西医学最快速,最全-高中零基础英语学习方法

2021年1月7日发(作者：殷宏)
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最快速，最全-高中零基础英语学习方法
英语学习是 一个长期积累的过程，要想学好的话需要一定的付出。最重要的是要随时
留意你所接触到的比较常用的单 词，用一个小笔记本记录下来。当然，这需要多阅读和练习，
针对你的情况，可以制定一下学习计划：< br>1、每天早上坚持早起读英语，培养语感。
有些人说早读英语对考试用处不大，我觉得
这 是很错误的说法，因为英语是一个语言学科，多读对提高英语的写作跟听力等各方面的能
力都有很大帮助 。而且，语言学习的最终目的是与人交流，所以要坚持早读。
2、用一个小记录本，每天记下5个左右的 单词，
这个贵在坚持，不要太多，关键是每
天都得做。
3、记录下你所见到的比较好的 句型，积累起来。
这个不仅对你的单项填空有用，对写
作的用处也非常大，因为考场作文不会给 你太多的时间，你必须积累一些句子。
4、突破语法需要练习题目，最重要的不是多，而是要学会归纳总 结。
我建议你最好是
能有一个本子，把你认为不太懂的写下来。最好不要标在练习书上，这里在 记录在本子上的
时候一定要注意一下，不要就题论题，一定要把这个题涉及的语法要点写上，便于拓展。 起
初你只有几道题，当你越积越多，你就会发现，有很多题你都似曾相识，那时就不错了。这
个 过程只要你坚持每天练，只需要不到连个月。
5、听力的突破当然离不开听了，
你现在的情况应 该大量的听课文，注意他的发音，而
且最好是能跟着他读。其次就是适当的练题，积累考场经验。听力也 需要坚持。
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综上几点，你也许会发现， 有很多地方都需要笔记本。的确，英语需要积累，需要你用
笔记本去记录下你的总结成果，一定不要眼高 手低，要持之以恒，我相信，只要你努力，英
语提高肯定不是问题。
资料推荐:
《老友 记》
<走遍美国>
很经典的英语学习喜剧片
非常实用的口语
英语的学习方法是 一样的，不分地区，虽然高考英语略有不同。想考到130分，实际
就是知识细节的掌握。高中英语的知 识量对比初中有很大的增加，在初中的时候如果学习不
是很努力或者学习方法不是很得当，在成绩上体现 得不是很明显，但是到了高中学习努力和
方法得当缺一不可。给你提供一些学习方法改错本是比较不错的 选择，如果你现在在用改错
本，那你在错题的复习上可能存在问题，我不知道你是否在做题的时候，单选 题，完形填空，
和阅读理解是否用的时间相同，有很多学生对于单选题出现两极分化的做法。一种是人为 单
选在高考中占的分数比例不高，做的就比较少。另一种是做单选比较多，但并没有做到单选
题 的“四会”问题，只是选择答案即可，实际上单选题是阅读理解和完形填空的基础，你可
以看看周围的同 学，单选题打得好的，完形和阅读都不会有什么问题，怎样通过单选题来提
高阅读和完形的能力，把我刚 才说的“四会”做到即可。即知道选什么，知道为什么，单选
单词都会，会翻译，你可能觉得如果这样做 单选题会很浪费时间，觉得不值。如果这样想就
错误了，很多学生做过很多单选题，但单选的正确率还是 上不来，就是因为研究的不够全面
也不够深，做到“四会”就没有问题了，还有很多学生阅读和完形也做 了不少就是效果不大
也是因为只顾了数量忽视了质量，但如果单选做到了“四会”，你的细节问题就会迎 刃而解，
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但注意要及时复习改错本。到 高考时改错本既是我们完整细节的帮手，又是复习的好工具。
应试技巧
1．听力
（1） 正式考试前应有“热身”。在家听英语磁带十分钟，可以使头脑中的英语思维活
跃起来。不然，一进考场 就考听力，许多学生会不适应。
（2）尽量做到带着问题听。高考听力测试两段对话之间都有十秒钟的停 顿，可利用这
个时间迅速浏览下面对话要问的问题是什么，带着问题听，成功率较高。
（3）适 当记一下笔记，尤其是数字、地名和人名。
（4）要学会预测，根据前面一句话，推测后边要说的东西。
（5）读两遍材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。
（6）较长对话与材料所设问题的顺序 与所读材料是一致的。
（7）精神要集中，心理要放松。
2．单项填空
（1）题干要仔 细研读。
（2）可采用跟踪追击法或排斥法。
（3）一道题有两个空格的，可先将把握较大的答 案确认。这样就可以先排除一二个备
选答案。
（4）多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题 ，不要单一地局限于某项语法理论。
有些时候，没法说清理论，考的是惯用法，要凭感觉做题。
（5）高考中的单选常以动词的知识为主，辨析又以短语动词为主要内容。
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（6）此题以在十分钟内完成为宜，不要拖太长时间。
（7）碰到个 别难题，别花太多时间。选择题分数只占10％。
3．完形填空
（1）第一遍粗做，大概看一遍 文章，做出1／3左右的题目，第二遍仔细做。
（2）做完形填空还要注意：第一，看好第一句。第一个 句子往往比较关键。第二，注
意后面的线索，有时候前面的问题能在后面找到线索或答案。第三，不仅要 单句合理，还要
全文合理。
4．阅读理解
（1）注意不要改变自己的阅读习惯。有的考 生先看题目后看文章，有的先看文章再看
题目，你平时怎么练，考试就怎么做。临时改变自己的习惯效果 往往不好。
（2）看清楚题目是概括中心型还是推理判断性。概括某一段的中心时要注意这一段的
首句和尾句；推理判断题要注意题目问的是作者的态度，不是你的态度。
5．短文改错，做题要讲究规 范
6．写
（1）要注意留够时间，一般需要20分钟。最好能打草稿，这样可以减少错误，书写
也比较清晰工整。
（2）作文注意内容要点要全，语言要通顺。提倡用小词小句来写，适当用复 杂结构
高考英语各板块解题技巧点拨
I.听力应试技巧与策略
（1）沉着冷静，重视试 音。
正式考试前最好进行“热身”。在家听英语磁带十分钟，可以使头脑中的英语思维活跃
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起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应 。正式的高考题前都有一段试音试题，
考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状 态。同时可尝试一些积极
的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。精神要集中，心理要放松。
（2）争分夺秒，抢先看题。
听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分 利用考前时
间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，
在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想
相关 场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。籍此，化被动为主动，有的放矢，命中目
标。
（3 ）边听边记，避免遗忘。
遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的，要在不影响跟听速度的情况下迅速 动笔记
下。避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变模糊。速记可采用简单的符号，自己
能看懂即可。
听力中最常出现的就是数字问题，还包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难< br>度，往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。因此，当我们
听到这 类对话时，应特别小心，最好是在题边作一些笔记。
（4）抓关键词，听弦外音。
对读两遍的材 料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。要特别注意第二个人的说话内容，
因为在交际中，应答者的话会 含有更多的可用的信息。要留意however，but，so，then
等信息词后的话，往往答案隐 含其中。要注意说话人的语音、语气、语调，听弦外之音、话
外之话。
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（5）绝不停听，听完再答。
考生在听的过程中往往一听到与问 题有关的材料就选答案，然而由于下文往往出现转折
而造成结果选错。因此，考生务必养成好的听力习惯 ，从整体上把握材料，切不可未听完就
选答。
应试时要保持良好的心理状态，不因听懂一句而自 喜，不因错失半言而懊恼。要高屋建
瓴，听完整段后作题，一句没听懂，也不可慌了手脚，造成“一步跟 不上，步步跟不上”的
被动局面。
（6）注意顺序，逐个攻破。
在一段稍长的对话或独 白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出
的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻 破的原则。
（7）敢于猜题，果断作答。
听力测试完毕后，若有不明白的地方，也属正常。待有 时间时，再根据上下文及问题、
选项进行推理，选出合理的答案，切勿留空白。某个题目确实不清楚答案 ，凭感觉猜一个答
案并果断地填上，不要指望完成全卷后有时间来检查。共三个答案，有33%的正确机 会，
岂容白白错失，说不定命运之神垂青你呢?做好的题没有绝对把握切勿轻易更改。
总之，考 生做好听力题要过好三大关：一是“心理平和”关，考生应做到“充满信心、
严阵以待、沉着冷静、静心 倾听”。考试前一晚上要保证充足的睡眠，临考前要对自己充满
信心，考试时要摒弃杂念，集中精力。二 是“快速反应”关。拿到试卷后，一定要快速略读
问题和选项，做出初步判断（即带着问题去听），第一 遍听录音要核实判断正误（尤其是对
只听一遍的前5题），第二遍听录音要当机立断，选定答案。三是“ 整体理解”关，注意
力一定要放在对整体内容的理解上，切忌只停留在只言片语上而忽视内容交际意义、 目的或
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内涵。
II.单项选择
单项选择考查的知识点主要包括名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时
态及语态 、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句
型、倒装句、省略和情 景交际等。近年来单选的题干内容越来越贴近生活，语言更加灵活。
它既要求考生对英语语法知识、词语 知识的记忆、理解、掌握和运用能力，又要求根据题干
所给的语境条件进行分析、对比，灵活地运用各项 英语基础知识。因此要做好单项选择题，
考生除了在平时的学习中做好基础知识的积累外，还需要掌握一 定的答题技巧，提高答题的
准确率。下面结合同学们遇到的一些典型习题做些分析，希望能给同学们一些 启发。
理解句意，整体把握
在做题时，一定要通读全句，理解整句话要表达的意思，切忌在没有 弄懂句意的情况下，
根据只言片语，以偏概全，盲目做题。例如：
Thenumberofst udentsadmittedannuallytothisschool__frommorethan2，
000
intheyear2007tosome4，000lastyear.
se d
答案：B。有很多同学会误选D，因为他们没有看懂原文，只是把lastyear看作了时
间状语。其实这句话要表达的意思是“这个学校每年录取的学生数已由2007年的2000人
增加到了 去年的4000人。”强调的是对现在造成的影响，应该用现在完成时。而题干中的
lastyear并 非时间状语，而是定语。
注意语境，捕捉句子中暗含信息
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近年来，单项选择淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是设置特定的语境
对语法和词汇进行考查，这样，准确了解语境信息就成为成功解答语境单选题的钥匙，而语
境信 息在题干中可以是单词、短语或完整的句子。例如：
----Istayedatahotelwhil einNewYork.
----Oh，didyou?You_____withBarbara.< br>vestayed
答案：A。本小题的命题思维角度极佳，不定冠词a为语境信息词而并非定冠词 “the”，
只有通过不定冠词a对整个题干的准确理解才不至于误选干扰性极大的D项，试想一下“我
在纽约时住在（任何）一家旅馆”与“你一准儿和芭芭拉住在一起”的概率有多大?反之“我
在 纽约时住在这家旅馆”，“哦，是吗?那么你一准儿和芭芭拉住在一起”才可以是顺理成
章的事实。分析句子结构，明确句子成分
分析句子结构，明确句子成分特别是选项在句子中所充当的成分，有时 对于我们选择正
确答案是很必要的。在分析过程中，要特别留意标点符号，句子中的and，but，o r等并列
连词和从属连词，从而判断出这是一个简单句、并列句，还是主从复合句。例如：
At last，wefoundourselvesinapleasantparkwithtreesprovi dingshadeand
____downtoeatourpicniclunch.
答案：D.很多同学选A，把选项看作了伴随状语。其实，选项前有一很关键的词“and”，
从而 可以判断选项部分与“found”平行，构成了并列谓语，因此D才是正确答案。
细心观察，注意相似 句型之间的差别
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