家电常识《道德经》诵读

2021年1月6日发(作者：伍禅)
《道德经》诵读经验交流
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一 颗灿烂
的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神
财富，是 我们中华民族的魂与根。
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开 展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，
增长知识，发展智力，活跃思维，陶 冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中
华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案
与日常教学相结合。除安排的校本课外，每天的早晨上课前和下午上课前，
还有每周三下午课外活动，各班按照不同学段的内容开展《道德经》诵读活动。
师生集体共读经 典，进行经典诵读、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书
写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展 更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。开展“人人读《道德经》、争做谦谦君子”活
动， 利用语文课前3分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由
诵背等多种形式，让学生坚持 天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到
这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动 。每节语文课前准备3
分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名< br>普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的《道
德经》章节进行简 单的讲解赏析，或进行诵读指导。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活 动课，
将本月所吟诵的《道德经》全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行《道德经》
默写或 《道德经》手抄报等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟《道德经》窗口，学校橱窗每周推
荐一章《道德经》，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一章
《道德经》。
与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与《道德经》诵读，督促学生每
天回家进行10分钟 《道德经》诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓
厚的家庭诵读氛围。
注重校内向校 外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的《道德经》活动，
多读多背从而多用，不增加负担，不断地 激发学生的阅读兴趣。开展“《道德经》
朗诵会”、“ 《道德经》擂台赛”、“ 《道德经》背诵大王”等评选活动。
二、措施到位
为调动学生参与诵读的积极性，学校将通 过灵活多样的方法开展丰富多彩的
《道德经》诵读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生对《道 德经》诵
读的兴趣，使《道德经》诵背成为学生课外生活的一件乐事。
1、各班利用班队会深 入开展《道德经》诵读宣传工作。各班主任结合本班
学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让 学生明白，作为中华民族的
一份子，诵读《道德经》，一定要从我做起，从现在做起。
2、积 极组织师生参加《道德经》诵读比赛，提高全体师生人文素养。激发
少年儿童对中华优秀文化和祖国语言 文字的学习和热爱，增进爱党爱国爱社会主
义的情感。
3、每个月各个班级评选“《道德经》诵读小明星”，大力表彰、宣传；
4、各班组织学生根据《道德经》诗文编写手抄报、讲故事等活动，并定期
举办交流评比。 < br>5、本学期学校举办了“《道德经》诵读活动”，通过活动，来检测学生诵读
效果，激发学生诵读 经典的热情。
三、收获和体会
1、丰富了学校的文化内涵。
（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路
子，营造学校文化氛围。
（2）
把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，
创新学 习管理，办人民更满意的学校。
2、全面提升了学生的综合素质
（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，
促进语文素养的提高。
（2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、
生活状态，促进各门功课的学 。
3、提高了教师的文化底蕴
（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习 等方面的重大
影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、
教 学之中去，
（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读
效果。
四、今后的工作思路
1、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典 ，让他们在一生记忆力最好
的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
2、 具体目标
（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。
（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
经典浸润人生，书香伴我 成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生
带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力， 勤奋工作，我校一定会在
经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。