qstr[小学英语在线学习]小学英语新课标学习心得体会范文

2021年1月7日发(作者：尹锐)
[小学英语在线学习]小学英语新课标学习心得体会范文
【--个人简历范文】

xx年10月20日，我参加了义务教育小学英语新课程标准培训，
通过对英语课程标准的再学习，我进一步明确了《小学英语课程标准》
的基本理念、设计思路、课程目 标、内容标准和教学与评价的要求，
进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。看到了新课改的所面
临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示
和深深的思考。要求我们跳 出传统英语学习的旧框框，接受新课改的
教学理念，重在培养学生自主学习的能力，其最终目标是培养语 言综
合运用能力。

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和 实践活动，逐步掌
握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意
志、陶冶 情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性
和提高人文素养的过程。新课标的基本理念变 了，我们不能“穿新鞋
走老路”，要转变教育理念，迎接新的挑战。

素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生
的情感，个性，需要与发展的愿望。因此我 们在新课标实施过程中，
要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与
方 法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中
的个体差异，尽可能满足不同学生的学 习需要。

要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终身学习的理念，不断
更新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英
语课程的要求。树立终身学 习的理念实际上就是强化教师自我发展的
终身化意识。活到老，学到老。转变思想，更新观念。

当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习
兴趣 ，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师
应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来 ，转变思想，更新观念。其
次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期
英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会
发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好 。在新形势下，转变教学思想是
搞好新教材教法的前提展多调动学生，教学生怎么做，指导他们，服务他们并管理他们。

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技 能、语言知识、
情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语
言运用能力 。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准>>将课程
目标设定为九个级别并以学生能够做某事具体 描述各级别的要求，
这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课
程要求的 有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放
性。

学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。
教学过程、课程评价和教学资源的开发等 方面都突出以学生为主体的
思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺
意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。

本课程倡导 任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过
感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目 标，感受成功。
在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语
言实际运用 能力的提高。

英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴
近学生实际、

贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利
用音像、电视、书刊杂 志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和
运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的 开发和利
用。