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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-07 08:50
tags:大学英语四级, 教学计划, 英语学习

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2021年1月7日发(作者:萧劲光)
大学英语四级教学计划
(2014-2015学年第二学期)
一.概述
2014-2015学年第二学期,北京大学大学英语四级各班将以上海外语教育出
版社出版的全新版大 学英语(第二版)《综合教程》第四册、全新版大学英语(第
二版)《阅读教程》(高级本)第四册为主 讲教材;以上海外语教育出版社出版的
全新版大学英语(第二版)《听说教程》第四册为辅助教材。内容 包括精读、泛
读和听说。课外辅导材料有光盘和网络平台,学生自主上机预习、复习和自测,
教 师在课堂进行检查、点评和难点讲解,组织课堂讨论、课上报告等。通过读、
写、听、说、译全方位的各 种形式的课内外实践,培养学生具有较扎实的语言基
础和较强的综合应用能力,并养成自主学习的习惯, 将语言学习融会在了解、思
考、探讨现实生活中的各种问题的过程中。
二. 教学目的 大学英语四级的教学将为以后的英语学习打好一定的基础。通过听、说、读、
写、译各项技能的训练 ,逐步提高英语的交际能力。
1.《综合教程》与《阅读教程》,通过老师的课上讲解和学生课下阅读 光盘和网
上辅导课件,使学生能借助字典独立阅读长度为1,400字左右的文章,并
掌握基本 的阅读技能和一些自学技巧。

具体要求:
1)学生在阅读一篇1,400字左右 的文章后,能概述文章主要内容,找到或概括
出主题句,并能够简短回答有关其要点的问题。
2)学生应掌握一些阅读技能,并在教师的指导下读懂文章大意及一些重要事实。
3)能够在 课文注释及字典的帮助下,理解一些难句的意思,并能够通过阅读文
章的上下文,猜测词义、辨析其不同 。领会式掌握词汇量要达到1200词,
累计数为6600词;复用式掌握要达到800词,累计数为4 000词。精读阅读
词汇量为30,000;而泛读阅读词汇量为130,000。阅读速度要达到:一 般阅
读为一分钟130词;快速阅读为一分钟280词。
4)上课时能用英语做笔记、回答一 般的问题和写提纲,能就一定的话题和提纲
在半小时内写出150-200字左右的短文,内容比较连贯 ,语法基本正确。
5)能够翻译一定难度的词句,段落。译文基本达意,无重大语法错误。译速为每小时400英语词。
2.《听说教程》旨在通过大量的听力材料帮助学生增强在语篇水平上的理 解能力,
提高学生对所听内容的分析,归纳,判断和推理能力,并在训练提高学生听
力的基础上 ,不断培养和加强学生口头表达能力。
1) 听:听懂语速为每分钟150-170词的对话或短文。能抓住中心大意和要点。
2)说:能够就本教 材中涉及到的主题,运用课文提供的用语,进行5分钟较流利
的对话,或个人做3-5分钟较连贯的发言 。发音不严重影响交流。
三. 使用教材
全新版大学英语(第二版)《综合教程》第四册 (上海外语教育出版社,2010
年7月)
全新版大学英语(第二版)《阅读教程》(高级本)第四册 (上海外语教育出
版社,2012年2月)
全新版大学英语(第二版)《听说教程》第四册 (上海外语教育出版社,2010
年7月)
购书地点:教材中心(二教)
四.教学计划、安排和具体要求
精读课教学安排:(每单元约2学时)
1.《综合教程》课前预习:
1)阅读北大教学网上相应单元的课文背景和课文重点。
2)浏览光盘中Pre-reading 和Words and Expressions。
具体要求:
1)通过预习,对课文所涉及的话题和课文内容有大致了解,对课文中所要掌
握词汇初步接触。
2)课堂上主要讲解Text A和处理与Text A相关的练习。学习Text A,主要
掌握表达相关主题的词汇、短语的意义和用法,学会分析文章的语篇结构,
领会相关话题的表达方法,培 养自己表达相关话题的能力。
2.《综合教程》课后复习:
1)学习北大教学网上课文重点 、课文重点分析和重点词汇,参阅课后练习指
导部分对练习的补充说明, 及时完成网络测验。有关课文 的问题可以在学
习论坛中与同学讨论。课下做练习时可参阅光盘上的练习部分。Text B要
求学生自学。
2)通过阅读课文注释,逐步了解和领会大学英语教学中对关键词语和句型 的
处理,培养自己对语言的感觉,目的在于培养学生的自学能力。通过练习,
巩固刚刚学习的语 言知识。通过补充练习,学会自我检测和自我评估,检
查自己在不同阶段的学习情况。自学Text B时,要从中掌握和领会关键词
语的使用,观点的表达,以及文章的写作技巧。
精读课讲授课文:
单元
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Job Interview
Globalization
Never Judge by Appearances
The Pace of Life
The 9/11 Terrorist Attacks
标题
泛读课教学安排(每篇课文约2学时)

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