十五的月亮打一成语班主任工作手册检查情况小结

2021年1月6日发(作者：徐慕云)
班主任工作手册检查情况小结


根据教导处安排，于3月15日（星期三） ，大队部对全校班
主任工作手册进行了检查，现将检查情况小结如下：

一、填写及时 、态度端正、书写认真。24位班主任都已经记
录到第5周当天的内容了，学生、班级基本情况一览表填 写齐
全、详尽，能结合本班学生情况制定班级学期计划，每周情况能
记载详细。
二、 班、队会课形式多样。班、队会课教案详尽，有教育侧
重点，能够根据班级的实际情况组织进行活动。例 如：有的开展
了班干部竞选的活动；有的结合学雷锋的契机开展了“学习雷锋
精神、显示领巾风 采”的主题队会；有的围绕学校开展的“争做
感恩小新星”主题开展了“妈妈感谢您”等系列活动 三、加强信息技术与法制教育的整合。部分班主任通过观看
《小小律师》的vcd，对学生进行法制 教育。
四、重视家校联系。家访和谈话次数达到了规定的次数，有
的每周达2－4次，能详细 地记载好家访时间、学生姓名、家长姓
名以及访问内容。
五、工作尽心尽责。每位班主任都能 认真、及时地做好对偶
发事件的处理工作，避免偶发事件的发生。
六、每次的会议记录都能详细地做好记载，并能够认真地实
施。
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七、存在的问题：
1、部分班主任制定的班级计划没有从班级的实际情况出发。
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2、部分班主任忽略 了每周工作的填写，有的班主任没有根据
学校安排的工作进行填写，缺乏针对性和实效性。
3 、部分班主任忽略了对班级所开展的社会实践的填写，有的
班主任把班、队活动与社会实践混淆起来
09年班主任工作计划范文 又是一个新学期，不同于上
学期，这学期我对于自己的 班级、学生的性格、爱好，都有了更
多的了解，因此在制定这个计划时，对班级的情况我就有做到了心里有数，这学期的工作安排也有了实行的可能性。
一、班级基本情况
本班有学 生64人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校
纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能 够按时上下
学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学
期本班的学习成绩和 各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要
不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班
风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新
人，做一位合格的社会主义建设者 和接班人。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确 学习目
的。提高学生学习兴趣____，使学生主动学习，提高学习成绩。
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加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指
导，提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯
养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年 ，从而抓好班级的纪
律。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，
注重学生素质发展。
5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的
同学都有当班干部的经历。
三、具体措施
1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生
了 解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制
度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友 好相处，不吵架，
不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因 为年龄特点，
老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情
况，并在小干部管 理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的
威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学
生知道班级就是自己的家，让每个 学生可以自动遵守班级纪律，
所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让
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班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里
找到自己 的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品
质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优 胜学生，提
高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的
想法。
6 、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向
榜样学习，形成属于自己班级的班风。
四、 班主任工作的思路：
1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康
的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里
就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级
而自豪。
5、关爱每 一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真
正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活
力，积极，向上，永争第一！
09班主任工作总结范文
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说起班主任，大家就很头疼，学 生没有一天不揪心烦人，每
天都有处理不完的事，有时候学生还要添乱，但小学生毕竟还
小，怎 么能老师怎么说他就怎么做呢？做个班主任真是有喜也有
忧，有失也有得。下面就是我在这半年中的班主 任的工作总结。
一、发扬谦让风格
我们班的人数不多，只有28人，男生女生各半，这些学 生是
我从一年级带上来的，不管怎么说人总是有感情的，四年的交往
使我喜欢上这些学生，这半 年中，我发现学生长大了，懂事了，
乖巧了，灵活了，能干了，特别是几个班干部在班级里起着带头作用，相互在学习上竞争，相互勉励，从来不为吃一点亏而不高
兴，在上学期评选三好学生的时候， 有的学生成绩好但是因为名
额有限，只拿到了文明生奖状，在我的解释之下都是高高兴兴
的，他 们都懂得了相互谦让。在今年的六一儿童节中，我让大家
写下自己认为可以当选优秀少先队员的人，然后 一起唱票，在同
学们的推荐下，陈涛同学当选优秀少先队员，别的同学也没有难
过的表情，都开 开心心的，都为陈涛同学高兴而鼓掌，其实能够
当选的同学有好几个，可是学校的名额只有一个，在他们 的相互
谦让相互推荐可以看到他们的风格是高尚的，他们不是斤斤计较
的人。
二、培养学习竞争性
学生的学习还是很重要的，没有竞争就没有动力，我让他们
建立 学习小组，不仅可以提高自己的学习成绩，而且可以帮助别
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人的学习 ，这学期，我发现在小组的帮助下，蒋力、陈梦雪、等
同学在学习上都有了很大的进步！特别是陈涛同学 和沈仁飞几个
人经常就是比作业谁做得最好，考试谁多一点。芮佳于、巍竹君
等同学在教室里暗 暗加油，不仅在学习上非常突出，而且在写字
方面也很突出，在班级里成了大家的学习的目标。
三、培养集体荣誉感
短短的半年，那么少的人，却给我们班级争夺了不小的荣
誉。在 学校黑板报评比中，他们动手出好黑板报，大家谁有空谁
自觉去抄写，谁有空谁去设计报头画，这中精神 确实令我很感
动，结果评比的结果是学校一等奖，这是大家的功劳，我为他们
的集体精神而喝彩 。在学校要求出手抄报的时候，他们就开始自
己分工，2个人一张，有空的就去画，结果我们班级的手抄 报在学
校得了两张一等奖，一张二等奖，全般一片欢腾。在体育活动月
中，我们班没有运动员， 在体育方面没有人才，只好短中抽长，
被选拔的同学芮玉玺陈涛等人对我说：“老师，我每天有空就去< br>训练，你放心，还有一些时间锻炼,我们会取得好的成绩。”他们
是这样说的也是这样做的，在比 赛那天，从来没有参加过体育比
赛的六个人就有三个人拿了年级第一，这是可喜可贺的。 在六一
儿童节的那天，在班级节目表演中，有陈涛、沈仁飞、蒋力、叶
娜四个人表演的小品《不差钱》获得了 第一名。我看到的不是他
们的成绩,是他们的付出.
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学生 是有能力的，学生是有心的，学生是努力的，我们还有
什么理由去责备他们的不是呢？看到他们的努力， 看到他们的成
绩，我们是不是应该去夸夸他们呢？
当然我们不能只看到学生的优点，班级中当 然还有不足的地
方，不足之处还有待我工作上进一步的改进和调整。
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