following是什么意思英语网络培训会学习心得

2021年1月7日发(作者：包秀明)

英语网络培训会学习心得


英语网络培训会学习心得
今天，葛天中学全体英语老师参加了人教版义务教育教科书网络培
训会，通过这次培训活动，使每一位老师在思想和业务理论上都受益
匪浅，同时也看到了差距。作为一名 面临新课改的英语老师，为了能
更好的跟上课改的潮流，适应新的课程改革，要不断的更新自己的教学理念，提高自己的教育教学水平。
上午吴萍老师讲解了阅读方面的问题，新课标对学生的阅读 提出了
循序渐进的要求，吴老师向我们介绍了阅读课的理解和设计，她建议
学生多朗读课文，阅 读字数达到四万词，相当于三级水平。吴老师又
给出了阅读环节分析：Warming---up pre---reading
while---reading and post ---reading 通过这些技巧，有助于
我们英语老师在讲阅读课时提高教学效率，把课堂还给学 生。培养学
生的自主能力，养成良好的习惯和有效的学习方法。
下午庄力老师针对课本实际 ，对每一个环节都做了深入细致的讲解，
解决了很多老师的困惑，真是如沐春风，受益匪浅。
会后，我们全体英语老师召开了一个座谈会，结合我们本校实际和
学生状况制定了一系列务实、求真的英 语教学方案及策略。
一、 加强专业知识学习，做专业型教师。
每个不同年级的学生要 规定不同的阅读量。作为一名教师要更爱好
学习，充实自己，如果想给学生一碗水，自己必须有一桶水， 甚至是
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源源不断的活水，所以必须加强专业知识的学习。
二、认真备课，多创设问题情景，激发孩子学习英语的兴趣。
备课，备教材，备学生，备好课，是每 一位老师的本职工作。听过
报告之后，让我们更加认识到备好一节课需要做多个资料的收集，学
生学习的积极性不高，教师要想法设法激发学生的兴趣，创设情境，
设置层层入扣的游戏，达到“玩与学 ”相结合的目的，引导学生自主
研究的学习，这将是我们以后工作的重中之重。
三、 创设情境，多用直观教学。
由于初中生年龄较小，生活经验不丰富，知识范围有限，作为一名
英语老师在课堂上需要更生动的表演、丰富的表情，使学生进入一个
美丽的童话世界。
四、鼓励学生互相协作，对学生做有效的评价。
英语是一门实践性、操作性很强的学科，新课程核心 理念就是参与、
合作。通过合作性学习，使学生互相学习帮助，及时有效的评价可以
使学生认识 自我、树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程。
五、 营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。
教师应该在潜心教学中的同时让学生 尽可能多的使用英语，达到学
以致用，营造浓厚的英语学习氛围，让学生体会英语的语言魅力。
总之，通过这次培训使每一位教师对新课标有了更深一步的理解，
令人耳目一新，让我们更进 一步理解和感悟了人教版教材编写的真
谛，真切的感受到了新课程的精彩，在以后的教学中，转变自己的 思
维方式，走在英语新课改的最前列。


20xx年x月x日

在学习中成长
——参加TTT培训有感
5月6日、7日，我参加了公司组织的TTT培训。这个培训是一个加油站，而我就是那辆没有油的车子，正在这个加油站不断地加油。这
样，才有动力继续前行。
在这个培训中，我深刻感受到只有不断学习、提升技能、努力实践，
才能有所收获，有所成长。
回想起自己从小学到大学的每一个阶段学习，检验学习的方法就是
通过考试获得好成绩。想要 考取好成绩，平时就得在课堂上认真学习，
课后努力练习，学而时习之，不亦说乎！
大学毕 业后，参加工作，逐渐觉得以前所学的知识与现实工作存在
很大差异。以前的文凭、知识只代表我曾经学 习过，拥有过。而到了
工作中，这些远远不够用。就像一个小杯子里，装满了我的文凭、知
识， 而我把这杯水倒进一个更大的杯子里时，我发现半杯水都不到。
所以，我必须学会放下从前的我，时刻保 持学习的心态，学习的动力，
去实践从未掌握的技能，不断地给自己加油。
课堂上，老师分 享了学习的不同层面，不是所有的知识都需要记忆，
有些知识只需要了解，有些知识是要掌握的；而更多 情况下，知识只
有在运用和创新中才产生价值。比如，我一下子记了1000个英语单
词，但是 从来没运用过，这个知识总将被遗忘。反过来，我一个阶段
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就记100 个英语单词，每天不断使用，说出来，用出去，这100个单
词我肯定会长期记住。工作上亦如此，我们 经常说到QC七大手法，
就算我倒背如流了，如果我一次都没有使用，过不了多久，我想我会
忘 记的。检查表、层别法、柏拉图、因果图、散布图、直方图、控制
图，这些图表看似简单，如果不运用到 工作中，那它就只是文字上的
意义而已。所以，我会一个方法、一个方法地应用，直至熟练。
培训过程中，我不仅收获了学习的喜悦，也收获了对人生的信仰。
我非常认可刘老师提倡生活极简的人生 观，知足常乐。我们只要快乐
生活、健康生活、快乐工作、快乐学习，那就是美好的人生。
非常感谢公司提供这个学习平台和机会，让我通过培训学习，领悟
到这些理念和体验到学习成长的乐趣。 我期待有更多的学习机会，不
断在学习中成长。

中学青年教师培训心得体会
培训使我成长
邓小平先生说过：“科技是第一生产力”。他 的话已经得到广泛印
证。而作为一名教师，我想学习可以说是我们成长发展的第一生产力。
20 18年7月末，在走上教师工作岗位之前我很荣幸地参加了42中举
办的暑期德育骨干培训班。三天半的 学习虽然时间简短，但令我收获
颇丰。作为一名即将入职的新老师，我对教师这一职业、对班主任工作以及语文教学都有了更深层次的认识。下面谈谈我的感想：
1、 学习是教师最好的保养


这句话是钱校长在开班致辞时说的一句话，瞬间点醒了我。信息时
代， 终身学习的理念传播开来，不断充电、学习是每个人进步的必然
手段。而对教师这一职业来说，学习、反 思、研究教育教学更是提升
教学能力的不二法门。此次培训会也为学校高中部、初中部六个年级
的班主任同仁们提供了一个交流学习的平台。几天来学校设置的培训
内容也是十分符合我们新老师、菜鸟 班主任的胃口。从优秀班主任讲
座到先进班主任表彰会，从教师心理健康辅导到教育教学研讨。面面俱到、细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我树立起师德观
念、规范教学过程，从而迈好职 业生涯第一步。
2、 做让学生认可的好班主任
这是衡水中学首席教师王文霞老师说的 一句话。话人人都会这么说
但做到并不容易。说实话，在第一位嘉宾出场之后我对这位嘉宾还是
有些想法的，最主要的原因是因为她来自衡水中学。衡中近些年来在
取得辉煌的高考成绩同时也被很多国 内教育界同行，教育专家，同类
高中所诟病。衡中模式在不少地区得到推广的同时也被不少师生、家长质疑。就我而言，我也曾经思考过、质疑过、也抵触过。来到四十
二中参加这个培训会第一天就遇 到衡中的老师介绍经验我也诧异过，
四十二中和衡中本不是一种发展理念的学校，有何可学习之处？但王
文霞老师一开讲我便发现我错了，且不说对于衡中的介绍有多少包装
和渲染。单单论王文霞老师 的班主任德育理念、班级管理经验就足足
让我这么一个班主任界的学生就收获良多。王老师关于班级管理 理念
中有一句概括我很欣赏：管理就是沟通、服务和引领。我们常常在说
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班主任要关爱学生，如何去关爱呢？很简单的就是沟通和服务，沟通
有技巧，服务有目标。关爱 学生离不开沟通，但据我了解，很多班主
任没有以一种正常的交流方式与学生沟通。“一句话可能会毁掉 一个
学生，一句话也可能成就一个学生”“不要轻易伤害孩子”以后工作
中对于我这种新班主任 确实要注意与学生沟通时的技巧和艺术。从最
简单的注意说话的语调做起，要”平缓、舒和”，多用赞美 之声去鼓
励，换一换口吻；多用和蔼之行呵护，放一放架子；多用包容之心待
人，变一变视角； 多用奉献之心爱岗，收一收私心。要让学生感受到
关爱。
关于新班主任、新教师的职业发展 。虽然王文霞老师讲的不是很多，
但从她所讲的话中我思考了不少。结合四十二中的校训：“激发多元< br>潜能、成就卓越人生”来说，这不仅仅是对四十二中的学生来说的，
也是对每位四十二中的老师提 出的要求。卓越就是不断超越自己、比
优秀更好一点、贴近完美。將一件事做到令人惊喜、让人满意。新 班
主任工作初期任务繁重、压力很大、要学习的很多，而我们要做的就
是日进日新、稳扎稳打。 每天多努力一点、多改变一点、多付出一点、
备好每一节课、上好每一天的内容。
另外王老 师谈到的“班风即班主任之风”、“班主任要修炼人格和
学识”也是让我思索颇多。一个班主任要给一个 班级带来什么，初中
三年要让自己班的学生得到哪些方面的提升？这一个个问题等待着
我带班之 后在实践过程中去回答。
3、 所有心理问题的核心——以自我为中心