余，不会出现词汇
量不足而导致 的任何问题。

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轻松拼词简介

轻 松拼词法速记英语单词对背单词，考研英语单词，考研，MBA
英语单词，MBA，英语四级单词，4级 ，CET4，英语六级单词，6
级，CET6，高考英语单词，高中单词，中考英语单词，初中单词，< br>职称英语都非常有效，是英语学习和单词速记的革命
背单词无疑是学英语的关键。很难想像一个词汇量贫乏的人能在
英语考试中取得好成绩。
但事实上，背单词恰恰是中国学生最难逾越的障碍。高考大
纲3800个单词，大学四级 4500个单词，大学六级和研究生入学
考试约7000个单词，专业八级，GRE等考试则要求上万的 词汇
量。如此海量的单词，挫伤了多少人学英语的兴趣，更磨灭了多
少人原本坚强的学习意志。 毕竟，前背后忘，边背边忘，对人的
自信心是一种持续不断的打击。英语单词真的难记吗？
其实，问题的根源在于我们以往背单词的方法不科学。强行
把一串字母组合，一个外国发音和一堆中文意 义捆绑在一起，当
然是很难记住的，这可以说是典型的死记硬背，它与人类的认知
心理和记忆习 惯背道而驰，其效果当然也就惨不忍睹了！
轻松拼词法汲取了心理学和认知科学领域的研究成果 ，通过分
解联想、加减联想、置换联想和构词联想四种方法，将枯燥的机
械记忆转变为颇具趣味 和创造性的联想活动，从根本上终结了只
有死记硬背才能记住单词的痛苦往事。

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熟练掌握轻松拼词法之后，只需1分钟即可轻松记住１个单
词，并可通过科学复习达到难以忘记的程度。
事实上，你完全可以在我们的指导下，每天用一两个小时的
零碎时间背单词，1到2个月 即可轻松突破英语词汇关。
第一章 背单词的困惑
轻松拼词法速记英语单词对背单 词，考研英语单词，考研，MBA
英语单词，MBA，英语四级单词，4级，CET4，英语六级单词， 6
级，CET6，高考英语单词，高中单词，中考英语单词，初中单词，
职称英语都非常有效， 是英语学习和单词速记的革命
中国学生是如何背单词的？
一般来说，中国人背英语单词有这样几种方法：
a.协同法。这是中国学生背英语单词使用最多 的方法，也就是
人们常说的“五到”记忆法：眼里看到，心里想到，手里写到，
嘴里念到，耳朵 听到。通过眼、心、手、嘴、耳的多重强化来记
忆单词。
b.分类强化法。把意义上属 于同一大类的单词划为一组进行记
忆，比如认为“comet彗星”、“planet行星”、 “sa tellite卫
星”、“star恒星”、“mars火星”、“mercurial水星”等都是“ 星”，
于是将其划为一组进行记忆。此种方法分类归纳看似科学，但实
际上还是死记硬背实，而 且不适于短期内快速记
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忆大量单词。主要用于记忆某一领域的专业词汇。
c.阅读背词。有的教师认为，只要 学员把一篇文章读熟，或者
干脆背下来，文中的词汇也就算记住了。这种方法对提高英语水
平很 有帮助，但就背单词而言，难免有高射炮打蚊子之嫌，同样
不适合大面积快速记忆英语词汇。
以上这三种记忆方法，从一定意义上说，都是机械记忆。古代
为科举而读书的文人，只能摇 头晃脑、死记硬背四书五经。而身
处21世纪的我们，还在用这些老祖宗的方法背单词，实在是可
悲啊！
此外，用构词法背单词可能是大家采用较多的方法。这种方法
比死记硬背要科 学得多，效率也高得多，但是适用范围比较有限。
为什么中国学生背单词效率很低？
除了极少数过目不忘的天才（如钱钟书、林语堂等），中国学
生背英语单词几乎都是苦不堪言-- 或枯燥乏味，或前背后忘，或
张冠李戴，更有甚者还会激流勇退，放弃英语。
如果以上 这些现象只是出现在个别人身上，那可能是个体差异
所致。但事实上，我们中国人背英语单词时普遍会遇 到这种问题。
从逻辑角度来看，其原因一定不在于中国人智力或记忆力不足，
而在于我们的记忆 方法不科学，不合理。
英语是一种表音的文字，比如扜慬敤这个词，除了表示
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/bleid/这个发音之外，从字型上是看不出任何意思的。而汉语
则 是一种表意的文字，汉字刃是一个指示字，可以从字型上清楚
地看出指的是刀开口的地方，从而推断出是 刀口的意思。
正是英语和汉语这种造字方式的差异，给中国人背英语单词造
成了巨大的 障碍。我们不知道“blade”为什么能表示“刀刃”，
只能用机械记忆把“b”“l”“a”“d” “e”这几个英文字母与“刀
刃”这个中文意义强行捆绑起来。然而人脑不是电脑，这种毫无
逻 辑的捆绑从一开始就是脆弱的，它不符合我们中国人由“因”
记“果”，由“果”推“因”的记忆规则。 这就是我们之所以记
英语单词会前背后忘、效率低下的最根本原因。
中国学生应该如何背单词呢？
实际上，突破词汇关并不是什么困难的事情。只要您掌握科学 的
方法，具备按计划学习的毅力，再花上两三个月的时间，您就一
定能突破这道难关。而所谓科 学的方法就是指适合中国人的思维
和认知习惯的记忆方法。 突破英语词汇关=科学方法+毅力+
两三个月时间。
第二章 开发右脑
如果你 对枯燥的理论不感兴趣，你可以跳过本章，直接收听侯居
成老师的免费讲座。通过该讲座，你同样可以对 轻松拼词的精髓
有一个准确的把握。

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让我们来回忆一 下小时
候是如何学中文、认汉字的。汉字是严格的“音意”文字，“日”
出地面为“旦”，“人 ”在“木”旁为“休”。我们姑且把这种记
忆方法称为“说文解字法”。这也是我们从小就掌握的记忆方 法。
再来看看背英语单词的情况。其实，英美人也要背英语单词，
但他们主要是记读音 ，只要记住/bleid/这个发音，基本上就可
以知道它的拼写，至于单词的意思，通过语言环境的强 化会自然
而然地记住。但对于中国人来说，这种方法却行不通。一方面是
因为我们不具备英语的 语言环境，单词的意思只有死记硬背。另
一方面是因为我们即使记住了英文发音，也不一定能写出正确的
拼写。于是，我们只能从左至右地去记忆每一个字母，然后记它
的读音，最重要的还要记住它的 中文意思。
拿“instantaneous”这个词来说，我们要记住它至少要经历
这样几个步骤：
①记字母拼写：i，n，s，t，a，n，t，a，n，e，o，u，s
②记读音/insten＇teinies/
③记意思：瞬间的，即刻的
除了这三个步骤，有时候还要去记一记词性或者英文解释。
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经过这 几道工序，根据心理学测试，若想把instantaneous这个
词记住终生不忘，至少要重复17 0次，而且中间还必须有停顿和
间隔，如果一口气重复170次，其效果实际上还是等于背了一次。
既然是英汉两种语言造字方式的差异导致了中国人记忆英语
单词的障碍，如果我们能像认汉 字一样地去认单词，能把死记硬
背的过程，转化为类似于“人”靠在“木”头上就是“休”这样
的记忆形式，那么背单词的过程就会符合中国人的认知习惯，记
忆效率当然会大大提高。
如何才能让背单词的过程符合中国人“说文解字”的认识习惯
呢？这就要用到人类大脑的“联想”功能。
现代科学已经证明，人的左右半脑有不同的功能：
左脑主要处理“逻辑、语言、数字、顺序……”等问题
右脑则负责处理“曲调、旋律、图形、联想……”等问题
我们以往用死记硬背的方法背单词 ，仅仅使用了左脑。而事
实上右脑的功能是十分强大的，潜力也是十分可观的，近年来国
际上对 右脑功能的开发进行了大量研究，得出了很多有意义的成
果。用右脑背单词，主要就是运用右脑的联想功 能。

第三章 何为联想
苏联著名生物学家巴浦洛夫说过：联想是记忆的基础。
美国记忆大师哈里默莱也说：记忆就是将新的信息联想于已
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知的事物。
轻松拼词要用到的联想实际上就是一种把不相关的事物相互
联系起 来的能力，简单来说，有点像造句或编故事。
我们来看这样一个例子。下面是二十个中文词汇，请您一定
要集中注意力看两分钟，看看能记住几个。

酒牙果头手
青电马汽 成
公园 老虎 牙签 今天 火箭早餐忙碌 音箱沉思 命运我们
曾经进行了200多例实验，对学员在看过上面这组词汇半小时后
的 记忆情况进行检测，学员平均只能记住30%左右，也就是6个
词，而且顺序不一定正确。但是，如果引 导学员用联想的方法来
记忆，效果就相当明显，一个月后还能记住80%-90%。下面，请
您 也来尝试一下吧！
现在，请您打开电脑上的音箱或耳机，全身放松，轻松愉快的
听一个 故事。您应该把自己想象成故事中那位主人公，故事中的
一切都要在您的脑海中清晰地显现出来，好像身 临其境一样。准
备好后，请点击下面的开始按扭，然后闭上眼睛，跟着故事情节
进行联想。
开始联想 （按Ctrl键点击）


怎么样，上面这个故事是不是挺有趣的？接下来，请您再闭
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上眼睛 ，把故事情节回忆两遍。我可以保证，经过这三次联想，
这些词汇您在半年之内肯定不会遗忘，而且顺序 也不会混乱，这
就是联想的威力！
其实，我们背英语单词时要用到的联想比上面的例子要简单的
多。
为了方便起见，我们把要记忆的元素称为联想单位。比如我们
要记忆下面这一组词：
张三，警察，可乐，友谊
这里一共有四个联想单位，为了记住他们，我们可以这样联想：
张三请警察喝可乐，他们建立了友谊。
通过这个联想就可以记住这一组词。接下来，我们再来看几个例
子：



联想单位 联想过程
在路灯下学习需要强壮的身体 路灯，学习，强壮
八个法郎可以购买货物 八，法郎，货物
铃铛挂在丫头的腹部 铃铛，丫头，腹部
看见，有钱，女王，在，金桔 看见有钱的女王在吃金桔
是的，这就是联想！简单吗？
可是我们好像还没有用联想法记过英文单词啊！不必着急，其
实我们已经记了几个了，

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对照下面的表格



联想单位 联想过程
路，学(study，在路(r下学(study需(sturdy强(sturdy的身
(eight，法(fr，货八(eight法(fr可以(freight买货(freight
铃(bell，丫(y，腹铃(bell挂在丫(y的(belly(belly
看有，有( um，女(um的女(qu看(qu，(at，金(cumquat(at吃金
(cumquat
然后回过头去看前面的表格，是否会有所领悟呢？
再看上面的表格，您可能会有疑问， 为什么路灯是字母r，而
fr是法郎的意思，又为什么um表示有钱，而女王是qu.
这些其实是我们用轻松拼词法背单词时，在英语和汉语之间架
设的一座桥梁，也是轻松拼词最重要的基础 ，下一章我们将详细
讲解。
第四章 联想单位
本章我们将通过联想的方法对2 6个英文字母以及常见的200个
字母组合赋予中文意义，这是以后我们用轻松拼词法背单词的基
础。

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对每个字母可以从多个方面赋予意义。这里我们直接给出部份
结果。


字方法方法方法方法
—椅子、喇 —h
i— 人 i
— 凳子，几—— r树、叉 ——— s蛇、绳3

通过以上联想，人为地给英文字 母赋予意义。今后，理论上来说，
我们可以把每一个单词分解成一个个的字母，再和该词的中文意
思组成一组联想单位，通过联想来进行记忆。



单意思 联想单位 联想方法
词
(a)里有一条(o)蟒洞蟒蛇boa n. 白(b),(o),一(a),白(b)洞
蛇蟒蛇sib a.有血缘三(s),人(i),蜜蜂(b),3个(s)人(i)和蜜蜂
(b)关系的 血缘关系 有血缘关系
较短的单词（少于3个字母），我们确实可以这样处理，但是对
较长的单词 ，用这样的方法来记忆显然是十分麻烦的，那么，有
没有更好的办法呢？

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我们来看一下这样一串数字：
这串数字，一般人看过一 遍后通常只能记住不到6个数码。但
我却可以毫不费力的记住它，因为这一串数字就是我熟悉的四个电话号码。也就是说，我所要记忆的并不是枯燥的32个数字，
而是4个记忆单位——号码甲、号码 乙、号码丙，号码丁，这三
个号码我早已烂熟于心，根本不用记了。
这样，把以数码为 记忆单位变为以8个数码组成的字符串为记
忆单位，扩大了记忆单位的长度，相应的记忆量也从32个减 少
到了4个，整个记忆过程就非常简单了。
那么，能不能用类似的方法来记忆较长的英 文单词呢！当然可
以，但我们必须先对英语单词中常见的字母组合赋予意义
英语中字母 组合的数量数以千万计,我们对英语中20000个单
词进行了统计，得出了最常见的200多个字母组 合，对每个组合
通过联想赋予了意义。对所有字母组合赋予意义，我们在《轻松
拼词教程》和在 线课堂中有详细讲解。这里给出其中的一小部分
供您分析体会。



ar 艺术家 fr 法国人 ow 灯泡 um 有钱人
pla 解放军 bl 61,伯乐 id 身份,人 tr 茶树
大
以上的字母和字母 组合，通过联想赋予意义之后，成为轻松拼词
的联想单位，再加上第八章将要学习的前缀和词根，以及目
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前您已经认识的所有英语单词，合起来构成了一个转化系统，既
像英文单词中的偏旁部首，我们可以利用这些联想单位来对英文
单词进行“说文解字”的联想记 忆。
这些联想单位虽然数量多达200多个，但由于给它们赋予意义
的过程是有章可循 的，因此这些联想单位是非常容易记住的，基
本上可以过目不忘。全部的联想单位及记忆方法请参阅《轻 松拼
词教程》。
第五章 分解联想记忆
所谓分解联想就是把一个英语单词 分解为几个联想单位，这些
联想单位可以是字母、字母组合、前缀、词根或您已经认识的任
何单 词，然后再加上这个词本身的中文意思，用这些联想单位来
进行联想记忆。
首先我们来看两个合成词。



单词 释意 联想单位 联想
班级(class)里的伙伴classmate 同班class（班级），同学
mate(伙伴)(mate是同班同学 )
同班同学
girlfriend 女朋 girl(女孩)，女(girl)的朋友(friend朋友
friend 友 ()
)是女朋友
女朋友
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事实上，绝大多 数英语单词并不像上面给出的例子那样，恰巧可
以分解成几个简单的单词。因此我们必须用第四章提到的 联想单
位来进行分解和联想。


单分解方联

煤,罗哪ke+rose+ne口kerosen)n ros) k) kerosenpen+gu+in
钢几企所penguinpe)gu) ) pengui)
酒里不育bar + ren barreaba) re)bare联工coal+i+ti组
coalitionncoalitio)tio) ) coa体
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a
s
s
a
s
s
i
n
a
v
.
a
s
s
+
a
s
s
两
头
在 里 吃 草
面 时
暗
杀
驴 被


+in+ate te暗 )
(assassinate)(in)(ate(ass
ass
)


杀



刺