企业样本幼儿园师风师德演讲稿——让青春绽放师德之美

2021年1月7日发(作者：吴鹏)
幼儿园师风师德演讲稿——让青春绽放师德之美

有人说：教师是天底下最光荣的职 业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的
引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲 切、最智慧、最伟大的形象。下面是留
学网小编为您整理的幼儿园师风师德演讲稿——让青春绽放师德之 美。供您参考！
幼儿园师风师德演讲稿——让青春绽放师德之美
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，2005年年仅20岁的我满怀憧憬的
走上 讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真
无邪的眼睛,我茫然 失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起
孩子们的课本一句一句的朗 诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的
问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?” 瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下
变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老 师微笑的看着我，对我点点头，在她的
鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。
从那以 后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相
长。年复一年，我们迎 来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷
的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每 当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手
忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总 能用心去发现，用心去感悟，用心去
思考，从容的去面对一切!
五年来，我一直努力的工作， 积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教
育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里 奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我
也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的 发展。在不断的实践活动中，
我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作 更好的开展打
下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我 要谢谢我的孩子们，是他们让我
感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作 为教师进行专业
发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给
了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，
给我提 供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着 一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心
与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生 命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说
过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理 念的憧憬，寒来暑往送走
了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德， 有一种人生
最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着
希望……” ，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过
去了，在这五年中是盛 唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了
我无限的快乐!
教师的工作 是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世
界，而每一个人的生命里都 跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，
劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们 能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”
的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心 ，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
干”的不朽绝句中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师 职业的本质“爱与责任”。
在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实 实在在的耕耘，
这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬
仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，
那么 教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草
去，这正是无私奉献 爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有
的孩子，无论是智商高的还是智商低 的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论
是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱， 老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户
的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感 动，他说：从早到晚
我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们 流泪
而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一
角 度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点， 热情当众表扬他。对于缺乏自
信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩 子，我会耐心
的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱< br>孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有
通向任何 孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层
次的构筑起师生爱的心桥 ，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园 地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的
衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我 将继续在教育岗位上兢兢业业，
无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春 雨洒，换来桃李满
园香”。



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