巡警大队小学学生良好学习习惯养成教育实践活动之一《提高小学生口语表达能力》课题研究方案

2021年1月7日发(作者：滑田友)
小学学生良好学习习惯养成教育实践活动之一
《提高
小学生口语表达能力》课题研究方 案


一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
（一）课题提出的背景
1、时代的呼唤：
我国著名的言语学家张志公先生 说：“会说话，就是财富，
会说话能使人通往成功之路。”因此，作为培养未来社会人才基
础素 质的小学教育，理应注重培养学生的口语交际能力。
2、实施素质教育的需要：
“把话语权还给学生,让学生人人能够流畅的表达能力”是
新教育的培养目的，“通过讲故事，演讲，辩 论等形式，使教师
和学生愿说，敢说，大胆的说，会说，能说会道，从而形成终生
受益的自信心 ，沟通能力和表达能力”。由此可见，对学生进行
大面积、系统的口语交际训练，提高其口语交际能力， 是教师，
尤其是小学教师义不容辞的责任。
3、学生终身发展的需要：
今 天的农村不再是昔日日出而作日落而息、男耕女织的封闭式的
农耕社会，一个开放的现代化新农村以生态 旅游有基农业等特色
经济姿态融入市场经济大潮之中。如果我们今天的学生——未来
社会的建设 者，不善于口语交际，势必在现代生活中处处碰壁。
所以说口语交际能力的培养已是刻不容缓、势在必行 。