新生儿的护理我是如何做好班主任工作的

2021年1月8日发(作者：阮宝光)
龙源期刊网 http:
我是如何做好班主任工作的

作者：王秀娥

来源：《教育教学论坛》2013年第28期

摘要：班主任乃班之“主任”，一班之官，负责班级全面工作。对中学生来说，班主任要负
责他们的学习 和生活，工作做得好，本班会形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体，工作
做不好，就会导致纪律涣 散，学生懒惰，全班成为一盘散沙。文章阐述了如何做好班主任工
作，介绍了自己多年来做班主任工作的 经验。
关键词：班主任；心理调整；良好班风
班主任乃 班之“主任”，一班之官，负责班级全面工作。对中学生来说，班主任要负责他们
的学习和生活，工作做 得好，本班会形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体，工作做不
好，就会导致纪律涣散，学生懒惰， 全班成为一盘散沙。在日常管理工作中，班主任无需事必
躬亲，否则，就会工作太忙，个人压力太大。怎 样做才能减轻自己压力又能带出一个先进的班
集体呢？下面就谈谈我自己的做法。
一、调整学生心理，营造班集体和谐氛围
良好的氛围，是学生健康成长的关键，是衡 量一个班集体好坏的重要指标。学生刚由小学
步入初中，随着学习任务的加重，独立生活能力要求的提高 ，他们很可能在生理、心理上难于
适应，出现紧张、不安、焦虑等心理状态，严重影响他们的学习和生活 。作为班主任，就要细
心观察，善于发现问题，随时捕捉学生心理行为上的细微变化，及时调整学生心理 上的偏差。
努力营造和谐气氛，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，尽早融入班集体当中，真真正正把自
己当做班之一员。这样，班主任的管理就会起到事半功倍的效果，轻轻松松把班级管理好。
2010～2011学年度，我班有一个学生彭国福，英语成绩很差，上课老是讲废话，课堂上
经常做出 异乎寻常的动作，吸引同学和老师的注意力，扰乱课堂秩序。针对这种不良习惯，我
在课下多次找他谈心 ，调整他的心理，工作中我发现他很纯朴、热心，而且还很有上进心。于
是我就先从他热心这方面做工作 ，让他监督他的同桌读句子、背单词，帮助他同桌改掉不敢大
声回答问题的习惯。几周过后，他同桌胆子 大了，回答问题也响亮了，同时我也在班上肯定了
他的成绩，及时对他进行了表扬。成功的体验让他获得 了自信心，他更热心帮助同学了。紧接
着，我又因势利导，让他在课堂上多把精力放在认真听课上。在体 验着学习带来的快乐和帮助
别人取得的成绩的同时，他也在慢慢变成一个尊敬老师、团结同学、爱学习的 好学生。期末结
束时，他的成绩突然提高到全班第十名。
2011～201 2学年度，我班的学生陈丽婷，对任何事情都喜欢争强好胜，只要有同学在学
习或交往方面比她强，她就 嫉妒，甚至不惜用一切手段来干扰，还经常对同学或老师发脾气，
情绪不稳定。针对这种情况，我也多次 找她谈心，耐心开导她，告诉她竞争是人生最快乐的