sincere是什么意思一年级普通话教学计划

2021年1月7日发(作者：甘宇平)
一年级普通话教学计划


一、课程性质
校本特色课程 ，本课程是训练普通话口语表达的实践性课程。本课程着重训
练和提高我校学生的普通话口语表达能力， 突出我校在语言文字方面的示范性。
二、指导思想
以《普通话口语表达训练》为纲 ，以《普通话水平测试的内容与要求》为指
南，以全面提高学生的普通话水平和口头表达能力为目的，根 据学生的实际情况
确定教学起点，强化基本技能训练。力求在这一学期内使学生的普通话水平有较
大提高。
三、基本情况和教材分析
学生普遍存在普通话语音不规范、不标准，方言语调比较明显，朗读技巧有
欠缺等现象。
要求：
1.掌握普通话中轻声、变调、儿化及语气词的音变。
2.音节的拼读和拼写。
3.掌握停顿、重音、语调、节奏等朗读基本技巧。
4.朗读综合练习内容。
重点、难点：
1.掌握轻声、变调、儿化及语气词的音变。
2.掌握停顿、重音、语调、节奏等朗读的基本技巧。
3.掌握口语化的语气、语调和节奏，讲究语言的自然、清晰、流畅和规范。
四、教学目标
1.强化普通话口语表达技能训练。针对学生实际情况，结合普通话测试具体
要求，对本校校本教材中的 相关知识点逐个讲练，力求使学生掌握规律，突破难
点，提高语言表达能力。
2.全 面提高朗读能力。在朗读中，要具有一定的语言感受能力，教学生能用
普通话正确流利地朗读课文，以使 学生掌握规律，提高学生的朗读能力。
五、教学措施
根据学生的情况与我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1.每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点，务必要求学生掌握
必须掌握的基本知识。
2.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练
技能，全 面提高口语能力。采取灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式。
3.利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
4.课前五分钟朗读，包括新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
六、教学内容及课时安排
周次 教学内容 课时（节）
1-5 5
声母韵母练习
6-7 2
声调和拼法
8-9 2
音变
10 1
朗读的要求与技巧