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小学英语语法快速记忆口诀
在实用英语备受青睐的现在，小学就开始开设英语这门科目，很多 家
长越来越重视小学孩子的英语学习。老师为大家推荐小学英语语法快
速记忆口诀。
动词的用法
我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
/has 的用法
have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物
它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟 have。简单
规则记心上，记心上。
3.疑问词的用法
疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；
要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多
思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4.人称代词的用法
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的
复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是
they；简单口诀要牢记，要牢记。
5.现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
6.特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
7.动词加-s或- es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上- es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是
正规。- es后边紧跟随，study→studies看明白。
8.“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将要干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come 、go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
9.祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
10、过去式之歌
标准过去加-ed，少量不规则分别记，
Am、is对was，二人称复数are变were，
Have、has用had，do和does变did。
11.规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
14.人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
15.人称代词主格趣记歌
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
16.变一般疑问句口诀
（一）can 、be、do、does在前
（二）第一（人称）变第二（人称）
（三）末尾用问号，语调用升调
（四）有some变any
17.否定句口诀之一
（一） can、be、do、does后面not添
（二） 有some变any
18.人称代词主格宾格之歌
I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后
用宾。 you 是主格，也是宾，； he 是主格 him 是宾， she 是主
格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是
主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。
五年级英语语法知识点总结
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有；后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any” 一些；用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”
用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the
wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器； play+球类；
10：like的用法
11：动词变动名词形式方法：
A-- 直接在动词后面+ing形式（大多数）。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing， 比如：dancing，making，
riding。
C--重读be音节，末 尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，
如：running，swimming，sitt ing，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、l ook、
listen、it's time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问 --be动词+人称+时态（动词ing）
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15: 动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数（三单）。要注意：后面的动
词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes； 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach；driver→drive.
小学英语语法易错点总结！
语法学习不仅是为考试，而是正确运用语言的方法。
外国人学习语言虽淡化语法，但也学习语法，并将语法融入到语法艺术
学科之中。
< br>刚接触语言，语感形成很重要，使用语法来辅助语感的实现尤为重要，
等到语感形成后，语法的学 习等于零。
小学英语语法学习的三个阶段：
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本文更新与2021-01-06 17:47，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/497710.html