laughing是什么意思初中英语口语怎么提高

2021年1月6日发(作者：徐特立)
初中英语口语怎么提高
对于大部分国内学生来说，英语口语是最难的，如何提高和培养学生的 语言交
际能力成为了现今广大教师关心的话题，到底初中英语口语怎么提高？这就需要
从学生的 需求出发，分析影响初中生英语口语提高的基本因素。
一、学生不重视音标，受到不良习惯和方言 的影响很大。我发现一些学生，
不太重视发音，经常会按自己的感觉去读英语。比如“J”和“G”的发 音就经常
混淆。
二、许多学生缺乏自信心。平时不常练习英语口语，在与别人交谈时总是 害
怕发错音或发音不准，被别人取笑，缺乏自信心，长此以往形成恶性循环，从而
造成英语口语 能力难于提高。
初中英语口语怎么提高？面对学生口语学习中存在的这些不良习惯，专家觉
得应从以下三个方法中找对策：
一、突破口语入门教学，克服方言影响
首先，掌 握好26个字母的准确发音，尤其要熟记含有共同元音音素的字母。
在平时的学习过程中，一定要读准单 词，尤其要注意分辨长元音和短元音，单词
重音也不可忽视。再次，平时注意加强数字、年、月、日、时 刻、电话号码、身
份证号码的朗读方法和技巧方面的训练。
二、兴趣是最好的老师
只有激发了学生的兴趣，才能调动学生的学习热情，才会增强求知欲，树立
学习的信心。当 学生有点滴的进步，教师都要及时鼓励和肯定。当学生在口语或
发音表达有困难时多用“Try again!Your pronunciation is much better than
b efore.”等鼓励性语言，这样可提高学生学习语言的积极性和主动性，使学生
能在自然的语言的环 境中得到更多的鼓励和锻炼，将所学知识直接运用于交际活
动中。
三、强化听力训练，提高交际能力
在实际生活中，学生往往难以控制所听材料的语速、语言清晰度 以及说话人
的语言特点等。因此要做到在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思是一
项有 难度的学习任务。首先，强化听力训练。听的能力不仅与听的技巧及其熟练