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小学-英语-上册-打印版
Module 7 Unit 1 He can’t see.
一、教学目标
1. 知识与技能:
Dogs are very useful in the community. He/ She/They cannot walk/hear well by
himself/herself/themselves. This dog helps him/her.
2. 情感、态度和价值观:
基于人们自身的某些局限 性,描述动物对人类的帮助;设计保护动物的海报,介绍它们对人
类的帮助。
二、教学重点
1. 句型:I/ He/ She/ They can’t…
2. 语言功能:用can 和can’t谈论能力。
三、教学难点
句型:I/ He/ She/ They can’t…
四、教学过程
1. 热身复习
教师围绕can与学生进行交流:Can you play football? Can you run fast? 学生回答Yes, I can./
No, I can’t. 让学生两人一组练习问答。给学生一些图片或单词可以使练习有较强的针对性。
教师说:Can you write words? 学生回答:Yes, I can. 教师接着说I can write words, too. 引出
下面的内容。
2. 任务呈现与课文导入
教师分别拿出电话、自行车的图片,说:Telephones are very useful in the community. Bikes are
very useful in the community. 用汉语解释useful和community的意思, 同时板书单词,重复
读,学生跟读。启发学生说出相同的例子。教师可用图片或其他方式提示:学校,垃 圾桶,
动物等。问学生,为什么这些对人们很有用呢?把注意力集中到动物身上。引出动物对人类
的帮助。
3. 课文教学
(1)学习单词。用动画片或大挂图加录音磁带呈现。给 学生看一张画有盲人和导盲犬的图
片,教师说This man cannot see. He is blind. He cannot walk well by himself. 板书blind和by
himself。 重复blind,说明by himself的意思。指向图片中的导盲犬说 Look, this dog helps him.
小学-英语-上册-打印版
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本文更新与2021-01-06 22:02,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/498355.html