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watermelon怎么读高考英语口语听说三问问题汇编

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-06 19:35
tags:英语, 高中教育

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2021年1月6日发(作者:吴学谦)

2015深圳富源学校听说考试辅导资料
高考英语口语听说三问问题汇编
一般疑问句:
James 像你一样热爱音乐吗?(2011 A)
Is James interested in music like you?
体育运动在英国中学和大学里重要吗?(2013 C)
Are sports important in middle school or university in
the UK?
体育运动是不是谈话中的常用话题?(2013 C)
Is sports a common subject/topic of conversation?
绿色是广告中的流行色吗?(2014 A)
Is green a popular color in advertising?
你能再多说点儿吗?(2011 B)
Could you say anything more?
你能说说英国人吗?(2011 C)
Can you talk about English people?
你在这一领域得过奖吗?(2012 E)
Have you won any races in this field?
你在街上见过你们训练的狗吗?(2014 D)
Have you ever seen the dogs your’ve trained in the
street?
你还有别的困难吗?(2011 C)
Is there any other difficulty?
你觉得我需要吃药吗?(2011 D)
Do you think that I need to take some medicine?
英国人喜欢旧车吗?(2011 E)
Do the British people like old cars?
你认为不同文化对你的行为有不同的要求吗?
(2011 F)
Do you think you need to behave differently in
different cultures?
你有没有因为属于两种不同文化而遇上麻烦?
(2011 F)
Do you run into any troubles because of belonging to
two different cultures?
我真的需要这些规则吗?(2012 B)
Do I really have to understand these rules?
你经常带工作回家吗?(2013 D)
Do you often take work home?
你父母经常允许你自己做决定吗?(2014 C)
Do your parents usually allow you to make decisions
by yourself?
你不是说你想当一名语言教师吗?(2014 E)
Didn’t you say that you wanted to be a language

teacher?
英国人不太在乎穿什么衣服,对吗?(2011 E)
The British peopl care little about clothes, do they?
(反义疑问句)
特殊疑问句
你父母喜欢中国的什么呢?(2014 F)
What do your parents like of China?
你准备给弟弟妹妹买什么礼物呢?(2014 F)
What gifts are you going to buy for your brother and
sister?
我还要带其他衣服吗?(2013 E)
What else clothes do I need to take with me?
英国人喜欢什么样的活动?(2013 E)
What kind of presents do English people like?
我去别人加吃饭时, 我要带些什么?(2013 E)
What do I need to take when I go to someone’s home
for dinner?
哪些体育运动在英国最流行?(2013 C)
What are the most popular sports in the UK?
(2013 D)
你什么时候下班?(2013 D)
What time are you off work?
你们晚上有哪些活动?(2013 D)
What activities do you have at night?
将来学生要学习什么?(2013 A)
What do students need to learn in the future?
在将来的教室里互联网有什么用?(2013 A)
What’s the use of the Internet in the classroom in the
future?
你想在艺术学院学习什么专业?(2012 E)
What subject do you want to study at the arts campus?
我如果还书晚了会怎么样?(2012D)
What if I return a book late?
报纸怎么评论这本书?(2012 C)
What did the papers say about the book?
这些规则有什么用?(2012 B)
What is the use of these rules?
这本书有什么问题?(2012 C)
What’s this book’s problem?
你的意思是什么?(2011 F)
what do you mean?
你如何看待在英国排队的事情?(2011 C)
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What do you think of the queuing in England?
那我该做些什么?(2011 D)
So what should I do?
我还有什么需要注意的吗?(2011 D)
What else should I pay attention to?
你说的学习风格是什么意思?(2011 B)
What do you mean by learning styles?
你的老师的建议是什么?(2012 A)
What is your teacher’s suggestion/advice?
James 小时候对什么感兴趣?(2011 A)
What did James love when he was young?
谁给你们的影响最大?(2011 A)
Who gave you the greatest influence?
谁支付你的生活费用?(2014 C)
Who pays for your living costs?
谁支付他们在这里的生活费用?(2014 B)
Who pays for their living expenses here?
你们是如何训练这些狗的?(2014 D)
How do you train these dogs?
你第一天教课感觉如何?(2014 E)
How did you feel about your first day of teaching?
你是如何学习外语的?(2011 B)
How do you learn a foreign language?
你是如何发展出对历史的兴趣的?(2012 E)
How do you develop an interest in history?
颜色怎样影响我们的购买行为?(2014 A)
How do colors affect our buying decisions?
你们怎么解决老人的健康问题?(2014 B)
How do you deal with old people’s health problems?
你和你的舍友相处得如何?(2012 A)
How are you getting along with your roommates?
将来学生如何参加考试?(2013 A)
How will the students take exams in the future?
(2013B)
我怎样才能使他们共同工作?(2013B)
How can I make them work together?
作为领导,我应该怎样对待团队成员?(2013B)
As a leader, how should I treat the team members?
我一次可以借几本?(2012D)
How many books can I borrow at one time?
我们一天要喝多少水?
How much water should we drink every day?
我可以借多久?(2012D)
How long may I keep this book?
他们的子女多久来看望他们一次?(2014 B)
How often do their children see them?
这棵树/这个篮球运动员有多高?
How tall is the tree/the basketball player?
为什么你不直接与她们谈一谈?(2012 A)
从你家到学校有多远?
How far is it from your home to your school?
Why don’t you have a talk directly with them?
/ Why don’t you talk to them face to face?
我为什么不能与朋友们一起开车?(2012 B)
Why can’t I drive with friends?
为什么你认为情节难以相信?(2012 C)
Why do you think the plot is incredible/unbelievable?
为什么你要离开父母生活呢?(2014 C)
Why do you leave your parents and live alone?
为什么你认为自己能成为语言教师?(2014 E)
Why do you think you can become a language teacher?
你认为什么时候召集开会最好?(2013B)
When do you think is the best time to call a meeting?
你们家是什么时候开始养导盲犬的?(2014 D)
When did your family begin to raise dogs for helping
the blind?
你打算去哪里旅游?
Where are you going to travel?
什么颜色对顾客更具吸引力?(2014 A)
Which color is more attractive to customers?
广东高考英语听说考试满分经验

我是今年(2014年)6月毕业的广东考生 ,很幸运的是,我听说考试拿了满分。其实这个不确定因素很
大,最最重要是考试时候的状态。
1、我先跟你说说考试那会的事吧。一般来说一个班里总会有那么些人被分在了同一个考试的语音室,
进去以后尽量跟听力好的人在一起,那里的隔音效果都不会好,所以你很容易听到别人的答案(当然最好
是你自己确定答案,那时我们有一个考试语音室的人跟着大家喊同一个答案,结果都错了)。

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2、考试分3部分,第一部分是电脑给一段视频(英文配音英文字幕, 一般是介绍某个动物或者地方的
视频),电脑第一次放视频的时候,你不要急着跟读,留意出现的陌生单 词的读音,快速笔记,之后它给出
原文文字并停1分钟左右给你练习,快速读一遍,记下不会读的单词, 等下一次播音,记住,前面几句一定
一定要读的非常非常熟,据一些老师的说法,很多评分员只听前几句 ,因为他们要听很多份也会疲倦。第
三次放音的时候跟读。然后就是你自己跟着视频字幕读了,一定记住 ,读的时候不要结巴,一定要大声而
且装作很有底气的样子,我听过自己的录音,声音有没有底气效果出 来真的差很多,就算你突然忘了某个
单词怎么读也要流利的随便读一个过去,老师有时是听不出你读错没 有,但他肯定能听出你是否流利。所
以一定要集中精神。
3、第二部分是念一段话然后让你对 着中文字幕翻译几个问题,在回答他英文问的无字幕的问题,开始
的一段话是读一遍,所以一定要听清而 且一定要做笔记,非常快那种缩写笔记。我那时候因为第二部分好
几题没听清,所以跟着旁边的女生喊的 答案,其实我也不知道我喊的是什么,不过当你真的不知答案的时
候,认真听旁边的答案,跟着念,一定 要念的像,就算你不知道他喊得是啥,只要在时间范围内 迟一点答
题也没关系的。很奇怪的是,我跟着 旁边的女生念,她14分,我15分满分了。所以我想应该是老师听着你
的读音跟正确答案比较像就给分 了,而且我念的很有气-装作很肯定答案的样子。
4、第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两 遍,然后给时间你整理练习,之后自己复述故事内
容。听的时候一定要做笔记,越详细越好。这一部分的 评分标准是一共有那么十几个要点,答对一个就给
相应的分数,所以念的很罗嗦也没关系,尽可能把你听 到的信息说出来。而且,还是那句话,念的要有底
气!一定要流利!
5、对了,补充一点小细 节,考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间,你会看到一个
倒计时间的条,记住,别太 赶着答题,有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态,我练习时有一次就
是太急了有几个单词念 出来没被录进电脑。。
2015年广东高考英语听说考试备考经验
答题策略及提升技巧:
Part A Reading Aloud策略及提升技巧:
the video (了解大意,整体感知节奏)
you have ONE minute to practice reading (快速默读,建议记下发音没有把握的难词或数字);
listen to the speaker once again and try to read after the speaker.对照文本听录音(建
议跟读,特别注意听清前面记下的不熟悉的单词或数字);
as the speaker in the video 观看视频,开始朗读并录音(确认 设备正常就绪,注意朗读技
巧,响亮录音,语音语调自然,语速与画面一致)。
Part B Role Play策略及提升技巧:
1.练习用最简洁的符号记录信息,例如字母、箭头、笔划、汉字、图形等;
2.准备提问时,一定要把3个问题写在纸上,注意检查语法错误,尤其是一般疑问句。
3.第一轮提问后听回答时,作简单笔记,记录必要的信息点,特别是人名/时间/地点/数字等;
要注意计算机回答中的哪些信息?针对疑问词的信息(what-n./ who-sb./ where- place/ when-time/
how much-numbers/ how-adj. adv.)

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Part 3 Retelling策略及提升技巧:
1. Before listening:先阅读故事梗概和关键词,并据此发挥想象,预测故事内容。
2. While listening:边听边快速记录关键词,听故事时应听清楚并记录故事发生的时间、地点、起 因、
经过、结果。
3. 标题和首尾句对理解全文起着关键作用,要特别注意听。
4. Retelling:记叙文中常用one day, Soon, eventually, at the beginning, and then, later, finally,
at last等 表示时间顺序或连接性的词.
听说考试高分技巧:
1.录音不宜太心急,一到录音时间就开始录音。
2.大声说英语
从 阅卷经验看,在每一部分的考试中,考生只要能说出相关的英语,回答的不管是一个一个短语,还
是一个 并不是很完整的句子,都会给分。
以2011真题Part B 为例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?
He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)
Play the piano and violin. (得满分2 分)
Piano and violin. (至少得1-1.5 分)
Play piano/ violin. (起码有1 分)
Piano/violin(起码有0.5 分)
有把握时,请把句子说完整;把握不大时,说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
在回答Why....? 句子时,用了Because....来回答;在回答How many...?句子时,用了There are/ is...
来回答,一样能得些分。因此,在口 语考试中不能“沉默是金”,考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给
分给考生。当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师,你不要给分给我了,因为我不懂。所
以,与其有礼貌的说“Sorry, I don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词,也好让评卷
老师找到给你分的理 由。说实在的,无论什么考试,能给分的题老师绝对不会不给的,因为你的争取不放
弃会感动你的评卷老 师的。
特别提醒:
哪怕说不好或不懂说也不要笑,碰到容易的题更不要偷笑,因为 考生的笑会让评卷老师觉得考生的态
度不好,不够严谨。当然,更不要说一些与本话题不相关的英语,普 通话或方言等。全过程当然杜绝不文
明用语。
3.说好前几句
担任多 年英语人机对话改卷组长发现,第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语
调,自信地 把开头说出来,你会马上赢得老师的好评,给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿
朗读和Part C 的故事复述部分里。
4.善于自然纠正
在Part B 的三问五答里,有些考生明知自己回答错了,不敢再说,呆呆地等着时间过去。其实,当考生在录音的过程中,发现自己回答错了,只要时间允许,考生又能自然纠正过来,评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。

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