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个人如何理财投资学习衡水中学心得体会5篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-07 16:23
tags:衡水中学的学习方法

生日请贴-puzzle8

2021年1月7日发(作者:祁豹佳)

学习衡水中学心得体会5篇


心得体会是指一种读书、 实践后所写的感受性文字。一般
分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是
整理的学习衡水中学心得体会5篇,欢迎阅读参考!
学习衡水中学心得体会(1)
20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排,在副校长、
书记和政教处主任的带领下,我们班 主任到河北衡水中学学习,
在走之前,我或多或少地了解了 “衡中”的一些情况,对他们取
得 的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和
文字上,没有震撼力。但于 11月29日在 “衡中”学习了一天,对
他们在高考中取得的成绩,教师的敬业精神,学生的刻苦精神,
学生的 跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等,对自己 触
动很大,深知我们的落后,我们的教学效率低教 育效果差,对照
他们的各个方面,我们还要努力,及时找出差距,及时改正教法,
提高自己的教 学效果。从“衡 中”学习后,我反思了几天,在以
下几方面得到体会。
1、“衡中” 的高考成绩非常突出,是教育的神话,我注意了
“衡中”从2000年以来的高考成绩,他们每年的上重 点大学的录
取率达90%以上,特别是名牌大 学的人数之多,真令人震撼。
我特别注意了06 年、07年的高考成绩。06年1400多人参加高
考,上一本线1108人,上清华、北大42人;0 7年 1700多人参
加高考,上一本线1285人,上清华、北大35人,有3人上中国
少年 科技大学,真是神话中的现实。面对他们的成绩,与我们学
校相比,我作为 瑞金一中的一员,心表惭愧 ,我们必须要改变
这种成绩不突出的现状,想方设法改进教育方法,提高自己的教
育教学质量。
2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。每个老
师都用手提电脑办公,信息 化教学的硬件好。学生的学习环境优
越,每个教室的教学设备很先进,达到 了一流,学生的宿舍安装了中央空调,这种住宿条件超越了大学的宿舍条件,在“衡中”
读书从生活条件这个角度讲是在享 受。而我们学校的条件及学生
的宿舍条件 与他们相比是天壤之别,我们学校还要大大改善办
学条件,促进教学效率。
3、“衡中 ”的老师敬业精神高,工作踏实、实在。走到“衡
中”的校园,非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。 走到老师
的备课区,只见老师专心地备课和批改 作业,各做各的。可见,
他们上班的效率之高 。他们的老师能把当天考试的试卷当天改
完,及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室
边备课边闲 谈,或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效
率,我们的老师有些不及时批改 试卷,这也会影响自己的教学效
果,所以我们要在这些方面大大地改进,为提高工 作效率而努
力。
4、“衡中”的老师发挥了他们团队力量和智慧。他们有共同
研究的教案和学生学习的学案,他们的集体备课搞得很好,年轻
老师成长快,这些都值得我们学习。我 们必须改变以前那种集
体备课流于形式的现象,真正把集体备课要落到实处,要发挥全
组老师的 智慧和力量,不要因为考试成绩的排名而勾心斗角,互
相残杀,而不 是互相学习,互相封闭,这样对老 师能力的提高
及青年老师的培养非常不利。我们学校备课组集体备课没有发挥
团队力量,造成各 人教学效果的差异及制约各人教学 效果地提
高。这方面我们要大大改进和加强。
5、 对学生管理严格,处理严厉。“衡中”对学生的要求很严
格,严格到学生带一个桔子进教室要回家反省两 周这种程度,其
他违纪现象更严重的处理。学校违纪的 学生接受处罚后,任何
人说情都没有用,说明他们学校的纪律很严肃。
比较我们的学校,曾对学生都有要求;但处理不能到位,或
处理了有老师说情,领导说情,又 等于没有 处理,这样无形之
中降低了学校纪律的威望和学校的,从而怂恿学生重犯校规校
纪,其他学生也 会受到感染,于是校风长期得不到改变,于是我
们学校对学 生的要求要严格,对学生违纪的处理要加大力度,
杜绝老师为违纪学生说情,找回校规校纪的尊严。
6、“衡中”的学生非常刻苦,勤奋,他们花在学习上的时间
很多。“衡中”每天上午5 节课,下午5节课,晚上三节课。其中
上午最后一节和下午最后三节是自习 课。他们的自习课是考试,
把当天所学的内容当天考试,且学生非常认真,这样做学生巩固
的效率非常高。
“衡中”安排学生非常紧,每周只有星期六下午1个半小 时
的洗衣服时间,周日都是安排大型的考试, 学生根本没有自己的
支配时间,但他们的学生能吃苦,能坚持,而我们的学生在学习
上花的时间 远远不如他们,且同学 们的学习效率很低,学习习
惯很差,致使我校的成绩远远不如他们,学生的潜能没有挖掘出
来。
面对这种现状,我们必须根本地改变学生的学习习惯,使
学生做到来 到学校进教室,进 到教室就读书,认真读每一页书、
每道题都认真做。教育学生“不做庸人,不做俗人,不做凡人”,经过自己的努力,从人群中超脱出来。班主任 要改变我们的教
育方式,以正面教育为主,弘扬正气 ,树立学生的雄心、信心、
恒心、专心、苦心,和对待考试的平常心、取得成绩时的虚心,
要求 学生要有正气、 朝气、志气、骨气、霸气,女同学要克服
娇气,面对挫折不要叹气。让我们的每一个学 生在学习上有激情,
对未来有追求,有梦想,并为梦想而努力。
总之,经过几天的学习 ,虽路途中很辛苦,但收获很大,
我们在今后的工作中一定要努力改变当前教育教学落后的这种
现状,想方设法挖掘学生的潜能,提高我们的教学效果。
学习衡水中学心得体会(2)
20Xx年12月21-23日这三天,学校组织我们班主任老师集
体去衡水中学学习, 衡水中学是中国十大名牌中学之一,是一所
令人景仰的学校,高考成绩优异,因此非常感谢学校能给我们 提
供这么好的机会去学习与观摩。几天下来,我的心灵受到了极大
的震撼,他们的教育理念与视 野、他们对教育对学生的重视程度、
他们神话般的升学率……所有这些,令人惊叹!就本次学习我谈几< br>点感想,并把我对衡水中学的一些体会做一个暂时的总结。
到衡中听的第一场报告是全国 著名教育专家、山东教育社
编审陶继新先生给我们做的《教育道德指数与人生幸福》的报告,
陶 老师用平实而又诙谐的语言指导我们进行人生规划。
从这场报告中,我体会到,作为一名教师, 首先要人格高
尚。大教育家孔子曾经说过:“志于道,据于德,依于人,游于
艺”,“内省不废 ”;“做人第一,学习第二”,一个富有良知的教师
在对学生的指引过程中会起到言传身教的示范作用; 其次是优化
情绪,争取做到宠辱不惊。
大自然有风和日丽,也有狂风暴雨,人的生命历 程何尝不
是如此呢,我们不能因为命运不佳而沮丧,也不能因为在某方面
的成功而沾沾自喜,“ 不以物喜,不以己悲”,调整好自己的情绪,
做一个宁静的自己;第三,即使平时很忙,也要注意锻炼身 体。
身体好了才能把工作更好地完成,利用工作闲暇之余,跑跑步,
打打球,陶冶也身体和情操 ,做事情要充满自信,自信者在任何
事物面前都是一道靓丽的风景线,心胸开阔天地宽!第四,要有坚定地信念。
二战期间,英国首相丘吉尔为了鼓舞英国人抗战的信心,
曾经发表过 一次简短而又鼓舞人心的宣言:“女士们,先生们:
我讲的第一句话就是决不放弃,第二句是决不决不放 弃,第三句
话就是决不决不决不放弃!”,微软领袖比尔盖茨也曾经说过:“所
谓奇迹,不过是 坚持的结果”。拥有不放弃不抛弃的精神,它意
味着永远相信:终有一天,成功会到来!
到衡中听的第二场报告是全国优秀教师、全国中小学优秀
班主任、衡水中学教育处主任梁辉老师做的,主 题是《践行立德
树人,成就幸福人生》,梁老师是一位班级管理经验丰富的班主
任,他的教育理 念是:狠抓德育不放松,坚持育人为本,德育为
先;把立德树人做为教育的根本任务;让学生学会担当。
对于班级管理这一块,他主要通过“三省”、“十问”等让学生
进行反思,让学生问自己 :“你到衡中来做什么,我今天做得怎
么样,我要做什么样的人?”,“尊敬师长了没有,遵守纪律了没
有,锻炼身体了没有,互致问候了没有,关爱自然了没有,帮助
他人了没有,关心集体了没有, 主动学习了没有,节约用水了没
有,珍惜粮食了没有……”,通过开展“无批评”、“三自主”以及“青
春、责任与担当”等活动,通过典型示范引领,激发学生敢于担
当的豪情壮志。衡水中学的老师 们也都充满对学生的爱心,真正
做到了不让一个孩子掉队,有责任、有爱心,并且心胸宽阔。梁
老师一直强调教师要充满爱心:先有父母心,再做教书人;爱心
是师德的灵魂;爱心是工作的动力,爱心 是成长的加速器!通过爱
心去滋润学生的内心世界,通过爱心强化班级队伍的建设。
另 外,衡水中学的班主任大部分是年轻教师,女性老师也
占到了一定的比例,是一群充满热情与激情的朝气 蓬勃的年轻
人。衡水中学的班级德育工作比较注意方法,他们通过各种途径
与学生沟通,与家长 沟通,并且自己率先垂范,作为榜样来引领
学生,用人格魅力感染学生,真正做到了给学生终生难忘的教 育。
到衡中听的第三场报告是全国著名教育专家、德育报社社
长兼总编辑张国宏老师的 报告,也是一场特别精彩的报告。他报
告的主题是《心平气和当班主任》。张老师用平和的语言描述了< br>当前在班主任教育方面存在的一些代表性的问题,带着思考的态
度去帮我们分析这些问题、解决这 些问题,并提出自己的带班新
思路。
他的一些经典语录我记了一些,比如说“努力还家庭一个完
整的孩子”, “这个世界有很多不同的意见 ,你唯一需要体验在乎
的,是你自己的意见,这个世界上有很多双眼睛,但是你看到的
未必是真 实的,要参考别人的眼睛”,“班主任千万不要唱高调,
完成自己的工作就好”,“班主任是一片旗帜, 一片火红,让班级
跟你走”,“孩子们有了目标,就无所谓苦或不苦,习惯就好”,“一
个姿势 站久了,就会麻木”,“走一走,看一看,听一听,想一想,
说一说,做一做,写一写”,“老师要有自 己的情趣爱好,要会玩,
会放松自己”,“努力做,立德;做好了,立功;写出来,立言”,等
等。张老师语言平实、诙谐,他把整个身心都献给了教育事业,
真心为学生着想,让人感动。
听的第四场报告会是全国中小学优秀班主任、特级教师、
衡水中学校长助理郗会锁老师关于《做一个潇洒 幸福的班主任》,
这场报告会与第三场报告会有异曲同工之妙,他首先强调了班主
任在教育教学 和学校管理中的重要性以及目前许多班主任充满
痛苦与纠结的工作状态(累!怕!惑!烦!),如何转变 成为一个对班主
任工作感觉到有滋有味、有声有色、有欢有笑、有情有义的人,
提出了他的一些 见解,比如说:首先,用思想凝聚人心。世界上
有两种东西最厉害,一是宝剑,二是思想,而且思想比宝 剑更有
威力;其次,用责任打造团队。
他通过对班级存在的问题的思考引领学生对团队 意识的培
养,并以日本人为例详细介绍了日本这个国家对孩子团队意识的
培养;第三,用榜样激 励学生。不管是逆境还是顺境,学习永无
止境!培养学生那种自主学习的意识,并注重学生动手实践能力
的培养,让学生带着问题去学,去做!
后面陆续听了李先辉老师《班级建设激情三部曲 》、衡水
中学组织的《班主任综合素质大赛》以及关于学生心理问题的示
范课,等等。衡水中学 讲课的大多都是中青年教师,老师们精彩
的发挥和学生求知若渴、抢着回答问题的场景让人感动与激动。
下面谈谈我这三天衡中之行的体会与感受。
首先,使我感触他们每年举行的远足80华 里的活动。砥砺
意志的远足80华里活动是衡水中学的特色,是“砥砺意志的长
征”。高一年级 徒步行进80华里 ,高二年级徒步行进90华里。
在远足的活动中,同学们表现出了前所未有的勇敢和 坚强。行程
中,没有一名同学叫苦,能听到的是充满豪气的“流血流汗不流
泪,掉皮掉肉不掉队 ”口号声和豪迈的歌声。沿途中,同学们还
表现出非常好的互助精神,非常好的组织纪律性,他们自觉捡 拾
路边的垃圾,细微之处展现了衡中人的高素质。这次远足带给同
学们的不仅是胜利的喜悦,更 给同学们带来了终身难忘的体验。
“远足”活动是衡水中学一次传统德育活动,通过学生战胜身体极限的真切体验,锻炼了学生的意志,磨练了学生的品格。
80华里,对于双脚来说是一个天 文数字,但没有比脚更长
的路!只要肯不停地走,跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多,
人生 也是这样,追求的过程永远比成功的享受长得多。不难想象,
有了这样的经历,这样的感悟的学生,对待 困难、对待学习、对
待未来会是怎样一种态度,他们没有理由不成功。
其次,衡中的环 境处处育人,让人很有感触。它的那种书
香的氛围和文化的积淀不亚于一所一流大学,衡中最美的风景莫
过于其文化长廊,对世界名牌大学的介绍、“诺贝尔展厅”、 张
贴有序的衡中历来的优秀学生 ,等等;处处是榜样的力量!处于这
样的氛围怎么能不好好学习呢,没有理由不好好学习!每年的高考状元,每年的清华北大学子的学习心得体会;张贴在校园的每
个角落、在寝室学生的格言学生的誓 言,学生的目标在寝室彰显
个性,寝室较整齐、整洁、军事化管理,衡中的食堂处处明码标
价, 给人一种亲切感。衡中的教室文化处处是竞争氛围,教室中
有多种警示牌,高考倒计时、高考目标、联考 倒计时,对别班的
挑战书、应战书等。名言格言等,这种具有强烈的时间感,学习
的目标意识较 强烈,学生的校服也有文化,“追求卓越”这种校训
深入学生的心里,学生对自己校园的文化氛围深入体 会,同时在
日常中感悟着自己的学习。
第三,在听报告闲暇之余,我们还观看了衡水中 学的课间
跑操。关于衡水中学的跑操,在我来衡中之前已经听领导们强调
过许多次,但每次听说 之后,我的心里总是不那么确信,我甚至
还持着怀疑的态度,不明白究竟是什么样的跑操可以让见多识广
的领导们念念不忘。终于,我见到了衡水中学的跑操,一瞬间,
真的折服了!
太震撼了,太感人了。他们的跑操是真真正正的“前胸贴后
背”,但就是这种难度极高的跑操,衡水中学 的学子们做到了!整
齐划一的步伐,振聋发聩的口号,斗志昂扬的士气,一切都在向
我们展示着 他们的自信。是的,他们有着足够的资本去自信。
我们不提衡中那高达百分之九十几的升学率, 我们不是衡
中那硕果累累的学科竞赛成绩,单就这个跑操,就可以成为他们
自信的资本。与他们 相比,专就跑操而言,我们还有比较大的差
距,可以间接的说明我们学生集体荣誉感还不强,为班集体争 光
的意识还不够强。因此,我们非常有必要通过一些集体活动来增
强班级凝聚力,同时有意识的 引导学生形成一个共识:班级是我
们共同的家,班荣我荣,班耻我耻!我们应该为营造良好的班集
体而约束自己的不良行为,为自己所在的班集体增光添彩而不是
抹黑。
在衡中,如果 一个班感觉到自己的跑操不如别班那么优秀,
那么在体育课上他们一定会花许多时间去练习。而我班学生 却不
会,他们在体育课上最乐意的就是自由活动,从来不会想到要去
练习课间操。说到底,我们 课间操跑得不规范的原因就是在于缺
乏练习。因此针对这一问题,我会在今后督促他们加强对自我缺点的检视,并培养他们为改正缺点、完善自我而行动的勇气和能
力。
衡中学习三天 来,感触的地方还有很多很多,我会继续总
结学习,努力把自己的工作做好,带领我们十班不断前进,在 成
绩上称雄高一年级组!
学习衡水中学心得体会(3)
在衡水中学短 短的两天考察学习,我感触很深,他们的教
育教学理念,他们的管理水平,他们神话般的升学率,令我们 惊
叹不已。衡水之行给我洗了一次脑,我的心灵受到震撼,真是不
虚此行!就本次学习我谈几点 感想,我把我了解到的衡水中学的
班级管理方面的一些情况做一总结。
衡水中学的班主 任大部分是年轻教师,是一群充满热情与
激情的朝气蓬勃的年轻人,是一群颇具创新能力的敬业精神很强
的育人骨干。衡水中学的班级德育工作比较注意方法,他们通过
各种途径与学生沟通,与家长沟 通,做到了给学生终生难忘的教
育。
一、特别重视班会活动
衡水中学 把班会活动放在一个十分突出的地位。他们的班
会每一个礼拜一次,是硬性规定。班会课成了学生最喜欢 的课,
班会课成为学生表达心声,彼此交流学习的 最佳平台。他们的
班会形式活泼多样,内容 丰富多彩。这次我深入高一的班会现场,
了解了七个班级。其中由班主任主持的有两个,其余的都是班团
干部主持。内容 各不相同。
给我印象最深的是386班,他们的主题是痛苦与幸福。 教
师用多媒体资料出示一个寓言,让学生阅读思考,结合自己的生
活实际谈痛苦与幸福的体会。 学生发言踊跃,从整个过程来看,
似乎没有经过预先表演。最后老师引导,让学生如何看待生活中
的苦恼,如何树立正确的幸福观。其余几个班级的主题有谈“宽
容”的,有谈正确处理个人与集体关 系的,有谈节约的,有以“妈
妈的手”为话题感悟母爱感悟亲情的,有谈如何释放学习压力的,
有谈如何面对贫困的,有谈学会 感恩的等等。在形式上,他们
的班会以“讨论——交流——主持人引导 ”为主要模式,都能借助
媒体搜集并提炼德育题材,有文字,有图像,有的下载了电影电
视片 段。
我问过几个高一的学生,你们的资料是自己搜集的还是老
师搜集的。他们说老师与 学生在搜集,只要是具有教育意义的故
事、名言警句他们都会广泛吸纳。我用 手机拍了一张照片,就
是他们都有自己的积累本,语文英语数理化都有,有名言警句,

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